大學(xué)生骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)共五則-文庫吧資料
2024-11-04 22:17本頁面
【正文】 的建設(shè)事業(yè)中消融于祖國的角角落落，滲透億萬字民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房，如同潤物細(xì)無聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建設(shè)的株株小禾！記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí)，有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，更有人說承接上期青年馬克思主義者理論培訓(xùn)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越咂摸越感到心虛。可以說，這次理論的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但更是我們培養(yǎng)自身能力的開始，是我們的一個(gè)新的征程的起點(diǎn)。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。這是我們讀書治學(xué)做人的一個(gè)原則。讀好書，就是和品德高尚的人談話。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。此外，雖然這次的主題是網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長。我們要考慮，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上游走時(shí)，有多長時(shí)間是有用的，有多長時(shí)間是在游戲和娛樂中度過的。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了難以計(jì)數(shù)的便利。我們要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是一種人類進(jìn)步的成果。我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活的一部分。這是作為秘書的責(zé)任。比如說，當(dāng)你作為一名秘書那一份文件找領(lǐng)導(dǎo)批示的時(shí)候，就要指出要簽在哪里。盧老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學(xué)習(xí)。這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，盧老師用自身的經(jīng)歷給予我們做榜樣。但是，現(xiàn)在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認(rèn)真，在省略第一要素的時(shí)候也把介詞“關(guān)于”給省略了，導(dǎo)致標(biāo)題的開頭就是動(dòng)詞。比如“陜西師范大學(xué)關(guān)于舉辦公文寫作培訓(xùn)班的通知”其中，標(biāo)題要素包括：發(fā)文機(jī)關(guān)、介詞、事由、助詞、通知。同時(shí)，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。說實(shí)話在聽盧老師講課以前，我從沒有關(guān)注和重視公文寫作，一直以為離我們的還很遠(yuǎn)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的服務(wù)能力。一切行動(dòng)都不是盲目的而是需要理論指導(dǎo)的。閆文浩老師的關(guān)于新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的任務(wù)和內(nèi)容和魯鎮(zhèn)老師的關(guān)于做堅(jiān)定的青年馬克思主義者德主題講座。殊不知，并不存在一個(gè)凌駕的問題，學(xué)生干部和普通同學(xué)是平等的餓，學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的。同時(shí)，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的詮釋，也讓我們眼前一亮。這并不是否定知識(shí)積累，而是倡導(dǎo)在積累知識(shí)基礎(chǔ)上超越知識(shí)、蔑視概念、挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)生、學(xué)校、教育。關(guān)于學(xué)生干部個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升的建議，主要是針對(duì)大學(xué)生的教育學(xué)習(xí)問題。整個(gè)講課過程中，馬老師的幽默風(fēng)趣和獨(dú)到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關(guān)于學(xué)生干部個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升建議。通過主講人的充分準(zhǔn)備中都可以體會(huì)到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。”作為一名大學(xué)生骨干，并不是要求你去做轟天動(dòng)地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調(diào)的反而是難以計(jì)數(shù)的細(xì)小的瑣事。心理學(xué)家威廉一個(gè)人的道德操守，專業(yè)水準(zhǔn)，亦或是一個(gè)人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)系。但是，我們細(xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不是一件小事。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。作為學(xué)生干部要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。在學(xué)習(xí)了團(tuán)章團(tuán)史之后，我深切得感受到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)經(jīng)歷了一段不尋常的發(fā)展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復(fù)興。每個(gè)人的夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn)，讓我們更加接近我們共同夢(mèng)想。中國夢(mèng)很小，是我們每個(gè)人現(xiàn)實(shí)而又具體的夢(mèng)想。新任中共中央總書記習(xí)近平說：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。我們?cè)鴦?chuàng)造燦爛古國延續(xù)千年，但1840年的炮火驚醒天朝舊夢(mèng)，我們始覺昨日之弊。讓我倍受鼓舞，讓我開始反思作為一個(gè)當(dāng)代青年的責(zé)任。看到先輩們篳路藍(lán)縷，踐義成仁。自治區(qū)政協(xié)副主席、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書問學(xué)時(shí)，他坦言自己后悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒能很好地把握住彌足珍貴的讀書時(shí)光與豐富資源，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光踏實(shí)
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