【文章內容簡介】 提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍，并使學校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。二、實施措施學校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設工作。(一)抓好組織落實。學校成立了由黨、政、工主要領導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責師德師風建設的計劃安排、組織協(xié)調、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調一致的師德師風建設工作格局。(二)抓好制度落實。為了建立起師德師風建設的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障。學校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設現(xiàn)狀，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。(三)抓好任務落實。師德師風建設是一項系統(tǒng)工程，任務艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設的具體任務分解到了相關職能部門。三、實施步驟學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設中得以完善的思想引領作用。第二篇：“學校師德建設計劃”學校工作計劃20*年師德建設工作以《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》為準繩，以南關區(qū)師德工作計劃為重點，以敬業(yè)、愛生、奉獻為主線，結合本校教師思想實際開展工作。一、工作目標建設一只師德高尚、為人師表、心理健康、無私奉獻、業(yè)務精良、勤于育人、充滿活力的教師隊伍。二、主要工作加強領導，將師德建設工作擺在重要工作日程，狠抓教師師德素質的提高，克服重教學，忽視對教師師德教育，把師德工作貫穿學校管理體制改革的始終，建立教師職業(yè)道德建設長效機制。加強教師依法執(zhí)教的意識，定期組織全體教職工認真學習法律法規(guī)，強化職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀，增強法制觀念，做到講座與案例分析相結合。加大師德培訓力度，增強教師的愛崗敬業(yè)、愛護學生、鉆研業(yè)務、為人師教、廉潔從教、尊重家長的意識，提高師德素養(yǎng)。抓好理論學習，堅持自學與例會學習相結合的原則，嚴肅學習紀律，每次學習要有明確的主題，專題學習有主講人。抓好典型示范，榜樣激勵，以點帶面工作，專題教育主題系列教育活動。堅持自我教育，根據(jù)自身師德狀況修改師德修養(yǎng)計劃，正確認識自己，增強自我調控能力，從而培養(yǎng)健康的個性品質。三、具體措施完善師德建設領導小組、督查小組、考核小組。實行師德考核“一票否決”制，繼續(xù)開展教師評議活動，加強師德檔案的管理，學校制度師德修養(yǎng)要求，每位教職工設定師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展。本進行有針對性，師德講座、培訓、法律講座等，建立師德專欄，宣傳師德先進事跡，繼續(xù)開展師德評議與一查三擺活動。開展以“我愛教師這一行”為主題的師德演講會，教師節(jié)召開師德先進事跡報告會。堅持教師師德宣誓活動與師德承諾制度，做到一切以學生發(fā)展為本，依法制教，為人師表。開展“三愛”教育活動。“四不四比”活動、“十提倡、十反對”活動。繼續(xù)開展好“教師陽光工程”捐助活動，確保困難學生不矬學?！尽康谌?010年學校師德建設工作計劃2014年蘇白學校師德師風建設工作計劃根據(jù)教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《漢昌學區(qū)中小學師德師風先建設實施方案》，為進一步做好我校師德建設工作，塑造教師在人民群眾中的良好形象，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本計劃：一、指導思想以十八大、十八屆三中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為，形成“昂揚向上、積極進取”的校風，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛，適應現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊伍。二、工作目標制定我校師德建設工作計劃和相應的考核評估、獎懲制度，構建我校全方位，立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德建設工作格局。關心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價值，維護教師的合法權益，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，以師德建設促進良好學風、校風形成,進一步提高學校精神文明建設水平。培養(yǎng)師德先進工作者，總結師德建設先進經(jīng)驗，全面提升我校師德建設整體水平。三、具體工作及措施建立健全教師職業(yè)道德的學習培訓制度、提高職業(yè)道德素養(yǎng)。（1）繼續(xù)學校完善師德教育制度。（2）堅持集中學習與分散學習相結合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解《規(guī)范》的基本內容，做到四個結合：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)和文件相結合； 與學習貫徹我省《關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件相結合； 通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內化為教師的自覺行為。服務全體學生，樹立教師形象廣泛開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。（1）通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是當代師德之首，也是做一名教師的基本準則，只有堅守基本準則，才能成為受學生愛戴、讓人民滿意的合格教師；（2）開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。學生是教師工作、服務的對象，關愛每一個學生，教好每一個學生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求；（3）開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師的職業(yè)幸福感。愛自己，就要為人師表，牢固樹立“育人先做人、正人先正已，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，努力維護人民教師的良好形象。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，要切實做好以下工作：（1）積極開展三項師德建設活動。①開展師德建設大討論活動。學習就如何開展師德建設、重塑教師良好形象進行討論。對照有關師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，查擺問題。②開展“關愛教師” 活動。學校要關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，讓教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感。③開展結對幫扶活動。要求每位教職工幫扶一至二名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。（2）建立學校和學生家庭的聯(lián)系制度。家校聯(lián)系制度是學校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師關愛學生的重要體現(xiàn)。各學校每學期通過師德調查，廣泛征求學生和家長的意見，查擺問題，制定整改措施。四、樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用挖掘典型，加