【正文】 度對待每一節(jié)課，并做到課前備課、嚴謹教學和課后反思，希望學生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識、掌握技能，并能夠找到自信，大方地在人前表演，從而喜歡音樂、愛上音樂?？傊?，在今后的音樂教學中，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏共享音樂魅力。四、改良措施，而不是單一的分析。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。而且我更注意自身的提高學習，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于毀壞課堂秩序的犯罪行為也展開了寬容的抨擊與制止。為了并使學生能夠隨心所欲、開心地上不好音樂課，經(jīng)常使用引導(dǎo)的方式并使學生整體表現(xiàn)出來較好的品質(zhì)。既弘揚我國的民族音樂文化。注重以學生為主體，設(shè)計開展豐富多彩的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、想象及律動)，讓學生主動地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、課堂教學首先是以注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感為核心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。深入細致制訂教學計劃：在對八年級的學生展開分析、對教材展開介紹的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制訂出來適當?shù)慕虒W計劃。本年度我穩(wěn)步領(lǐng)悟嶄新課程標準，以新思路、新方法去指導(dǎo)自己的工作，深入細致復(fù)習、上等每一節(jié)常規(guī)課。一、教育、教學工作新形勢下的教育工作，我深入細致地出席學校每次的培訓活動，深入細致記錄自學內(nèi)容。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓!初中音樂老師教學工作總結(jié)9學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明晰了本學期工作的目標和任務(wù)，融合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的建議，本學期新課已經(jīng)開始之前即為已制訂了詳盡的教學計劃。四、不足之處我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。深入細致協(xié)調(diào)班主任搞好中平腹蛛轉(zhuǎn)型工作，不想一個學生高鴻鵬。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織，針對他們所擔任的工作進行個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學中處處以身作則。我認真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。班級的丁岳龍同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加。在我的課堂中，學生能夠積極參與自學之中，與教師打成一片，用自己的`親和力去率領(lǐng)學生浩瀚在音樂的海洋,并使學生在玩中學,搞中學,研習中審美,美中提升。重實效通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、喚起學生對美的嗜好與崇尚。上課時深入細致授課，力求以音樂學科的特點去展開教學。教法新穎活潑，課堂充滿活力。為了學生能夠更直觀地體會所學的科學知識內(nèi)容，我積極主動搜尋課件，制作課件，準備工作、制作教具。我在課堂上特別注重調(diào)動學生自學的積極性和主動性，經(jīng)常積極開展小組競賽活動，通過給小組提分后，用表彰鞭策等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺自學和主動自學的優(yōu)勢，使學生自覺參予至課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提升尋求最新資訊，開展電子備課。提高教學質(zhì)量，尋找突破口。我能夠不斷自學各種教育理論去擴充自己，以便在工作中以穩(wěn)固的理論做為指導(dǎo)，更好地展開教育教學。教學工作認真負責，關(guān)心學生，愛惜學生，為人師表，存有奉獻精神。現(xiàn)對自己本學期的工作家訪如下：一、教師職業(yè)道德方面本人能夠積極主動出席政治自學，關(guān)心國家大事，擁戴黨中央的恰當領(lǐng)導(dǎo)，秉持四項基本原則，擁戴黨的各項方針政策，嚴格遵守勞動紀律，團結(jié)一致同志，熱心協(xié)助同志。初中音樂老師教學工作總結(jié)8本學期即將完結(jié)，在這一學期里，我真的自己在思想、工作、自學以及個人素質(zhì)能力等各方面都存有進一步提高。我就是一個對集體充滿著了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地就是我的工作作風，助人為樂就是我的歡樂之本，只要就是對學校對大家存有好處的事情我都會不強求個人得失，把它順利完成不好。五、努力目標強化自身音樂素質(zhì)的訓練，探索出來一套適宜我自己的特長和教學方法。我消除各種困難，積極主動自學各種音樂教育理論，利用間隙時間練聲樂技巧，為教學工作搞好擴充準備工作。“腳踏實地，大膽技術(shù)創(chuàng)新”就是我教書育人的座右銘?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。并且在今年六一兒童節(jié)上，這些節(jié)目都獲得了大家的一直贊譽。秧歌基本舞步的訓練。使學生介紹漢族民間舞的風格和特點。為了使舞蹈隊的孩子能教給更多、更新的科學知識，我退出個人休息時間，每天上班回家，我都對自己展開舞蹈基本功練，然后在展開舞蹈的選曲。根據(jù)須要本學期我出任學校音樂興趣小組舞蹈隊的訓練工作，在每天下午18:30—19:30展開訓練。三、課外活動課外活也就是我校的一面旗幟，對于這方面受惠的39。效果特別的不好，我也從中學至了許多東西。音樂真正淪為他們的朋友，使每個學生都愛好音樂，討厭音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量去教育學生的思想，認同學生的人格，使學生單一制，使學生整體表現(xiàn)自己的才華，給與他們充份的表現(xiàn)欲。對于學校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)，我都會深入細致回去順利完成。在少先隊工作上，我能夠盡我所能搞好德育籌辦的助手工作。把握住每一個自學的機會提升自己的業(yè)務(wù)水平。一、思想方面作為一名教師，我能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，特別注意培育自己較好的師德，關(guān)心和愛惜每一位學生，搞他們自學和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能夠以黨員的標準去嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。初中音樂老師教學工作總結(jié)7又一個學期結(jié)束了，作為一名小學音樂教師，在過去的一學期里，忙著、艱辛著、奔走著，同時也存有斬獲。結(jié)合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂。要注重培養(yǎng)學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。而且我更注意自身的提高學習，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他教師的課等等。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的39。本學期的音樂課以音樂欣賞為主。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術(shù)的同時，能真正地讓學生感受、領(lǐng)悟，從而主動追求真正的藝術(shù)，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力量。教學形式靈活多樣，注重學生在教學中的主體地位，易于學生參予各項音樂活動，易于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，必須以學生的生活經(jīng)驗、興趣為出發(fā)點，為學生提供更多自學、累積音樂文化的廣闊天地。教學取得成功的關(guān)鍵就是師生之間若想產(chǎn)生人與自然新鮮感效應(yīng)。四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。而現(xiàn)代教育講究學生的“參予”、“締造”，必須使學生大膽提問，勇于批評，課堂氣氛講究一個“顫抖”字。三、教學方法勇于創(chuàng)新、靈活多樣，促進學生積極參與。教師必須保持良好的自身情緒，著重自己的語言藝術(shù)，將自己的歡樂情緒“傳染”給學生。二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。在教案設(shè)計上，我根據(jù)相同課型，相同水平學生，相同班級情況和自己尚無的經(jīng)驗精心設(shè)計，以教材為主要教學內(nèi)容，以學生為主體，以學法指導(dǎo)為重點，調(diào)動學生的自學積極性為主旨，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。底上課是上不好課的基礎(chǔ)，教案設(shè)計的質(zhì)量就是課堂教學的基礎(chǔ)。做為各種活動的設(shè)計者、組織者、主導(dǎo)者的音樂老師，都從中獲得鼓舞、贏得經(jīng)驗。學生的反應(yīng)是積極、活潑，一個學期的相處，同窗間的認識是性情、習慣上，但在文藝表演上這樣的辦法就能展示自己，也有學生膽怯沒有演唱，有一個這樣的學生，后來在同窗的輔助下也完成音樂考試?？傊?，是輕松的學習，但又受到教學條件的影響，也缺少一定的音樂設(shè)備讓學生學習和控制及運用樂器等，使教學活動很活潑而沒有很好的效果。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行動批評力度不夠。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力?？刂屏藰防碇R才干更深層次地感受、理解音樂。不足之處是著重了情緒、興趣的培育，稍微忽略了對初一學生樂理知識的傳授。重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，重視培育學生對音樂的興趣、愛好及情緒。例如：備考四分音符時使學生用“跑”去認知；八分音符使學生用“走”去認知，這一下學生很快就忘記了。我就大膽的在教學中重新加入適度的演出，減少課堂教學的趣味性。三、加入表演。對于毀壞課堂秩序的犯罪行為也展開了寬容的抨擊與制止。為了并使學生能夠隨心所欲、開心地上音樂課，多用引導(dǎo)的方式并使學生整體表現(xiàn)出來較好的品質(zhì)。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和拒絕接受能力的相同而對教材內(nèi)容展開合理的權(quán)衡，精心安排了本學年的教學計劃，精心撰寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學案，協(xié)調(diào)學校強勢大力推進教學改革。二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學————我想學————我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。重實效通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、喚起學生對美的嗜好與崇尚。一、堅持以審美教育為核心。一首不好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)并使你贏得幾星期苦思冥想的東西；或是塑造出一個幸福的幻想；或是抱有一個幸福的寓意；或是抒寫一片灼灼的情感……，可以在心靈深處遺留下美的烙印。音樂就是最擅于整體表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。初中音樂老師教學工作總結(jié)3這一學年我擔任的是初中部七年級（133—136）和八年級（129—132）八個班的音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己，以后對待學生要有耐心。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進步。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。四、存在不足自覺做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。紀律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。本學年除了把自己的教學工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極