【正文】 體驗角色的情感和態(tài)度。參加各項活動，學會動手動腦想結合。定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。措施：創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。能口手一致點數(shù)13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。學習模仿操和器具操。兩腳并攏向前輕輕地跳。能自然地走，在直線、曲線上走。（二）、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。會穿脫寬松的衣褲。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。提高自我服務能力。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。（五）、家長工作召開家長會，彼此溝通。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。（如秋游等活動）（四）、游戲活動目標：豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。參加各項活動，學會動手動腦想結合。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。能口手一致點數(shù)13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。學習模仿操和器具操。兩腳并攏向前輕輕地跳。能自然地走，在直線、曲線上走。（二）、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、具體目標與措施（一）、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。（五）、家長工作召開家長會，彼此溝通。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。（如秋游等活動）（四）、游戲活動目標：豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。參加各項活動，學會動手動腦想結合。定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。措施：創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。愿意用語言回答別人的問題。學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。（三）、學習活動目標：愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。保證每天二小時的戶外鍛煉時間