【正文】 錯(cuò)事以后，周老師總是先給他一次改正的機(jī)會(huì)，讓他自己先找找錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤，可能這就是曉之以理，動(dòng)之以情吧！在學(xué)習(xí)上，周老師嚴(yán)格要求我們，她總是說(shuō)：頭抬高一點(diǎn)，字寫(xiě)好一點(diǎn)。我記憶最深的是周老師個(gè)子高挑，身高一米六五左右。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)話(huà)，……，現(xiàn)在，我們班每一個(gè)同學(xué)都深深地愛(ài)上了李老師的語(yǔ)文課。記得那是一年級(jí)的一天，我在拖地的時(shí)候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時(shí)，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，李老師連忙放下手中的工作，急忙跑過(guò)來(lái)，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說(shuō)：“快，上醫(yī)務(wù)室！”她的聲音是那樣急切，神情是那么焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫(yī)務(wù)室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包扎，一邊關(guān)心的問(wèn)我：“還疼得厲害嗎？”我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說(shuō)：“吳迪，以后干什么事情都要小心，要時(shí)時(shí)注意安全！”看著她滿(mǎn)頭的汗水，一股暖流頓時(shí)流遍了全身，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師那陽(yáng)光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安，她那暖暖的話(huà)語(yǔ)，讓我覺(jué)得學(xué)校也是我的家。篇二：《我心中的最美教師》《我心中的最美教師》大洼縣新立學(xué)校吳迪《我心中的最美教師》尊敬的各位評(píng)委老師，在座的同學(xué)們！我是來(lái)自新立學(xué)校五年級(jí)的吳迪，今天，我演講的題目是《我心中的最美教師》教過(guò)我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——李老師。胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些做過(guò)的花朵能茁壯的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游?！庇浀媚谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總體成績(jī)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了。”胡老師把我們當(dāng)成孩子般的愛(ài)護(hù)著，每次考試結(jié)束后，她總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“考得好的別驕傲，考得不好別傷心。每次我到辦公室，都看到胡老師在專(zhuān)心致志的備課，或者批改作業(yè)。胡老師責(zé)任心強(qiáng)，富有愛(ài)心。胡老師擁有斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。她就是我生命不可缺少的四季。我們每每得到免寫(xiě)卡，都會(huì)開(kāi)心地合不攏嘴。邵老師對(duì)我們說(shuō)：只要大家表現(xiàn)優(yōu)秀，就可以獲得一封精美的表?yè)P(yáng)信，你們想想，當(dāng)你們的父母看到這封表?yè)P(yáng)信后，該會(huì)是多么的高興呀！嘿，你還別說(shuō)，這招還真有效，那段日子里，咱們班的同學(xué)都表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，有時(shí)，還能聽(tīng)到別的班的老師夸獎(jiǎng)咱們班上的同學(xué)呢！最近一段時(shí)間，邵老師又用了一個(gè)妙招——作業(yè)免寫(xiě)卡。我們的語(yǔ)文老師——邵老師有著一張圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，笑起來(lái)眼睛彎彎的，可親切了，她總是很溫柔，盡管我們經(jīng)常制造一些惡作劇，她也幾乎從不向我們大喊大叫，更不會(huì)對(duì)我們施以拳腳，但是可不要被她的表象給迷惑了，只要家長(zhǎng)們?cè)儐?wèn)我們的學(xué)習(xí)或是在校表現(xiàn)的時(shí)候，她可不留情面了，我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都會(huì)向家長(zhǎng)們坦誠(chéng)相告，讓我們無(wú)所遁形，而且她還有著一套獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡。胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您?！蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò)，也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績(jī)。他用語(yǔ)言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒(méi)聽(tīng)夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們?cè)缱x。他從二年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀(jì)律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。這就是我們的x老師，我心中最美的老師。復(fù)習(xí)的盲目，考試的慌亂都是我這次考試失利的原因，在老師的指導(dǎo)下，我后期的復(fù)習(xí)很順利。我愣了，好多題是我沒(méi)復(fù)習(xí)到的，一時(shí)間弄得我心煩意亂。同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)，下周測(cè)試四到八單元。在我們幼小而簡(jiǎn)單的心里，我們知道，老師的心里裝著我們。x老師心靈很美。x老師講話(huà)的聲音很美很動(dòng)聽(tīng)，她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度也親切可愛(ài)，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)和朗讀課文絕對(duì)是一種美的享受。x老師長(zhǎng)得美。能有這樣的老師，我們都很開(kāi)心。我們非常喜歡這種方式，平時(shí)都力爭(zhēng)表現(xiàn)得好好的。x老師教學(xué)很有方法。有一次，她讓我們討論《聽(tīng)?！返诙?jié)的學(xué)習(xí)收獲。有時(shí)，她會(huì)突然叫起某個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。x老師的性格活潑開(kāi)朗，幾乎每一節(jié)課都會(huì)笑。她經(jīng)常帶著紅框眼鏡，感覺(jué)她擁有很多很多的知識(shí)。不僅如此，她還是語(yǔ)文組的組長(zhǎng)呢。這樣的事業(yè)，需要的是老師的良心，需要的是老師的奉獻(xiàn)，需要的是老師的滿(mǎn)腔的愛(ài)。是一份塑造“人”的靈魂的事業(yè)。老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是辛勤的園丁，時(shí)常把祖國(guó)的花兒澆灌。這些習(xí)慣要老師和家長(zhǎng)共同努力，共同督促，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。三、要養(yǎng)成多看、多問(wèn)、多查證的習(xí)慣。我心中的理想教育是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)”，我覺(jué)得小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，一、要養(yǎng)好習(xí)慣。我心中的最美教師作文11在我心中教師是神圣的職業(yè)，他教書(shū)育人，培養(yǎng)祖國(guó)的新生力量，祖國(guó)的希望在他們的手中成長(zhǎng)。老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。到了下午最后一節(jié)課我便進(jìn)了辦公室找老師開(kāi)請(qǐng)假條。春天是最容易得病的季節(jié)而我偏偏在開(kāi)學(xué)這幾天生病了。人們都說(shuō)老師是在你成長(zhǎng)旅途中很重要的領(lǐng)導(dǎo)人。就這樣孫老師用自己的方式把平時(shí)認(rèn)為復(fù)雜的題都變得簡(jiǎn)單了。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。他們擁有淵博的學(xué)識(shí)，他們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我真誠(chéng)的想對(duì)邢老師說(shuō)：謝謝您，我心中最美的邢老師，我愛(ài)您！我心中的最美教師作文10“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來(lái)教師一詞就被世人傳誦至今。心想，我完了！可是，您來(lái)了問(wèn)了事情的緣由后，你一句責(zé)備的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時(shí)要注意安全！雖然，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)但我心里卻是暖暖的！說(shuō)起邢老師讓我感動(dòng)、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，變成下課和同學(xué)玩耍，到現(xiàn)在我還有幾個(gè)鐵桿好朋友呢！我是打心里感謝邢老師！記得很深刻的一次是：下課了，我和同學(xué)玩耍一個(gè)不小心將班上的花盆打碎了。我小聲地說(shuō)這道題我不會(huì)。記得那次我同桌問(wèn)我問(wèn)題我不會(huì)解答。請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)！沒(méi)遇到邢老師之前，我是一個(gè)很膽小怕事不活潑不開(kāi)朗的小男孩。我要以王老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！我心中的最美教師作文9她中等個(gè)頭，一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)，一雙有靈性的眼睛，不高不矮的個(gè)子。王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別用心，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以買(mǎi)幾份卷子適當(dāng)?shù)淖鲆蛔?。下課后總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)找老師聊天，圍住王老師，和王老師聊這些上學(xué)經(jīng)歷。老師上課時(shí)還會(huì)玩一些“小游戲”來(lái)激發(fā)我們對(duì)英語(yǔ)的興趣。王老師上課進(jìn)班都是精神抖擻，從不耽誤，每次都是準(zhǔn)時(shí)，因?yàn)槲抑览蠋熜闹醒b著一塊懷表。王老師有著普普通通的長(zhǎng)相，但卻總有一顆極其明亮的眼睛，可以洞察每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。在平時(shí)，顏老師上課總是精神飽滿(mǎn)，津津樂(lè)道，有時(shí)也和我們開(kāi)玩笑，和我們一起快樂(lè)一年又一年，老師，您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開(kāi)。對(duì)一些沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué)，顏老師就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次!”每當(dāng)有同學(xué)得了獎(jiǎng)，顏老師就會(huì)露出十分欣慰的笑容……顏老師就像我們的知己，我們與她感情很深，她對(duì)我們也很了解。特別是長(zhǎng)跑的同學(xué)，顏老師特別關(guān)心，她在跑道邊為同學(xué)助威，加油。就說(shuō)上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，那次，我們班有十幾個(gè)人參加了比賽，顏老師可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。五年來(lái)，她與我們同悲同樂(lè)。她長(zhǎng)得慈眉善目，中等身高，讓人感覺(jué)特別親切。親愛(ài)的老師，我要增詩(shī)于你：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜