【正文】 過渡到了解性質(zhì)的背。人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。【設(shè)計(jì)意圖】：這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求把握的詩，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時學(xué)的影像，通過說說詩意回憶之前所學(xué)，再通過背一背到達(dá)穩(wěn)固的效果。依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》對比圖文，用自己的話簡潔說說詩意。【設(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進(jìn)展展現(xiàn)，既滿意了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時也能激起孩子爭強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。特點(diǎn)深受人們的寵愛，信任你們也肯定會背許多古詩了吧?今日讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦。教學(xué)課件。積存名句。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地背誦古詩。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，并有背古詩的興趣。五、班主任總結(jié)良好的心理素質(zhì)，合理的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，充分的計(jì)劃是成功的保障。項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。計(jì)時以后，選出六位參賽者，進(jìn)行下一輪比賽。一分鐘計(jì)時下面讓我們再來比一場好嗎？這次比賽比前一次更難也更刺激，更需要專心和恒心，誰想?yún)⒓樱客瑢W(xué)們都想?yún)⒓?，那么讓我們先來一場淘汰怎么樣？淘汰賽一分鐘?jì)時當(dāng)老師喊開始時，你心里開始默默計(jì)時，如果你感覺到已經(jīng)是一分鐘了，就舉手表示。小結(jié)從剛才的游戲我們可以體會到，要具有專心和恒心的39。先由一號隊(duì)的同學(xué)游戲，二號隊(duì)同學(xué)做裁判，然后再互換。學(xué)生討論后，教師小結(jié)。頂物縛巾比賽規(guī)則每人拿二本書放在頭上，用手扶住，當(dāng)老師喊開始后，松開手，再用毛巾蒙住眼睛，還要數(shù)十下，書本沒有掉下來的才算勝。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意如諧音記憶再進(jìn)行比賽。三、游戲記電話號碼游戲目的培養(yǎng)學(xué)生的專心能力比賽規(guī)則老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼10個，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利?；顒觾?nèi)容一、黑板上寫好班會主題把握新的學(xué)期，然后通過引入新學(xué)期應(yīng)該如何學(xué)習(xí)與生活。在活動中感受到成功的喜悅。新學(xué)期主題班會教案6活動目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。我必須要取得好的成績！我相信：新學(xué)期，我能行！六、班主任總結(jié)。）五、宣誓儀式。第二次提示學(xué)生能夠先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則：教師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。“什么？才12分？這是怎樣回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。午時放學(xué)，小路帶著試卷回家。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎樣辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。三、小品表演：考試談話：生活中有些人因?yàn)樽晕也慌Γ[出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。她以自我的言行，回答了億萬青年十分關(guān)心的人生觀、價值觀問題。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當(dāng)代保爾”。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。在《生命的追問》之前，這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。之后，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生?；顒淤Y料：課前準(zhǔn)備：黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。在活動中感受到成功的喜悅。結(jié)束語班長這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的戰(zhàn)場需要我們?nèi)ジ偁?，我會?jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到風(fēng)雨過后，便是彩虹，就有前進(jìn)的動力。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了。本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成績。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。學(xué)生在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。學(xué)生時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點(diǎn)。二、主要方法座談法三、會前準(zhǔn)備部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失新學(xué)期計(jì)劃班主任總結(jié)的準(zhǔn)備四、班會過程班長主持會議開場白回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！新學(xué)期主題班會教案4一、目標(biāo)要求新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了。本學(xué)期是二年級第二學(xué)期，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納。在學(xué)習(xí)方面，考試成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。學(xué)生b：在小學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。學(xué)生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點(diǎn)?；赝砗笪覀児餐粝碌哪谴∮洠挥傻米屛覀兊哪X海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。活動實(shí)施?；顒訙?zhǔn)備（1）部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，初中學(xué)習(xí)生活的得與失。重申遵紀(jì)守法的重要性。新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識。道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育。新學(xué)期、新氣象。3. 班會結(jié)束后，老師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)整理起來，并提供指導(dǎo)和幫助，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。注意事項(xiàng)：1. 關(guān)注每個學(xué)生的回答，給予積極的評價和鼓勵。6. 總結(jié)：強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性，鼓勵學(xué)生積極調(diào)整心態(tài)，努力去實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。5. 分享目標(biāo)：請部分同學(xué)上臺分享自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并解釋為什么選擇這個目標(biāo)。鼓勵大家制定積極的39。4. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：請學(xué)生思考自己在新學(xué)期中希望取得的進(jìn)步和目標(biāo)。3. 列舉新學(xué)期的重要性：介紹新學(xué)期對于學(xué)生的重要性，如建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)合作能力等。2. 分享心得：請學(xué)生思考并分享上學(xué)期的收獲和遺憾。教學(xué)步驟：1. 介紹主題：今天我們的班會主題是新學(xué)期收心教育。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個重視最后一個燒餅的人嗎？四、激勵環(huán)節(jié)拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。他說早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。這個道理是很簡單的。一半。齊：老師們，同學(xué)們，初2014級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。B：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。A：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。發(fā)現(xiàn)一個從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田 黑夜B晝，讓時光見證我們的夢。請XXX為我們分享她的暢想。A：生活又翻開了新的一頁。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事?；厥咨蠈W(xué)期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。漫步校園，昨日依舊。B：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。第四篇：初二新學(xué)期主題班會主持詞齊：老師，同學(xué)們：大家好！A：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁。學(xué)習(xí)帶給你們的不止是學(xué)習(xí)知識的喜悅和成長的快樂，它同時見證在你失敗，哭泣時慢慢沉淀的堅(jiān)強(qiáng)和日益成熟的心智?；蚪梃b別人，“他山之石，可以攻玉”。改之，首先，必要有一個良好的心態(tài)，因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自己的錯誤擊碎。如果是生活上的，就會影響身心的健康發(fā)展。許多學(xué)生有了不懂的問題，通常的對策是“懶”，懶得問老師，懶得問家長，懶得問同學(xué)，懶得查資料。●今天，作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。這種狀況的存在，直接阻礙了學(xué)生與文本的對話，與同學(xué)、老師的交流?！窠裉欤险n積極動腦了嗎? “有一種可怕的危險——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事。要多向單位時間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。五個問題如下：●今天，有效率了嗎?與其在口頭上、書面里去贊美時間，還不如每天根據(jù)自己的生物鐘，合理安排時間，明確任務(wù)。所以有沒有自知是非常重要的。這說明：當(dāng)一個人不知道自己是什么樣子時，是不會在意自己的變化的。案例：心理學(xué)家曾做過一個實(shí)驗(yàn)，讓黑猩猩照十天鏡子后，在黑猩猩的額上點(diǎn)一個紅點(diǎn)，黑猩猩再照鏡子時，就會用手去摸額頭，而且用力搓。(與你的目標(biāo)一起填寫在“心動不如行動”卡片上，張貼在自己的桌子的右上角)“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)：不少學(xué)生感覺自己的智力好，基礎(chǔ)好，期末考試還行，不肯下苦