【正文】 范圍。但最底層(一層)柱子的根部應取1/3的高度。一般來說，對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進行加密。支承在砌體結(jié)構(gòu)上的鋼筋混凝土獨立梁，在縱向受力鋼筋的錨固長度范圍內(nèi)應設(shè)置不少于兩道的箍筋，當梁與混凝土梁或柱整體連接時，支座內(nèi)可不設(shè)置箍筋。當h800mm時，不宜小于8mm。箍筋分類：分單肢箍筋、開口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。對于水平結(jié)構(gòu),采用上鋪塑料布加保溫被的方法進行保溫養(yǎng)護,保溫被覆蓋要嚴實,防止混凝土裸露,確?；炷敛皇軆?。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上,溶液揮發(fā)后在混凝土表面結(jié)成一層薄膜,使混凝土表面與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā),而完成水化作用。養(yǎng)護時必須保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護，用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴密的覆蓋起來,保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護。⑤當日平均氣溫低于5℃時,不得澆水。③澆水次數(shù)根據(jù)能夠保持混凝土處于濕潤的狀態(tài)來決定。應符合下列規(guī)定:①覆蓋澆水養(yǎng)護在混凝土澆筑完畢后的12h以內(nèi)進行。針對本工程的特點,對不同的部位選用如下的養(yǎng)護方法:首先，對于梁板等水平構(gòu)件采用覆蓋澆水養(yǎng)護。降落過程也類同于此，大套筒向下滑落一節(jié)，小套筒就拆除一節(jié)，并用大套筒的起重臂將其降落。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模塊化設(shè)計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。以前總是對建筑工地的塔吊充滿許多疑問，特別是塔吊是如何升降的等問題。我們先后參觀了住宅樓的基礎(chǔ)、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等部分，也重新鞏固了一下它們的作用。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高......我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路。受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。上到第十三層，我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。同時施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場。星期一上午參觀了我們學校南區(qū)實驗樓的施工現(xiàn)場，共十三層之高。以上就是我這一周的實習記錄。這樣做，一方面，可以保證一些建筑材料的質(zhì)量；另一方面，還可以的大大降低生產(chǎn)成本，從而提高整個工程效率。這是因為現(xiàn)在許多的建筑材料都使用了成品化。到達施工現(xiàn)場后，我們看到有個很大的場地，它是用來存放建筑材料用的。只有工地內(nèi)部人員和施工車輛才可以出入。在地基前佇立著幾個高高的吊塔，他們是用來安裝和調(diào)運建筑材料的。星期四我們參觀了寶山校區(qū)的施工現(xiàn)場和已建好的教學教學樓。它的主跨在90米左右。由于兩邊的不平衡（受力），所以在設(shè)計橋架的時候，將它設(shè)計成倒“Y”型?；翠摯髽蚴且蛔湫偷男崩瓨蚪Y(jié)構(gòu)（單拉）。橋下凈空在3到5米，老師還說了，橋越高，越不易變形。我們市二橋的排水口直徑大約在7到8cm。橋上工程還設(shè)計安排了排水系統(tǒng)。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。橋，我們把它分為公路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。建立起終身學習的習慣與愛好。他認為這是高等教育的目的。還可以從事交通部門的工作。3，房地產(chǎn)公司。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些？1，建筑公司。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑； 鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。接著我們參觀了板，GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預應力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強隔熱保溫性能。一進門我們就看見地上堆放著一排排預制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見到了這么多實驗設(shè)備而感到高興?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時也感到自己將來責任重大。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是實驗室，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。接著讓我們端正實習態(tài)度，強調(diào)這是集體活動，每個人到要參加，不可以隨便缺席。下面就由我來記錄一下本次認識實習的主要內(nèi)容和經(jīng)過。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。７．了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線型的主從關(guān)系。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料、作用、施工上 的區(qū)別。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別。通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點，墻體厚度，抗震等級等。認識實習時土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立 正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。因為我以后主修道橋的！總之這場實習報告讓我學到了許多！第三篇：土木工程專業(yè)實習日記土木工程專業(yè)實習日記上周，我們專業(yè)進行了為期一周的認識實習。這橋的設(shè)計很科學，但愿是自己人設(shè)計的吧！2010年7月9號 星期五 晴今天上午8點半我們又在計算機樓聽了一個講座，是關(guān)于土木工程發(fā)展的講座。宜都是個漂亮的地方，我們在江邊小亭子里停了下來，走在瀝青路上，是多么歡躍??！接著三立公司的老總給我們講了那條公路的建設(shè)情況，公路如何讓規(guī)劃路面如何規(guī)劃，以及路邊的情況和施工的問題！后來他又帶我們?nèi)チ巳顦騾⒂^了施工重地，講解了整個環(huán)節(jié)，最后他帶我們參觀了工人是如何施工的，這讓我們受益匪淺?。?010年7月8號 星期四 晴實習報告網(wǎng) 今天我們正式區(qū)了宜昌長江公路大橋！下午一點做喲出發(fā)的吧，2點才到，不知道車是怎么開的。我們參觀了三峽大壩的三座大壩，還照了好多像哦。好開心啊，三峽大壩是世界第一大壩，我們穿過了很多山，過了很多橋。老師講的一些成功的例子很值得我們這些后輩去學習。我很自豪我是三峽大學土木工程的一員?？偟膩碚f很感謝學校給我們這次寶貴的實習機會，讓我受益匪淺，以上是我個人的實習總結(jié)，我的報告到此結(jié)束，謝謝！第二篇：土木工程專業(yè)實習日記土木工程專業(yè)實習日記范文2010年7月5號 星期一 晴今天上午8點整，我們土木工程的同學大一全體學生在計算機樓聽實習動員大會，這是一個關(guān)于我們專業(yè)的講座老師給我們講了很多東西，開始告訴我們實習的安排，著重強調(diào)了安全性。首先，通過這次的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！為期十天的的實習結(jié)束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。許多知識都是以前在書本上所學不到的。我要感謝工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏