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正文內(nèi)容

大學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)方案合集5篇-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 B:這些書大多都能在班級(jí)里的圖書角能夠找到,期望我們多多留意A:在本次的讀書節(jié)活動(dòng)中,我們制作了書簽,同學(xué)們都很專心地制作,產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,下面,請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!(播放視頻)六古詩(shī)小組聯(lián)唱B:大家的作品都很有創(chuàng)意。B:是的,讀書還要有所選擇,要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會(huì)更加有智慧。我是本次班會(huì)的主持人:__,__A:你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?B:我知道,是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊A:是的,這次讀書節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書的熱潮,我們成立了班級(jí)圖書角,天天靜心讀書,下面,就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書的情景吧!(老師播放視頻)二獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦B:同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書角“智慧加油站”,最期待的`時(shí)刻就是去學(xué)校圖書館看書。教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。四、精彩回放自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng),并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。二、心心相印在這些少年兒童形象中,你最喜歡哪一個(gè)?這么多形形色色的兒童形象,你認(rèn)為他們有什么相似的地方?在這么多人當(dāng)中,你有沒(méi)有找到自己的影子?你從他身上學(xué)到了什么?來(lái)到了油麻地小學(xué),你最喜歡和誰(shuí)交朋友呢?三、真情告白談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟和啟發(fā)是什么。班級(jí)讀書活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)對(duì)話,提升學(xué)生對(duì)作品的理解,感受作品的人文魅力,體悟作品的`生命詮釋,并引發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的欲望。在教師自身讀好書,好讀書的基礎(chǔ)上,帶動(dòng)學(xué)生讀書,使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。開(kāi)辟宣傳欄、圖書角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,教室內(nèi)張貼詩(shī)文警句,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中,在班級(jí)內(nèi)形成“書香班級(jí)”的濃厚“書香”氛圍。七、保障措施:營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。1月份:、表彰“學(xué)期閱讀之星”。“讀書節(jié)”活動(dòng)。2.“我和書籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。3.“讀書小報(bào)”的出刊,讀書筆記的制作,剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。10月份:。,每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言,利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛(ài)好者。營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果:(1)充分利用教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。(2)每學(xué)期學(xué)生自愿向班級(jí)捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。((2)班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。(2)每天上午課前三分鐘,舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(3)定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。每天閱讀10分鐘。四、活動(dòng)內(nèi)容:讀書:按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀誦經(jīng):吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),誦讀古詩(shī)、詞、文。三、活動(dòng)主題:我讀書,我快樂(lè)!閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高?!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,根據(jù)實(shí)際情況,在全班開(kāi)展“書香班級(jí)讀書”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:一、活動(dòng)目的及對(duì)象活動(dòng)目的:書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書交朋友,讀書伴我成長(zhǎng),遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣!活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)二班所有學(xué)生二、活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。四:總結(jié)表彰(5月底)向?qū)W校推選“書香班級(jí)”;〈宣傳欄,班會(huì),黑板報(bào),教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名;系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。5月中旬,系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。時(shí)間:5月10日,主題自擬,形式不限。 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月二、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣;通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài);三、活動(dòng)安排宣傳工作(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級(jí)特色,要求5月7日前完成。班級(jí)讀書活動(dòng)方案3讀書使人明理,讀書使人高尚。4.一學(xué)期累計(jì)讀書不少于四本。六、活動(dòng)總結(jié):“讀書先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比:1.課余時(shí)間經(jīng)常讀書,有濃厚的讀書興趣。所以可開(kāi)展 “全家總動(dòng)員”親子讀書活動(dòng),建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”,與好書交朋友,并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書的活動(dòng)?!锷朴诶碡?cái)?shù)娜耍軌蛴糜邢薜慕疱X,買到他所需要的東西,甚至以錢滾錢,創(chuàng)造更多的財(cái)富?!锂?dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候,會(huì)變得更聰明;當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候,才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》(2)選讀書目小小圖書室自帶書籍、《讀者》、《中學(xué)生天地》等(3)教師推薦每周小故事和每日必讀名言:《寬容》 《靠自己》 《鯊魚與魚》 《神跡》《釣竿》 《竭盡全力的小螞蟻》 《勇敢的獵豹》 《釣魚》《選擇》《趕考》 1《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎?》:值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄(節(jié)選)★最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人,而可能是我們自己。根據(jù)所定主題,學(xué)生收集有關(guān)資料,每學(xué)期出一次讀書小報(bào)。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書,共享讀書的樂(lè)趣。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書筆記本,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書筆記等欄目。(1)設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ),貼于班級(jí)的墻上;(2)班主任每天推薦4句名言(劉墉的勵(lì)志名言和古詩(shī)名句),要求能夠背誦;(3)每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事,讀一讀,品一品,悟一悟。號(hào)召學(xué)生每人自帶一本課外讀物,成立班級(jí)小小圖書室,同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書籍,任課老師捐一本,并設(shè)立“圖書管理員”,制定借閱制度;同學(xué)與同學(xué)之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書室讀書。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。2. 開(kāi)展好書大家看活動(dòng),每人帶來(lái)自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜,建立班級(jí)圖書角。四、活動(dòng)設(shè)想:,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),自覺(jué)參與到讀書活動(dòng)中來(lái)。積極營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)??傊?,通過(guò)開(kāi)展“書香班級(jí)”讀書工程,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。四、規(guī)定閱讀時(shí)間。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。(四)利用晨誦時(shí)間,讀背古詩(shī)15首。讀書卡內(nèi)容包括a所讀書的書名;b摘錄最喜愛(ài)的幾句話;c給書中的39。,開(kāi)展“比一比,看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽?!白x書明星”四、活動(dòng)方案:(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書園地” “讀書角”。(周五下午第一節(jié))。三、活動(dòng)構(gòu)想:“班級(jí)讀書角”“班級(jí)故事會(huì)”,故事大王,讀書明星、背誦明星評(píng)比。,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。頒發(fā)獎(jiǎng)品。(2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。舉辦讀書展覽:班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)(1)讀書活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。二、建立讀書活動(dòng)管理小組 組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng):小組長(zhǎng):三、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。三、活動(dòng)對(duì)象: 全班學(xué)生四.活動(dòng)口號(hào):——快樂(lè)讀書,幸福生活——五、活動(dòng)方法要求:一、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立個(gè)人小書庫(kù)。3.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書,取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī),我會(huì)竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!二.活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),建立起以小 組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。兒童的讀書活動(dòng),是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽(tīng)。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。利用閱讀課時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,形式不限,可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià),也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。(2)師生同游書海,在平時(shí)或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。每期兩次讀書成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書看目錄,做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書方法。每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng),確保讀書的質(zhì)與量。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。選好圖書管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄,并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。三、活動(dòng)主題沐浴書香,健康成長(zhǎng)四、班級(jí)讀書口號(hào)我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)五、活動(dòng)措施圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)書香欄,進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營(yíng)造讀書的氛圍,力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造書香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)方案:二、活動(dòng)目的積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。六、推薦閱讀:略方案三:書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,讀書成了我們的追求。(2)對(duì)最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會(huì)。(3)語(yǔ)文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。(即親子共讀)4.定輔導(dǎo):(1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長(zhǎng)流水,教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,讓學(xué)生通過(guò)書面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書情況,可
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