醫(yī)務(wù)工作者崗前培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-11-04 18:31本頁面
【正文】 以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生的知識。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。希望自己向著成為一名好教師的目標(biāo)努力踐行前進，就像《落花生》中“父親”要求“我”那樣：要做樸實無華、默默奉獻有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。”所以，在今后的工作中，我要積極主動地向前輩同仁請教，要不恥下問地向?qū)W生學(xué)習(xí)，要勤奮努力地自學(xué)，不斷鞏固和提高專業(yè)知識和文化基礎(chǔ)知識，積極學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的知識，力求能夠在教學(xué)及研究中觸類旁通。所以要用細(xì)心和責(zé)任心去灌溉他們！在學(xué)習(xí)教育學(xué)理論知識及此次的崗前培訓(xùn)中，我都有一個感悟：“教書育人”中的“人”，既是指“學(xué)生”，也是指“自己”。成年人也會犯錯，也會有口不擇言的時候，為什么能原諒自己，卻不能原諒孩子，耐心的教導(dǎo)孩子改正錯誤呢？所以要用耐心去照亮他們！作為一名教師，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生指導(dǎo)，在生活上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生關(guān)心，當(dāng)學(xué)生遇到困難時應(yīng)當(dāng)給予幫助，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生困惑時應(yīng)當(dāng)幫助他們解脫。所以要用愛心去溫暖他們！孩子像一張白紙，若想使白紙變成美麗的圖畫，就需要老師耐心認(rèn)真地去描繪。孩子的心靈純凈善良得像一面鏡子，你對他們笑，他們就對你笑，你對他們生氣，他們就以同樣的表情反饋給你。作為一名小學(xué)教師，我們所面對的學(xué)生是6歲到113歲的孩子，他們的生理方面和心理方面都不成熟、不完善，是不斷發(fā)展和變化的。正如培訓(xùn)講座中的一位教研員所言，教師職業(yè)的工作對象是不斷發(fā)展變化中的學(xué)生，它需要教師熱愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、尊重學(xué)生，它需要教師不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，與時俱進。那么，教師作為教學(xué)活動中的主體，承擔(dān)著傳道解惑的任重道遠(yuǎn)之責(zé)，其對自身是否應(yīng)當(dāng)先進行一番反思自省呢？我給出的的答案是肯定的。總之，十天的學(xué)習(xí)對我的幫助是全方位的，感謝公司給我們這次機會。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識，更從老前輩身上學(xué)到了很多做人做事的道理，如工作中要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、拒絕腐敗，要有堅持之后才會有希望、有爭取才會有機會，要學(xué)會獨立思考、有使命感、有追求，要做到謙虛謹(jǐn)慎；要提升個人修養(yǎng)，規(guī)劃好人生的方向。7月28號，項目成本管理知識講解；下午，田主任把共青團和青年工作給我們做了詳細(xì)介紹。通過對內(nèi)業(yè)資料的整理和記錄的學(xué)習(xí)，讓我們對內(nèi)頁資料有了感性認(rèn)識。7月25號，上午參觀了石濟客專項目部的梁場、現(xiàn)澆梁工地、移動模架施工等工地，對工地生活、工作有了全面的了解；下午游覽衡水湖。7月24號，通過對大直徑盾構(gòu)施工技術(shù)和長大鐵路項目施工組織管理的學(xué)習(xí)，是我們對這方面的知識有了初步了解。7月22號，通過對山嶺隧道施工技術(shù)和城市地下工程綜合施工技術(shù)的了解，對
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