【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解青春期是人生身體心理發(fā)育的關(guān)鍵期。悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展2、體驗(yàn)青春的美好,以積極向上的態(tài)度度過青春期。3、學(xué)會克服青春期煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動,設(shè)計(jì)好自己的青春之路。?復(fù)習(xí)重難點(diǎn)?1、悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展?2、學(xué)會克服青春期煩惱的方法?
2024-12-08 08:19
【摘要】1第六課第一站我們是公民甕安縣第四中學(xué)牟天利2未滿18周歲3一.公民的定義是什么?公民是指具有一國國籍并受該國法律保護(hù)的人。4練一練?什么是中華人民共和國公民?凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華
2024-12-16 10:57
【摘要】(一)導(dǎo)入新課:新聞點(diǎn)評:播放新聞視頻思考:①這段新聞反映了什么現(xiàn)象?②聽后有何感想?第2站誠實(shí)待人學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):在生活和學(xué)習(xí)中,知道如何做一個誠實(shí)的人。能力目標(biāo):在不同的情情境中能自覺以誠實(shí)
2024-12-16 14:36
【摘要】青春圓舞曲知識整理知識概覽適應(yīng)生活中的變化。面對青春期的種種困惑和難題,我們不能回避,不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過的變化時,要沉著應(yīng)對;當(dāng)面臨從前未曾遇到過的新問題時,要冷靜分析。解決方案。對于遇到的種種問題和困惑,我們要主動和老師交流,積極與父母溝通,爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理,同時又要提高自己
2025-06-18 01:37
2025-06-22 07:40
【摘要】第1單元步入青春年華第1課感受青春律動青春多美好知識整理知識概覽身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。我們的身高快速增長,體重增加,體力增強(qiáng)。我們的性特征在逐漸突現(xiàn),男生女生的性別差異越來越明顯,還會萌生性意識。智力迅速發(fā)展的時期。我們的思維能力、智力水平逐步提高。心理走向成熟的重要時期。我
2025-06-23 15:34
2025-06-22 07:41
【摘要】課題第六課第二站我們是公民教案年級:八年級學(xué)科:思品課題:我們是公民課型:新授課課時:1課時時間:教學(xué)目標(biāo):1、知道公民的含義,公民取得國籍的方式。2、理解公民與國籍的關(guān)系,能判斷一個人是否某國公民。3、體會公民身份對一個人的重要性,珍惜自己作為一個中國公民的身份。教學(xué)重、難點(diǎn):1、公民的含義
2024-12-16 23:29
【摘要】第2課感受青春律動青春多美好知識整理知識概覽時期。不知不覺中,我們的身高快速增長,體重增加,體力增強(qiáng)。我們會發(fā)現(xiàn)自己的在逐漸突顯,男生女生的越來越明顯;這個時期,我們還會萌生。迅速發(fā)展的時期,易于接受新鮮事物,是的大好時機(jī)。走向
2025-06-26 17:07
2025-06-26 17:06
【摘要】青春圓舞曲知識整理知識概覽青春期身心的變化。我們要正確理解并青春期身體的發(fā)育變化,對于情緒、心理方面的困惑與煩惱,我們也要冷靜分析,。。對于遇到的種種問題和困惑,我們要嘗試自己處理,在的過程中成長;同時,要加強(qiáng)之間的交流,相互鼓勵,共同成
2025-06-18 02:05
2025-06-25 20:48
【摘要】第四課信任無價第二站相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識與能力:1、學(xué)會相互信任。2、掌握如何做一個值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。二、情感態(tài)度價值觀:
2024-11-26 17:56
【摘要】?我校建于哪年?首任校長是誰??我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項(xiàng)活動舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
2024-11-27 00:54
【摘要】武漢市鄱陽街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來自英國的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設(shè)計(jì)年限已超過,敬請注意。原來這座樓房始建于20世紀(jì)初,設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事物所。經(jīng)歷了近一百年,這座樓當(dāng)時的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個設(shè)計(jì)所后來的多少批職員仍對自己
2024-11-27 00:53