【摘要】力的分解一、教學目標：知識與技能：1、理解力的分解概念。[來源:Z+xx+]2、知道力的分解是合成的逆運算，并知道力的分解遵循平行四邊形定則。3、學會按力的實際作用效果分解力。4、學會用力的分解知識解釋一些簡單的物理現(xiàn)象。過程與方法：[來源:]1、通過生活情景的再現(xiàn)和實驗模擬體會物理與實際生活的密切聯(lián)系。[來源:學。
2024-11-28 02:34
【摘要】怎樣分解力[教學目標]1．知識與技能:（1）知道什么是分力及力的分解的含義。（2）理解并能按照力的實際作用效果來分解力.（3）通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律，學會應用新的信息采集和處理方式。2．過程和方法:[來源:]（1）通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程，感悟力的分解是一等效替代的方法。
【摘要】x2三角形定則三角形定則與平行四邊形定則實質一樣CAB把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量力的分解實例一、力的分解(三角架).avi實例二、力的分解(二繩掛物).swf實例一動畫解析、力的分解(三角架
2024-11-26 10:15
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力怎樣分解力312知道什么是力的分解，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則，會正確分解一個力，并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力．一、力的分解1.逆運算平行四邊形2.實際作用效果
2024-11-25 23:12
【摘要】第2課時怎樣分解力1．如圖4－2－11所示，光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個力，下列說法中正確的是()A．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對斜面的壓力B．物體受到mg、N、F1、F2四個力的作用C．物體只受到重力mg和斜面的支持力N的作用D．力N
2024-12-06 23:03
【摘要】怎樣分解力[教學目標]1．知識與技能:（1）知道什么是分力及力的分解的含義。（2）理解并能按照力的實際作用效果來分解力.（3）通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律，學會應用新的信息采集和處理方式。2．過程和方法:（1）通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程，感悟力的分解是一等效替代的方法。（2）通過設計簡單的實驗解決物理問題，認識物理實驗在物理學發(fā)
2025-06-14 00:11
【摘要】怎樣求合力學習目標:1．能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2．進一步理解矢量和標量的概念，知道它們有不同的運算規(guī)則。3．掌握力的平行四邊形定則，知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點力的合力。會用直角三角形知識計算合力。4．知道合力的大小與分力間夾角的關系。5．初步了解物理學研究方法之一——“等效
2024-12-17 06:25
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學2020高中物理怎樣分解力（1）教學案（無答案）滬科版必修1集體備課個人空間二、學習目標1、知道什么是力的分解，并2、會根據(jù)實際效果對力進行分解3、會用正交分解法對力進行分解三、教學過程【溫故知新】1、什么是合力與分力？當一個物體受到幾個力共同作用時，如果
2024-11-27 04:14
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學2020高中物理怎樣分解力（2）教學案（無答案）滬科版必修1集體備課糾錯與歸納【學習目標】1、知道什么是正交分解法2、會用正交分解法對力進行分解【課前預習】兩個分力，稱為正交分解法（1）建立坐標系：以共點力的作用點為坐標原點建立直角坐標系，x軸和y軸的選擇應
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學案3怎樣分解力312知道什么是力的分解，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則，會正確分解一個力，并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力．一、力的分解1.逆運算平行四邊形2.
2024-11-25 12:50
【摘要】怎樣求合力同步測試A卷1．兩個共點力的合力與分力的關系是[]A．合力大小一定等于兩個分力大小之和．B．合力大小一定大于兩個分力大小之和．C．合力大小一定小于兩個分力大小之和．D．合力大小一定大于一個分力的大小，小于另一個分力的大?。瓻．合力大小可能比兩個分力的大小都大，可能都小，也可能比一個分力大
2024-12-08 03:12
【摘要】彈力（同步測試）1、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是()A．木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球B．木塊對桌面的彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產生的C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡2．下列關于產生彈力的條件說法正確的是
2024-11-23 05:51
【摘要】§2力的合成和分解教學目標：1．理解合力、分力的概念，掌握矢量合成的平行四邊形定則。2．能夠運用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3．進一步熟悉受力分析的基本方法，培養(yǎng)學生處理力學問題的基本技能。教學重點：力的平行四邊形定則教學難點：受力分析教學方法：講練結合，計算機輔助教學
2024-11-27 16:57
【摘要】怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢（一）★教學目標(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2.明確速度的計算公式、符號和單位，理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念，知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度，初步了解極限思想。2.體會比值法定
2024-12-16 22:09
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