【正文】 任以及考核掛鉤，師德不合格的實行“一票否決”制。爭取晉級為師德建設(shè)先進校行列。加強學校師德建設(shè)工作的管理，提升師德建設(shè)的內(nèi)涵。大力宣傳師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，開展向先進典型學習活動。各學校每學期通過師德調(diào)查，廣泛征求學生和家長的意見，查擺問題，制定整改措施。（2）建立學校和學生家庭的聯(lián)系制度。③開展結(jié)對幫扶活動。②開展“關(guān)愛教師” 活動。學習就如何開展師德建設(shè)、重塑教師良好形象進行討論。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，要切實做好以下工作：（1）積極開展三項師德建設(shè)活動。學生是教師工作、服務(wù)的對象，關(guān)愛每一個學生，教好每一個學生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求；（3）開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師的職業(yè)幸福感。（1）通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神。（2）堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合； 與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合； 通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為。三、具體工作及措施建立健全教師職業(yè)道德的學習培訓制度、提高職業(yè)道德素養(yǎng)。關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價值，維護教師的合法權(quán)益，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)促進良好學風、校風形成,進一步提高學校精神文明建設(shè)水平。【】第三篇：2010年學校師德建設(shè)工作計劃2014年蘇白學校師德師風建設(shè)工作計劃根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《漢昌學區(qū)中小學師德師風先建設(shè)實施方案》，為進一步做好我校師德建設(shè)工作，塑造教師在人民群眾中的良好形象，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本計劃：一、指導思想以十八大、十八屆三中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為，形成“昂揚向上、積極進取”的校風，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊伍。“四不四比”活動、“十提倡、十反對”活動。堅持教師師德宣誓活動與師德承諾制度，做到一切以學生發(fā)展為本，依法制教，為人師表。本進行有針對性，師德講座、培訓、法律講座等，建立師德專欄，宣傳師德先進事跡，繼續(xù)開展師德評議與一查三擺活動。三、具體措施完善師德建設(shè)領(lǐng)導小組、督查小組、考核小組。抓好典型示范，榜樣激勵，以點帶面工作，專題教育主題系列教育活動。加大師德培訓力度，增強教師的愛崗敬業(yè)、愛護學生、鉆研業(yè)務(wù)、為人師教、廉潔從教、尊重家長的意識，提高師德素養(yǎng)。二、主要工作加強領(lǐng)導，將師德建設(shè)工作擺在重要工作日程，狠抓教師師德素質(zhì)的提高，克服重教學，忽視對教師師德教育，把師德工作貫穿學校管理體制改革的始終，建立教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制。第二篇：“學校師德建設(shè)計劃”學校工作計劃20*年師德建設(shè)工作以《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》為準繩，以南關(guān)區(qū)師德工作計劃為重點，以敬業(yè)、愛生、奉獻為主線，結(jié)合本校教師思想實際開展工作。三、實施步驟學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結(jié)合的方式進行。師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。為了建立起師德師風建設(shè)的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設(shè)提供制度保障。學校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責師德師風建設(shè)的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設(shè)工作格局。二、實施措施學校將嚴格按照上級要求，把師德建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風建設(shè)工作。為此，特制定北國中心小學師德師風建設(shè)規(guī)劃。五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!學校師德建設(shè)工作計劃篇五教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍。四、堅定信念，全身心投入教育教學工作師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。因此，對學生一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。三、規(guī)范自己的言行，做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。二、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。學校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)，并將把這項工作常規(guī)化，制度化。抓好師德總結(jié)表彰針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學校將大力表彰和弘揚，通過評選?！皫煹聵吮?、“師德先進”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。對后進學生要有“三心”:愛心、耐心、信心。本學年我們將實施“五師”教育工程:(1)鑄師魂 教師要具有“四心”:關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知。⑨“相信你，一定行”。⑦“看到你進步，真高興”。⑤“別著急，慢慢說”。③“你還有什么問題?”。“十提倡”