【正文】 。著名語言學(xué)家、語文教育家呂書湘先生曾說過，語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。由此看出，我們的母語語文教學(xué)是多么的重要呀！要想自己的孩子在將來的高考不落后，從現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。挺直腰板一定是比彎腰勾背、躺著靠著來得辛苦一點(diǎn)，但沒有直直的坐姿、站姿哪來挺拔的身形、優(yōu)雅的氣質(zhì)呢?!最后，讀書的習(xí)慣。不正確的姿勢不僅會影響孩子的視力和身姿，而且會拖慢他們讀書寫字的速度和質(zhì)量。只有專注，才有效率。有些孩子從小養(yǎng)成了邊寫邊玩、邊吃邊寫的不良習(xí)慣，作業(yè)不僅費(fèi)時費(fèi)力，而且經(jīng)常錯誤百出。這里，家長同樣屬于“場外指導(dǎo)”，要做的就是：引導(dǎo)孩子積極舉手答問，并在孩子因沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時及時引導(dǎo)他正確認(rèn)識舉手的作用——讓老師知道我會了，我是一個聰明又愛學(xué)習(xí)的好孩子!這個習(xí)慣和認(rèn)真聽講是一樣的，會提高孩子的學(xué)習(xí)效率。不過，要注意，是每天!第三，愛想、愛問和積極回答問題的習(xí)慣。有家長可能會問，自己沒辦法去教室盯著孩子，如何讓他養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣呢?其實(shí)，只要每天詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聆聽孩子的講述，并及時給予幫助和鼓勵就可以了。不光要聽老師講課，還要聽同學(xué)如何回答問題，哪里回答的精彩，哪里回答錯了，自己會不會犯同樣的錯誤，老師又是如何點(diǎn)評、糾正他的。如果今天賴一會兒床，明天再磨磨蹭蹭地晚點(diǎn)睡，那是很難形成規(guī)律作息的。它的重要性在于保證孩子有充沛的精力，還能提高他們的學(xué)習(xí)效率。說實(shí)話，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好，幾乎完全取決于家長有沒有耐心引導(dǎo)。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成，不花十倍、百倍的氣力，很難改變。讀好書需要好的習(xí)慣。“于是，在上學(xué)的時候，就特別用功，成績一直不錯，我真的靠讀書，走上了現(xiàn)在的工作崗位?！斑@是我們學(xué)校的校訓(xùn)。自己不認(rèn)識字?？墒?，請各位家長記住，沒有付出是沒有回報(bào)的。家長同志們，如果你這樣想就大錯特錯啦！難道你希望老師不關(guān)心咱的孩子才好嗎？那咱就吃虧了呀！再說一句，咱每一位家長是否希望自己的孩子將來過得比自己好。你的家長有這樣一種誤區(qū)，我把孩子交給老師，孩子學(xué)好學(xué)壞與我無關(guān)。成才先成人，需要家長您的榜樣的力量。首先請家長記住一，成才先成人。那么怎么做一個稱職的家長，怎么成為一個優(yōu)秀的家長。接下來，從學(xué)校教育，我們談一談家庭教育今天我跟各位家長交流的主題是如何進(jìn)行家庭教育。在我們的校園里發(fā)生著許多令人感動的教育故事。我們的老師們，每天都是用一顆赤誠的教育之心對待孩子們，老師們都在不斷地改變著自己的教學(xué)方法。在去年的全開發(fā)區(qū)抽考中我校六年級和五年級總排名第三名。一等獎的獲獎率比以往翻了好幾倍。在聯(lián)合校的圍棋和乒乓球比賽中獲得第二名，僅次于德開小學(xué)。在一系列的教學(xué)改革之后，學(xué)生的綜合素養(yǎng)有了很大的提高。在今年五一假期，我們讓孩子們做了一份生活技能作業(yè)，五一回來，我們進(jìn)行了一場別開生面的生活技能比賽，孩子們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，那時，我又想到一句話，你給孩子一個舞臺，孩子還你一片精彩。七彩陽光評價助推學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生從德、智、體、美、勞多方面進(jìn)行評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。采用前置性預(yù)習(xí)，出示本課目標(biāo)，學(xué)生交流（小組交流，全班交流）、解疑問答（（數(shù)）總結(jié)規(guī)律。書香課堂，讓課堂成為孩子的舞臺?！皭傋x人生”是我們的辦學(xué)特色，開設(shè)閱讀課，開展情景化作文教學(xué)，讓學(xué)生在美術(shù)課上畫故事，音樂課上唱經(jīng)典，吟誦課上吟經(jīng)典。許文儒老師的國畫教學(xué)已經(jīng)初見成效。繼續(xù)將人人會乒乓球作為我們的目標(biāo)。學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)理念，進(jìn)行了以下改革。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“書香啟智，幸福人生”。在此，我對其他家長發(fā)出邀請，希望下次有機(jī)會各位家長能夠積極走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理。他們是：感謝他們能夠深入課堂，指導(dǎo)老師們的教學(xué)風(fēng)采，同時也親眼目睹了自己孩子的課堂表現(xiàn)。,謝謝大家辛苦了!第三篇：2015學(xué)年小學(xué)期中家長會發(fā)言稿2015學(xué)年小學(xué)期中家長會發(fā)言稿2015學(xué)年小學(xué)期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！首先對各位的到來表示衷心的感謝！今天，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L走到一起。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。六、最后給大家講一則寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。家長要耐心的解釋題目的意思，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。（三）、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。家長每天可以檢查一下孩子的課堂練習(xí)本，看看今天學(xué)了哪些知識，也好幫孩子輔導(dǎo)一下功課。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度，我會認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯，都要求孩子及時訂正并批改過來。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。（14）希望每位家長盡量抽出時間陪孩子，在午托班的要加強(qiáng)監(jiān)管，及時了解孩子的情況，做一個稱職的家長。（13）我每個下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜推滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。（11）家長群，請沒入群的家長及時入群，因?yàn)槲視谌荷辖涣?，請家長注意，在群里發(fā)言應(yīng)積極樂觀向上，語言文明，在群中能夠多交流教育孩子的心得體會方法，資源共享，以促進(jìn)我們班每個孩子的進(jìn)步。（9）孩子帶回的單子，請家長仔細(xì)閱讀所寫內(nèi)容，如果有回執(zhí)單的，請?zhí)嵝押⒆蛹皶r交給老師。孩子寫完作業(yè)，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓孩子弄懂錯誤的原因，自己糾正錯誤。家長對平時孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。（4）考試卷要改錯，簽字，錯題統(tǒng)一用白紙改貼在卷子上，在改錯時不要把答案直接告訴孩子，要讓孩子自己學(xué)會思考，錯在哪里，為什么會出錯，實(shí)在不會再給孩子講。還有個別孩子經(jīng)常不改錯，所以請家長在檢查孩子作業(yè)時一定要注意提醒孩子及時改錯。對于書寫差的孩子，請家長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決。：教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容，學(xué)會說：“對不起”。：提醒孩子按時到校，不要遲到，值日生早上7:30，中午1：30到校。：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務(wù)，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。安全教育是你我共同的責(zé)任，老師僅僅起到教育的責(zé)任，下不了保證的承諾。家長不能及時接孩子的，請盡快第一時間和老師取得聯(lián)系。：（1）.多教育孩子注意安全，不要隨便動手打人。其二，有些家長有替孩子寫作業(yè)的現(xiàn)象，即使孩子不會寫字，您應(yīng)該交給他怎么寫，而不是替孩子寫上。有些家長檢查孩子的作業(yè)敷衍了事，明明作業(yè)不認(rèn)真、出現(xiàn)了錯誤，不能督促學(xué)生改正。從孩子的作業(yè)中看出的問題：有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；有這樣認(rèn)真的家長，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合！不過也有個別家長在孩子錯誤、潦草的作業(yè)下寫著“已檢查”的字樣，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包；記不住老師布置的作業(yè)；不會管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不會擺放自己的桌凳。在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到班內(nèi)還存在一些問題：學(xué)生上課聽講中存在的問題個別孩子上課不聽講，做小動作、畫畫、和旁邊的同學(xué)說話，上課睡覺，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。漏題。：數(shù)學(xué)題簡單，考100分的34人，平均分98，最低分80分，從卷面