幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 22:48本頁(yè)面
【正文】 有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。三、教學(xué)進(jìn)度表：第五篇：有關(guān)幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃有關(guān)幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）日子如同白駒過(guò)隙，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。，能說(shuō)出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。，并區(qū)別物體的高矮。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。二、學(xué)期目標(biāo)：—5數(shù)的分解和組成。(本文來(lái)自：中國(guó)成長(zhǎng)網(wǎng))(育兒園（）,育兒，幼兒,幼兒園,寶寶)3852第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—10的認(rèn)讀，對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。數(shù)學(xué)游戲第十六周一、10的加減試題會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目。二、補(bǔ)漏洞引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。第十五周一、學(xué)習(xí)四等分物體幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。二、依樣接畫培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力。第十四周一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。二、超市復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。自編第十三周一、認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說(shuō)出它們的單位名稱。二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減（一）會(huì)兩個(gè)、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。第十二周一、學(xué)習(xí)“0”的算式學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。二、學(xué)習(xí)10的加減引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。第十一周一、學(xué)習(xí)10的組成要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。二、記錄時(shí)間讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。第十周一、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。二、改錯(cuò)題（二）學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法，使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)。復(fù)習(xí)9的組成、加減。學(xué)習(xí)9的加減。第七周一、學(xué)習(xí)9的組成學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。第五周一、學(xué)習(xí)8的加減引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征。第四周一、學(xué)習(xí)8的組成教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。二、分成幾小杯1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。第三周一、學(xué)習(xí)二等分教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)7的三組加減。學(xué)習(xí)按序分合和記錄。1培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。黃堡鎮(zhèn)幼兒園大二班2012年9月11日第三篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。4能給1到20 的數(shù)字排序。學(xué)習(xí)6的分成和組合。第十三周至第十七周學(xué)習(xí)主題四：冬天的故事。學(xué)習(xí)5的加減法。第九周到第十二周學(xué)習(xí)主題三：我到哪里去認(rèn)識(shí)幾何圖形。學(xué)習(xí)3和4的分解與組成及加減法。能正確書寫數(shù)字1到5。三、教學(xué)進(jìn)度表：時(shí)間、
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