【摘要】怎樣分解力[教學(xué)目標]1.知識與技能:(1)知道什么是分力及力的分解的含義。(2)理解并能按照力的實際作用效果來分解力.(3)通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律,學(xué)會應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2.過程和方法:(1)通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程,感悟力的分解是一等效替代的方法。(2)通過設(shè)計簡單的實驗解決物理問題,認識物理實驗在物理學(xué)發(fā)
2025-06-14 00:11
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣分解力(2)教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課糾錯與歸納【學(xué)習(xí)目標】1、知道什么是正交分解法2、會用正交分解法對力進行分解【課前預(yù)習(xí)】兩個分力,稱為正交分解法(1)建立坐標系:以共點力的作用點為坐標原點建立直角坐標系,x軸和y軸的選擇應(yīng)
2024-11-27 04:14
【摘要】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對一個已知力的分解必須根據(jù)力的實際作用效果獲得,關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-27 01:55
【摘要】怎樣分解力[教學(xué)目標]1.知識與技能:(1)知道什么是分力及力的分解的含義。(2)理解并能按照力的實際作用效果來分解力.(3)通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律,學(xué)會應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2.過程和方法:(1)通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程,感悟力的分解是一等效替代的方法。(
2024-12-16 22:08
【摘要】力的分解一、教學(xué)目標:知識與技能:1、理解力的分解概念。[來源:Z+xx+]2、知道力的分解是合成的逆運算,并知道力的分解遵循平行四邊形定則。3、學(xué)會按力的實際作用效果分解力。4、學(xué)會用力的分解知識解釋一些簡單的物理現(xiàn)象。過程與方法:[來源:]1、通過生活情景的再現(xiàn)和實驗?zāi)M體會物理與實際生活的密切聯(lián)系。[來源:學(xué)。
2024-11-28 02:34
【摘要】怎樣分解力學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1.了解里力的分解概念,強化“等效替代的物理思想”2.理解力的分解是力的合成的逆運算。3.初步掌握一般情況下的分解要根據(jù)實際需要來確定分力的方向。4.會用作圖法和直角三角形的知識求分力,應(yīng)用力的分解解決一些日常生活中的有關(guān)物理問題。二、導(dǎo)學(xué)過程(1)導(dǎo)讀、導(dǎo)思閱讀1.力的
2024-12-16 15:14
【摘要】怎樣分解力[教學(xué)目標]1.知識與技能:(1)知道什么是分力及力的分解的含義。(2)理解并能按照力的實際作用效果來分解力.(3)通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律,學(xué)會應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2.過程和方法:[來源:](1)通過運用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程,感悟力的分解是一等效替代的方法。
【摘要】x2三角形定則三角形定則與平行四邊形定則實質(zhì)一樣CAB把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量力的分解實例一、力的分解(三角架).avi實例二、力的分解(二繩掛物).swf實例一動畫解析、力的分解(三角架
2024-11-26 10:15
【摘要】1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則一、復(fù)習(xí)引入:力可以合成,是否也可以分解呢?力的效果?F1F2F3如果只拉F2,或者F3,實際生活中那又會怎么樣呢?F1F2F3二、力的分解方法1.力的分解是力的合成的逆運算,同樣也遵守平行四邊形定則.2.力的分解的一
2024-11-26 00:04
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學(xué)案3怎樣分解力312知道什么是力的分解,知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力.一、力的分解1.逆運算平行四邊形2.
2024-11-25 12:50
【摘要】第3課時摩擦力,正確的是()A.相對運動的兩物體間一定存在摩擦力B.摩擦力總是阻礙物體的運動C.運動物體受到的摩擦力的方向總是與運動方向相反D.相對靜止的兩個物體之間,也可能有摩擦力的相互作用解析:摩擦力產(chǎn)生的條件是:兩個物體接觸且有彈力的相互作用,接觸面
2024-12-06 12:31
【摘要】第2課時彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
【摘要】第2課時怎樣描述運動的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國海軍第三批護航編隊16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達亞丁灣、索馬里海域,
2024-12-06 23:03
【摘要】第一章怎樣描述物體的運動第1課時走近運動,如圖1-1-15所示,圖1-1-15在這首詩當中,詩人藝術(shù)性地表達了他對運動相對性的理解.關(guān)于詩中所描述的運動及參考系,以下說法正確的是()A.“飛花”是以運動的船為參考系的B.“飛花”是以兩岸的榆樹為參