幼兒園中班語言教案小熊生病了及教學(xué)反思推薦閱讀-文庫吧資料
2024-11-04 22:48本頁面
【正文】 文的卡片[其中代表時(shí)間的漢字為黑色，代表人名的字(或圖加文)為綠色，代表運(yùn)動項(xiàng)目的字(或圖加文)為黃色]。過程:一、經(jīng)驗(yàn)回憶(教師展示書的封面)國王為什么會生病?醫(yī)生開了什么處方?開始國王是怎么做的?他的病好了嗎?后來國王的身體變得怎樣了?為什么?二、師幼共同完整閱讀大書教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注有關(guān)時(shí)間、人名、運(yùn)動項(xiàng)目等關(guān)鍵詞語。山西教師資格面試考試山西特崗教師考試2015山西教師招聘考試、有序地閱讀圖書，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。(1)床上躺著誰?坐在旁邊的是誰?她有什么感受?她會怎么辦呢?(2)他們把誰喊來了?你怎么知道他是醫(yī)生?他手上拿著什么?“處方”上有什么內(nèi)容? [教師出示放大的“處方”(圖片)，幼兒按順序講述。二、利用課件引導(dǎo)幼兒逐頁觀察，書上說了一個(gè)人生病的故事。準(zhǔn)備:課件，圖片(運(yùn)動計(jì)劃表)。結(jié)合讀本特點(diǎn)和幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我們從四個(gè)層面著手設(shè)計(jì)活動方案。讀本《國王生病了》通過有趣的圖畫故事，說明人需要運(yùn)動，需要確確實(shí)實(shí)的運(yùn)動。第四篇：幼兒園大班語言公開課教案：國王生病了2015山西教師招聘考試幼兒園大班語言公開課教案：國王生病了設(shè)計(jì)思路: 健康的身體來自適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。通過此活動的實(shí)踐，我明白了：媒體要為教育教學(xué)服務(wù)，為重難點(diǎn)落實(shí)服務(wù)。很平常的一個(gè)語言活動，因?yàn)檎n件而精彩，因?yàn)檎n件而讓孩子學(xué)習(xí)的興趣更為濃厚。換成請朋友說說就可，沒有必要花費(fèi)大筆墨在這個(gè)環(huán)節(jié)里進(jìn)行操作。從活動剛開始的表現(xiàn)來看，孩子們對收放東西運(yùn)用疊放的方式方面的生活經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。但是沒有出現(xiàn)疊放的方法。最后利用ppt中退出路徑的功能，加上夜晚的音效，完整播放，幼兒在情境中欣賞完整個(gè)故事。然后，小熊拿著玩具來到停車場，播放倒車的音效，利用自定義的路徑直觀的表現(xiàn)出車的出發(fā)和離開。接著，小熊整理玩具，利用ppt中自由路徑的功能，讓幼兒感受小熊是如何把項(xiàng)鏈串起來的。通過預(yù)設(shè)小步遞進(jìn)的3個(gè)環(huán)節(jié)“小熊房間里有什么—小熊整理自己的玩具—小熊搬家”，幼兒跟著媒體互動，體驗(yàn)有條不紊的整理玩具搬家的過程。（動作要慢、看的出小熊整理的過程）通過ppt中路徑的功能，同時(shí)配合優(yōu)美柔和音效，模擬了熊爸爸和熊媽媽搬家的效果，重點(diǎn)提問，“什么是搬家呀”從而引出小熊也去搬家。利用多媒體通過第一環(huán)節(jié)：介紹場景——引起興趣；第二環(huán)節(jié)：情景操作——請幼兒自己動一動，試一試；第三環(huán)節(jié)：新嘗試——發(fā)現(xiàn)新的方法；讓幼兒能更加直觀的感受這個(gè)過程。如果孩子們能夠習(xí)得這些整理收拾玩具的技巧，那么書包會變得輕松。出示第八、九張圖片：小兔跳到小熊床上做什么？他會跟小熊說什么？小熊感覺怎樣？第三篇：中班語言小熊搬家(反思)中班語言《小熊搬家》彭浦實(shí)驗(yàn)幼兒園 耿文俊各位評委大家好：我是來自上海市閘北區(qū)彭浦實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師耿文俊，“小熊搬家”源于中班主題活動中的一節(jié)語言活動。大家好，我是小熊，我喜歡吃蜂蜜，喜歡跳舞做游戲；大家好，我是小兔，我喜歡吃蘿卜，也喜歡跳舞做游戲，我們每天都在一起玩，是一對好朋友。四、總結(jié)回憶和總結(jié)故事，小兔在照顧小熊時(shí)做了哪幾件事情，做完每件事情后小熊的反應(yīng)又是如何。第6頁：觀察小兔子的動作，猜測她跳上床想做什么，想象它們之間的對話。第4頁：觀察小兔的動作和手中的物品，分析手中物品的用途，觀察小熊的動作，想象它們之間的對話。第2頁：觀察小兔的動作，分析小兔端來的是什么？想象他們之間的對話，預(yù)測小熊喝下之后的感覺。三、活動過程教師：小熊躺在床上很難受的樣子，到底發(fā)生了什么事情？（生病了）誰來照顧它的？怎么照顧？它為了小熊做了哪些事情？封面（露出小兔）：觀察小兔的表情，很據(jù)封面圖畫和前面討論的內(nèi)容猜測故事。二、活動準(zhǔn)備小熊的玩具或者手偶。出示大書，進(jìn)行有關(guān)生病的討論。導(dǎo)致陰陽失去平衡。孩子們的積極性非常的高，這個(gè)讀本孩子們學(xué)得也很好。生病的小熊可憐兮兮地躺在自己的小床上，孤單和病
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