【正文】 何止此一篇？這個(gè)夜晚，孟浩然漂泊到了建德江，當(dāng)他看著頭頂?shù)拿髟聲r(shí)，他是這樣想念故鄉(xiāng)的。因?yàn)閷懴逻@首詩的他，是孤獨(dú)的，是寂寞的，他寫下這樣的詩句，是需要有人通過詩懂他的孤獨(dú)，懂他的寂寞的。點(diǎn)評(píng)：此刻，你懂詩人了。孩子們，不看屏幕，我們合作來一遍。師范讀：人何在！我們一起讀！孩子們，你告訴我，他的難過，他的悲傷，是濃烈的，還是淡淡的？ 生：濃烈的。我的家鄉(xiāng)在何處！你讀。你讀。再來看看這個(gè)問句。那我們一起讀讀這個(gè)字，就這一個(gè)字。孩子們，這首詩的獨(dú)特之處在哪里？一首詩的標(biāo)點(diǎn)通常是什么？句號(hào)和——逗號(hào)。在詩中體會(huì)情感。我的家人在哪里啊！所以那一晚，當(dāng)明亮的月光灑在他的臉上，他的衣衫上，他的身上，他感受著月亮冰冷的溫度，他的心情是怎樣的？ 生自由說。他看到明月，會(huì)想到？指名說。為什么要自稱自己是客？為什么不讓月亮照射自己？ 生自由說。蒼天，你不要讓月光照——生接。人——何在？桂影——自嬋娟。所以我們來看看這首短短的小詩。他每砍一寸，桂樹又長(zhǎng)一寸，永生永世，永遠(yuǎn)也砍不完。桂樹旁邊有個(gè)神仙，叫吳剛。哎，他看著明月上斑斑駁駁的黑影，在看著地上桂樹的影子，于是就想像，月亮上的是不是也有桂樹呀？那黑影是不是桂樹的影子呀？于是漸漸地，就有了這樣的傳說。中秋佳節(jié)，恰好桂花盛開，氣味及其香甜。你都知道哪些關(guān)于月亮的哪些傳說？ 老師帶來了幾幅圖片，我們一起來看看分別是哪些神話。所以說圓蟾就是——生：月亮！圓月。所以把蟾蜍封為月亮神。青蛙是益蟲，專吃田里的害蟲，可以保護(hù)莊家不受害蟲侵?jǐn)_。綠衣裳，大眼睛，猜猜看——小青蛙。人何在？桂影自嬋娟。”在這個(gè)團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，蔡申漂泊在外，客宿他鄉(xiāng)。當(dāng)漂泊在外的游子回不了家時(shí)，當(dāng)他看到天上這一輪明月時(shí)，他會(huì)想到自己的——故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)，每當(dāng)他想念故鄉(xiāng)時(shí)，她就會(huì)抬頭看一看——月亮。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。什么樣的人，我們叫他游子？ 孩子們，你在哪里見過游子這個(gè)詞語？ 游子吟——慈母手中線，游子身上衣。游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。所以說，我們中國流傳著這樣一副對(duì)聯(lián)。咱們現(xiàn)在呀，科技發(fā)達(dá)，交通便利，再遠(yuǎn)的距離，有火車，有飛機(jī)，哪怕隔著萬里幾個(gè)小時(shí)就能趕到，想要一家人團(tuán)圓容易不容易？但是在古代，最快的交通工具只有馬，一天不吃不喝只能趕300里地，連淄博市都走不出去。哎，我們中國人吶非常喜歡月亮，連自己也成為地上的月亮。那么地上的人們也是——團(tuán)團(tuán)圓圓的。出門在外的人，也總要在中秋節(jié)趕回家，過一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。對(duì)，團(tuán)圓。孩子們，我們中國每一個(gè)節(jié)日都有自己的意味。高二13杜明月第四篇：明月主題古詩教學(xué)回想一下我們過去不久節(jié)日，與月亮有關(guān)的節(jié)日有哪些？生：中秋節(jié)。請(qǐng)相信，命里花會(huì)開。圖特摩斯沒有芬尼克斯的夢(mèng)境，也會(huì)是埃及最偉大的國王。他醒來后按神的旨意照做了，就真成了古埃及偉大的國王。就是那不服輸?shù)膱?zhí)著，讓我們走一步再走一步。所以，才有勇氣一直走下去。是夢(mèng)想讓她一步一步堅(jiān)強(qiáng)。盲人小女孩無法看樂譜，用心演奏了一曲征服世界的命運(yùn)交響曲。，我們這些非留守同學(xué)想對(duì)他們說點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么呢？四、班主任總結(jié)[安全月主題班會(huì)總結(jié)]第三篇：高二十三班 主題班會(huì)有感 杜明月命里花會(huì)開我要用一生去實(shí)現(xiàn)美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路，走向遠(yuǎn)方又有遠(yuǎn)方。下面讓老師和你們一起傾聽他們的心聲，有請(qǐng)留守兒童代表兼主持郭亦涵同學(xué)。其實(shí)不光是我們班，其他班也都有這種情況。三、關(guān)愛留守兒童：同學(xué)們，我們班有許多同學(xué)的父母或其中一方，紛紛外出務(wù)工，他們一年甚至幾年才回家一次，他們卻留守在家，跟隨爺爺奶奶、外公外婆或親戚過，有的甚至寄養(yǎng)在別人家，我們將這些孩子稱之為留守兒童，我班70名學(xué)生中就有9名學(xué)生屬于這種情況，今天老師將他們作為特邀嘉賓，請(qǐng)到前排就坐。二、積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)假期時(shí)間較長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。6．不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。4．睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。3．觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。（四）其他方面的安全1．不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。2．購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。5．不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。3．不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。不坐破舊車輛。4．遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。2．橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。同時(shí)也使非“留守兒童”受到一次情感教育。，讓班級(jí)“留守兒童”體會(huì)到集體的溫暖，減少或不再感到孤獨(dú)寂寞，消除由于父母長(zhǎng)期不在身邊造成的心理障礙。逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助食品衛(wèi)生安