【正文】 教師思想穩(wěn)定，安心教育工作，樂于奉獻，在社會各種傳聞影響到幼兒園教師切身利益的情況下任然站好了自己的崗位，做好本職工作，教職工無消極怠工的現象和上訪的情況發(fā)生。為完善廉潔從政、廉潔從業(yè)行為規(guī)范，促進黨員領導干部廉潔自律，制定了區(qū)幼兒園《領導干部監(jiān)督管理制度》、《黨風廉政建設制度》、《黨員談話誡勉制度》、《黨支部會議事規(guī)則》、《黨員監(jiān)督制度》、《黨員目標管理制度》、《黨員結對幫扶制度》等制度。⑤在經費上予以保障，每學期投入3000元左右（用于運動材料的金口河區(qū)幼兒園（2012—2013學）目標任務完成情況 自 查 報 告一、共同性目標政治學習：認真堅持間周一次的政治學習，學習教師職業(yè)道德、十八大精神、行風建設精神和中國夢精神，學習教育法規(guī)，進一步樹立“以法治校、以德立校、以愛辦校、以諧興?！崩砟?，使幼兒園師生養(yǎng)成良好的道德風尚，組織開展德育教育主題活動，教育幼兒尊老愛幼，形成良好的習慣，幼兒行為習慣好，講衛(wèi)生懂禮貌，形成了良好的育人氛圍。③定期開展親子民間體育游戲的運動會。學習打腰鼓的基本方法。⑤定期開展親子民間體育游戲的運動會。③改編的民間體育游戲也充實到運動課程中。（2）①本地區(qū)民間體育游戲開展情況的調查、座談，收集分析相關資料。主要措施（1）①閱讀《綱要》、《指南》、《運動》等文本，領會二期課改精神，學習相關的理論和實踐經驗。（2）初步探索民間體育游戲的形式、途徑、方法等策略的研究。讓孩子在運動活動中更加自主、開放，萌發(fā)運動的興趣，體驗運動樂趣，增強體質。責任要求責任部門：園長、工會、家教、總務 責任人：葉琴其他責任人：徐惠娟、孟紅五、自主發(fā)展發(fā)展領域：課程建設發(fā)展內容：建立園本民間運動方案項目名稱：民間體育游戲項目目標挖掘利用民間體育游戲資源，豐富運動課程內容，繼承與發(fā)展民族傳統(tǒng)文化。③嘗試幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的服務體系，利用社區(qū)教育資源，為社區(qū)提供服務。（9）①發(fā)放家長問卷調查表，了解家長在生活與教育方面的需求，在合理的情況下，改進與增加服務內容。（8）①完善并修訂各類應急預案。③建立并制訂檔案制度，除了資料外還在音像、照片等方面為教育教學服務。（7）①落實專人負責信管工作，并且進行信管方面的技能培訓。②完成市花園單位申報與評選工作，營造綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境。②每年召開教代會，制訂出有利于教工發(fā)展與保障的機制。（4）①聽取教師、家長的意見與建議，制訂適合教師、幼兒、家長共同發(fā)展的保障制度；促進他們共同成長。③加強分管領導重心下移，深入第一線；發(fā)現問題及時反饋；提高工作能力。A、每月一次班子學習，學習管理案例，提高管理能力；B、每月講一個自己在管理中的小故事，班子成員可以一同討論，提高自己的管理能力。③在實施過程中，召開各類會議，充分聽取完成規(guī)劃的情況意見，并不斷改進工作的方式與方法。主要措施（1）①召開園務擴大會議、班子會議等，全方位聽取園內的優(yōu)勢和存在不足，制訂符合本園發(fā)展的三年規(guī)劃。（8）繼續(xù)做好園內的安全工作，并且各類技防到位，修改各種應急預案，并且演練活動。財務經費使用規(guī)范。（5）繼續(xù)完善園務公開制度，拓展公開的形式與途徑。（3）完善各類制度，并分類形成文本性的資料。主要任務（1）繼續(xù)加強按三年發(fā)展規(guī)劃制訂并落實各項工作。堅持有效管理，探索一套規(guī)范與人本相結合的管理模式。④完成不同層次教師的培養(yǎng)內容與要求，在均衡發(fā)展的基礎上，每個領域有新幼的骨干引領人。②在尊重、滿足教師需求的基礎上加強對各班的日常巡視，及時了解教師的需求，給予支持性的建議。（3）①制訂“三愛心”——愛業(yè)、愛園、愛生教師評選細則，每學期對照細則，同行、家長評選“三愛心”先進教師。③根據保育員的需求定期開展業(yè)務培訓。（2）①教師根據幼兒園的三年發(fā)展規(guī)劃，制訂出適合本人的有針對性的個人三年發(fā)展規(guī)劃。③輸送青年教師外出學習、觀摩，拓展視野，提高綜合能力。主要措施（1）①完成教師本科（包括在讀）學歷達到85%以上。（3）加強師德師風建設，探索師德師風規(guī)章制度和評價、獎懲制度。主要任務（1）繼續(xù)加強各類人員培訓和引進，均達到持證上崗。④整理研究課題有關資料，撰寫好課題總結。③定期開展保研研究，在運動、學習、區(qū)角、生活等版塊中深入研究。(6)①根據我園特點確立專題調研的課題，并撰寫好課題方案。③利用每周推新菜活動，評出幼兒最愛吃的菜，加以改進，作為我園的特色菜，并通過家園小報推薦給家長。(5)① 繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品驗收制度，膳食符合要求，確保食品衛(wèi)生與安全。以及要求家長共同努力做好工作。② 加強肥胖幼兒的管理，做好肥胖兒童體重的控制。④建立專門的傳染病消毒間，發(fā)生傳染病嚴格按傳染病消毒隔離要求進行。②加強平時監(jiān)督與每月考核，促進三大員做好預防性消毒工作。②晨檢檢查工作到位，加強幼兒的全日觀察，并且做好細致的登記工作，發(fā)現問題及時處理。提高師幼的自我保護意識。④通過黑板、告家長書、宣傳欄、每周小廣播向幼兒及家長傳遞健康教育的知識。初步嘗試分層管理，層層落實制。建立保育員、營養(yǎng)員分級管理網絡。主要措施（1）①有質量的完成保健計劃，按要求組織、實施，每次有重點地開展研討活動。（6）探索圍繞專題進行保研研究。（4）抓好安全防病，加強幼兒視力、口腔等五官保健工作，確保幼兒的矯治率，加強體弱兒、肥胖兒工作，力爭矯治有成效。（2）重視健康檢查，做好晨檢和全日觀察工作。（二）衛(wèi)生保健工作工作目標樹立健康第一理念，通過研究學習、檢查指導，進一步提高三大員的工作能力和責任意識，促使我園的衛(wèi)生保健工作達到二級園中上水平。二、根據地區(qū)特點進一步探索研究親子指導站的工作特點，積極為散居兒童提供服務，發(fā)揮指導站的作用。三、結合課改工作，開展課題研討，促辦園質量的提高。三、努力建立核心理念，構建和諧的校園文化（三）保教、科研工作目標：一、初步形成各年齡段教研特色，更好地促進各年齡段幼兒發(fā)展。四、發(fā)展的具體目標和措施（一）幼兒園管理目標：一、依法辦園，加強自身建設，努力向思考型、研究型管理者轉變。成為在社區(qū)中有一定誠信度、家長較為滿意的二級一類園。（一）指導思想認真貫徹“全教會”精神，以《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市學前教育綱要》等教育法律、法規(guī)文件為依據，在楊浦區(qū)學前教育三年行動計劃的指引下，進一步開展“二期課改”的實踐與研討，以教師專業(yè)化發(fā)展來促進幼兒的全面發(fā)展。1召集、召開核心組會議、園務會議、全體教職工大會并決定會議議題，聽取各部門工作匯報及建議后決定全員性的決策和重大事項，形成民主辦園的氛圍。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時的科學管理機制。堅持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經費、財產和園舍設備，美化、綠化園舍，不斷改善辦園條件。組織領導幼兒園教育改革，總結幼兒教育、教學經驗，努力提高保教質量，組織政治、業(yè)務學習。對幼兒園教職員工進行聘任、調配、指導、檢查和評估并給與獎罰。第二篇：幼兒園園長職責幼兒園園長職責園長接受校長聘任，是校長負責下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。上帝永遠都青睞于有準備的勤勞的人。園長要學會女性的成功秘訣，即以柔克剛、棉里藏針，不可硬碰硬。在經濟上要么不做，要做就做最好?，F在不少幼兒園園長柔弱有余，霸氣不足，園長畢竟是一個幼兒園的領頭羊，不能沒有霸氣，否則就沒有威懾力。幼兒園園長要有廣泛的愛好，琴、棋、書、畫、文學、藝術、音樂、舞蹈、體育等方面的，一個或兩個領域里有一定的特長和愛好，知識面廣，員工羨慕。墻上懸掛著名字書畫，簡易時尚的辦公家具，處處流淌著園長的文化氣息。園長給人的第一印象一定要有些書卷氣質，言語里透著書韻，行走間散發(fā)著書香。一個魅力四射、光彩照人的園長，幼兒園的管理必須是高水平的，幼兒園的發(fā)展必然是健康的。這是一個優(yōu)秀的幼兒園園長必須牢記的領導法則。園長要想輕松的做園長，做一個優(yōu)雅的成功女性，園長必須要從幼兒園的日常事務中解脫出來。能讓下屬處理的工作，要全部讓下屬處理，園長的時間成本高于下屬的時間成本。園長要有目的的參加中層各部門召開的專題會議，學會傾聽，分類指導。“頭腦風暴會”園長定期召開“頭腦風暴會”，鼓勵中層及骨干就某一問題充分發(fā)表意見。園長有目的的帶領中層或骨干老師參加一些社會聯(lián)誼公關活動。、考察，培訓中層園長有計劃的讓每個中層走出去學習同行，開闊眼界。提高中層素質中層忙于日常事務，集中大把的時間學習比較困難。給中層人員一個舞臺，給中層人員一個展現自我的機會，給他們發(fā)表部門意見的機會，鼓勵他們在全體員工會議上發(fā)表思想意見。要充分授權放心。園長培訓與指導下屬的十大方法 ，授權中層中層是園長的左膀右臂。換而言之，園長即培訓下屬、指導下屬。園長作為一園之長，一把手，主要抓好三項工作：一是搭幼兒園領導班子；二是制定幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略；三是培訓幼兒園團隊。會上明確任務 會后馬上去干 “沒問題”是我的口頭禪 立即行動是成功之母 錯了就干，邊干邊完善 讓我們永遠記住堅持不懈辦法總比困難多 沒有過不去的火焰山九、培訓與指導下屬是園長的中心任務幼兒園里的工作千頭萬緒，園長渾身是鐵又能攆幾根釘？園長如果整日陷于事必躬親的日常事務管理之中，必然會壓抑員工的積極性、能動性和創(chuàng)造性，也不利于員工的創(chuàng)造，更不利于幼兒園的發(fā)展。永遠記住，立即行動是幼兒園園長的管理根本。幼兒園的競爭是披著非功利色彩外衣的親和形象的競爭，作為一個理性的幼兒園園長一定要真正看到這個行業(yè)的本來面目。有一個企業(yè)家曾說：“我做的每一個新創(chuàng)意都必須在一周內落地”。如果，真的完全錯了，立即修正調頭也沒什么了不起，也比那些瞻前顧后、看看等等的最后不了了之的思維強似一百倍。但是，即使是決策有點偏差，園長要有勇氣承擔這一責任與風險，也要不折不扣地堅持“立即行動”的習慣。有的園長擔心，立即行動是不是有點盲目，其實這是多余的?，F在就付諸行動… …，… …，… …，立刻行動… …，… …，… …從今以后，一遍又一遍，每時每刻重復這句話，直到成為習慣。要讓這一習慣形成定律，形成牢不可破的模式。幼兒園執(zhí)行力不足的十個主要方面表現： 、早退、人員不齊，會議效果差；，反復研究，議而不決，決而不落地； ，瞻前顧后，畏首畏尾； ，早退時有發(fā)生，懲罰不力； ，沒有時間極限；，直至到了最后再匆忙解決；，而忽視了整體形象，出現因小失大； 、靠、要，攀比之風嚴重；，牢騷滿腹，評頭論足，求全責備；