化工仿真實習(xí)總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料
2024-11-04 18:26本頁面
【正文】 外，中間儲槽V102和產(chǎn)品儲槽V103均有兩股來料，且為常壓儲槽。換熱器單元：將來自系統(tǒng)外的冷物料經(jīng)閥進入本單元，由泵，再經(jīng)調(diào)節(jié)器FIC101控制流量送入換熱器殼程并加熱，經(jīng)閥出系統(tǒng)。擴展資料：化工仿真實習(xí)小結(jié)一、實習(xí)內(nèi)容本學(xué)期的化工仿真實習(xí)主要完成了以下六個單元操作的練習(xí)。對于化工人來說它提示我們不僅要學(xué)好理論學(xué)問更要生疏生產(chǎn)操作，畢竟理論是死的，產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理。本次仿真實習(xí)對我們化工班的同學(xué)來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會到了坐在總控室操控工廠生產(chǎn)的感受。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。(四) 先低負(fù)荷開車達正常工況再緩慢提升負(fù)荷我想低負(fù)荷開車，這首先是為了平安考慮的，由于開車過程中很簡潔因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問題，這個時候假如是高負(fù)荷的啟動，那么造成的事故必定比較大，所以低負(fù)荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要活動的，同時也會有部分產(chǎn)出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達到，所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品，因此，接受應(yīng)用低負(fù)荷啟動，可以削減對原料和能源的鋪張，這也是節(jié)約成本和愛惜環(huán)境的重要舉措。假如當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而臨時看不出變化，而確定時間后又消逝被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。大起大落會造成物料供應(yīng)的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供應(yīng)系統(tǒng)是特殊困難的，其次，會造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難，進料大時，加熱和冷卻也必需相應(yīng)的開大，然而熱量的供應(yīng)是個大慣性系統(tǒng)，不行能瞬間快速的調(diào)整，因此必定造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會導(dǎo)致設(shè)備故障，以致發(fā)生危險。因此操作步驟之間的挨次至關(guān)重要不能任憑更改。(二)首先進行開車前的預(yù)備工作，再進行開車開車前的`預(yù)備特殊重要，雖然開車前的預(yù)備工作是特殊繁瑣，細(xì)致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的預(yù)備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提預(yù)備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是確定要明白前提預(yù)備條件的重要性。(一)生疏工藝流程，生疏操作設(shè)備，生疏把握系統(tǒng)，生疏開車規(guī)程雖然我們做的是仿真實習(xí)，但是在動手開車前頁確定要做到這“四生疏”，特別是面對簡潔的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候，對過程的生疏程度將是至關(guān)重要的，否則或許會誤入歧途，錯誤的操作，鋪張時間，影響開車分?jǐn)?shù)不說，更重要的是不能很好的把握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。脫丁烷塔是第四個實習(xí)操作，相比前兩個試驗，脫丁烷塔的難度稍有所增大，其工藝流程也有點簡潔,必需要搞懂課本上每一步的用意以及意圖,要留意各參數(shù)的把握。液位把握系統(tǒng)是我操作實習(xí)的第三個單元，有了前面兩個的實習(xí)操作,對此我也有了確定的操作閱歷,首先,我依據(jù)老師的要求,認(rèn)真的閱讀了課本上的工藝流程,和具體的操作流程。換熱器是其次個仿真實習(xí)，再離心泵的基礎(chǔ)上面對換熱器不是那么茫然了，在進行冷流體進液然后熱流體進液讓它們進行換熱，在操作時,必需把握好冷流入口流量把握FIC101，冷流出口溫度TI102，熱流入口溫度把握TIC101，PI101泵出口壓力。離心泵是我們最初接觸的化工仿真實習(xí)，它算是比較簡潔的一個實習(xí)操作，剛開頭操作時感覺特別迷漫也很驚奇，有點摸不著頭腦?；し抡鎸嵙?xí)總結(jié)3為期二周的化工仿真實習(xí)結(jié)束了，雖然只是每天進出機房，對著電腦進行操作，但是學(xué)到的學(xué)問卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。中國要想真正的追趕發(fā)達國家，除了積極學(xué)習(xí)他國先機技術(shù)，還需要形成自己的科學(xué)體系，不然中國只有永遠(yuǎn)落后人家一步。然后是發(fā)展粗放，生產(chǎn)力低下，污染嚴(yán)重。在參觀工廠的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些中國企業(yè)所面臨的問題。這個偉大的任務(wù)將來一定會落到我們的頭上，我們需要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來的任務(wù)做好準(zhǔn)備?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。我看見我們所驕傲的企業(yè)使用的幾乎全部是國外的設(shè)備，我們的企業(yè)除了會使用機器之外，根本不能制造這些機器。科技是第一生產(chǎn)力。通過在計算機上的操作，使我們對一些機器有了一個大概的了解。化工仿真先行。這就像“謀而后定”一樣，需要先了解一件事，在計劃這件事，最后才實行這件事。我們化工實習(xí)首先進行了計劃，即第一個上午的課：老師告訴了我們化工概念實習(xí)該干什么?；し抡鎸嵙?xí)總結(jié)2這個小學(xué)期，我們系組織了化工概念實習(xí)，在這短短兩周之間，我收獲很多。對于化工人來說它提醒我們不僅要學(xué)好理論知識更要熟悉生產(chǎn)操作，畢竟理論是死的，產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理。本次仿真實習(xí)對我們化工班的學(xué)生來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會到了坐在總控室操控工廠生產(chǎn)的感受。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。（四）先低負(fù)荷開車達正常工況再緩慢提升負(fù)荷我想低負(fù)荷開車，這首先是為了安全考慮的，因為開車過程中很容易因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問題，這個時候如果是高負(fù)荷的啟動，那么造成的事故必然比較大，所以低負(fù)荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險，另外，在開車過程中，有
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