【正文】 手制定互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)方案，克服各種困難進(jìn)行籌備和建設(shè)，“中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”網(wǎng)站于2000年5月由陳耀邦部長(zhǎng)點(diǎn)擊正式開通，在2001年國(guó)際農(nóng)業(yè)信息研討會(huì)全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的評(píng)選中被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)站”。處領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大青年圍繞學(xué)校的中心任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)積極開展工作，熱愛本職工作，把農(nóng)廣精神融入到各項(xiàng)具體工作中去，在提高青年團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮了很大的作用。另一方面督促全體人員堅(jiān)持開展各種形式的學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)有關(guān)同志給體系建設(shè)處的同志介紹農(nóng)廣校事業(yè)創(chuàng)建、發(fā)展的歷程，幫助大家深刻理解艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取、改革創(chuàng)新的農(nóng)廣精神，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)廣校事業(yè)的熱愛，并定期進(jìn)行工作思想、經(jīng)驗(yàn)的交流，培養(yǎng)過硬的政治素質(zhì)。幾位大學(xué)畢業(yè)生很快成為了業(yè)務(wù)骨干，分別擔(dān)當(dāng)了網(wǎng)站管理、衛(wèi)星培訓(xùn)主管和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。促使處內(nèi)全體成員按照高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，青年集體成員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷提高、進(jìn)步，形成了趕、幫、超的良好風(fēng)氣。目前擁有專業(yè)技術(shù)人員9人，年齡最大 41歲，平均年齡 歲，其中研究生學(xué)歷1名，本科學(xué)歷6名，大專學(xué)歷2人。他們成功的經(jīng)驗(yàn)主要有如下幾個(gè)方面：人才機(jī)制健全，集體凝聚力強(qiáng)體系建設(shè)處（網(wǎng)絡(luò)中心）的工作主要是圍繞計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)開展的，技術(shù)含量高，人員流動(dòng)性強(qiáng)。作為中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校最年輕的集體，在農(nóng)廣校體系和農(nóng)民遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。海南省農(nóng)廣校體系建設(shè)有待完善，工作任重而道遠(yuǎn)。為了強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際操作能力，學(xué)校依靠省財(cái)政資金支持，于2001年投資創(chuàng)辦了試驗(yàn)示范農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)種植了香蕉、菠蘿蜜、珍珠石榴等多種名優(yōu)特?zé)釒?，長(zhǎng)勢(shì)喜人，部分已進(jìn)入采摘期。學(xué)校擁有省校衛(wèi)星接收站1個(gè)，多媒體教學(xué)平臺(tái)1部，基本滿足與中央校同步開展教學(xué)培訓(xùn)、舉辦業(yè)務(wù)會(huì)議的要求。目前在職人員35人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱8人，初級(jí)職稱2人。中央一號(hào)文件對(duì)振興發(fā)展農(nóng)業(yè)教育、加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才、大力培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才作出了全面部署，對(duì)于全面造就新型農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村意義重大。要依靠開展和組織各項(xiàng)活動(dòng)為載體，確定和開展主題年活動(dòng)，在體系內(nèi)開展豐富多彩的文體和交流活動(dòng)，拉動(dòng)體系的向心力和凝聚力。職業(yè)農(nóng)民的教育，要重新挖掘“綠色證書”教育的功能和作用，針對(duì)農(nóng)民對(duì)學(xué)歷證書不需要的現(xiàn)實(shí)情況，改革和創(chuàng)新教育模式，形成適合農(nóng)民需求、具有農(nóng)廣校教育特色教育形式；在農(nóng)民培訓(xùn)工作中，農(nóng)廣校要在技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和普及性培訓(xùn)三大培訓(xùn)工程中尋找突破口，分層次、分領(lǐng)域進(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目的編制和設(shè)計(jì)，組織、籌備和實(shí)施各地的農(nóng)民技能大賽。同時(shí)，通過集中培訓(xùn)、座談交流和評(píng)選優(yōu)秀校長(zhǎng)，再由優(yōu)秀校長(zhǎng)現(xiàn)身說法等形式，促進(jìn)和加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的能力提升。提高隊(duì)伍素質(zhì)。突出農(nóng)廣校辦學(xué)特色，加強(qiáng)基層?！稗r(nóng)民科技培訓(xùn)直通車”的配備和補(bǔ)充。條件建設(shè)是體系建設(shè)中的骨架和基礎(chǔ)，要從基層進(jìn)行推進(jìn)，通過多種形式和手段加大對(duì)農(nóng)民教育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和建設(shè)，尤其是加強(qiáng)縣級(jí)農(nóng)廣校的各項(xiàng)基礎(chǔ)條件建設(shè)、充實(shí)設(shè)施設(shè)備、建立教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、改善教學(xué)培訓(xùn)條件。中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》已經(jīng)出臺(tái)，這標(biāo)致著新一輪的事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革已經(jīng)開始，作為農(nóng)廣校系統(tǒng)要自上而下擰成一股繩，明確職能和定位，確定公益性事業(yè)單位性質(zhì)不動(dòng)搖。只有不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)體制機(jī)制的建設(shè)，才能不斷適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的迫切需要。在項(xiàng)目的建設(shè)中，要根據(jù)農(nóng)民教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀和實(shí)際，設(shè)計(jì)不同領(lǐng)域、不同層次、不同范圍和不同形式的農(nóng)民教育培訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，做好項(xiàng)目庫(kù)的儲(chǔ)備和建設(shè)，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的開展做好充足的前期準(zhǔn)備工作。隊(duì)伍建設(shè)是事業(yè)興衰的關(guān)鍵，要始終堅(jiān)持“內(nèi)提外穩(wěn)”的原則，真正提高農(nóng)廣校隊(duì)伍在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作中的服務(wù)水平和能力，農(nóng)廣校的辦學(xué)人員和教師隊(duì)伍必須具備良好職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的服務(wù)能力，必須建立一支作風(fēng)硬朗、勤于思考、勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)的辦學(xué)隊(duì)伍。有骨無肉或有肉無骨，甚至部分基層?；臼菬o骨無肉的狀態(tài)，根本無法保持和穩(wěn)固農(nóng)廣校體系的健康發(fā)展，在體系這個(gè)詞上是不完整的，存在著有名無實(shí)的現(xiàn)象；二是要加強(qiáng)制度建設(shè)。在能力的建設(shè)中，一是要加強(qiáng)條件建設(shè)。在職能的建設(shè)中，要明確提出農(nóng)廣校的職能定位，即：運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)手段，面向農(nóng)村，培養(yǎng)中等專業(yè)人才；制定農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，組織指導(dǎo)并實(shí)施全省農(nóng)民培訓(xùn)工作，培養(yǎng)生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型、技能型、服務(wù)型等各類農(nóng)村實(shí)用人才。各級(jí)農(nóng)廣校要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和能力，采取各種措施，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣托姓鞴懿块T支持和認(rèn)可，努力成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民教育培訓(xùn)的主力軍，打造當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民教育培訓(xùn)名優(yōu)品牌，提高社會(huì)知名度。（二）自下而上的原則要努力形成一種良性的由下至上的建設(shè)原則，基層農(nóng)廣校是農(nóng)廣校生存和發(fā)展的根基，市級(jí)農(nóng)廣校是農(nóng)廣校發(fā)展的紐帶，農(nóng)廣校體系要始終保持一種自上而下的扶持狀態(tài)和一種由下至上的維護(hù)狀態(tài)，在有關(guān)政策支持、項(xiàng)目爭(zhēng)取和資金投入上應(yīng)從中央校、省校等層面上對(duì)基層校首先給予支持和投入，使基層農(nóng)廣校能夠獲得展示和發(fā)展自身能力的機(jī)會(huì)。農(nóng)廣校是農(nóng)民教育培訓(xùn)的主渠道和主陣地，這個(gè)口號(hào)不但要喊出來，而且要做出來，應(yīng)該在工作的承擔(dān)和項(xiàng)目的安排上由上至下給予基層農(nóng)廣校多壓擔(dān)子、下任務(wù)，勤指導(dǎo)、促質(zhì)量，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民教育培訓(xùn)這個(gè)領(lǐng)域作出成績(jī)、作出特色、多出精品、打造品牌，只有有活干、才會(huì)好好干，只有干好了，才會(huì)得到政府和主管部門信任和授予重托。針對(duì)農(nóng)廣校的現(xiàn)有職能和工作實(shí)際，在與上級(jí)部門的溝通和其他部門的聯(lián)系中要善于從“工作中建立感情、靠感情去推動(dòng)工作”，只有與當(dāng)?shù)卣托姓鞴懿块T建立起深厚的感情基礎(chǔ)，上級(jí)主管和行政主管部門才會(huì)客觀的去認(rèn)知和認(rèn)同農(nóng)廣校的工作，這樣會(huì)更有利于加強(qiáng)工作中正常和深入的相處，在農(nóng)廣校前行的路上才會(huì)有很多的感情積淀，從而更加方便工作的承擔(dān)和開展，這也是作為農(nóng)廣校管理者應(yīng)具備和修煉的基本功；第三要靠實(shí)實(shí)在在的利益做驅(qū)動(dòng)。體系凝聚力的提高首先要靠堅(jiān)忍不拔的精神和作風(fēng)。形成一種從中央到省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、相互連接、上下貫通的工作模式，充分發(fā)揮農(nóng)村科技教育培訓(xùn)主陣地和主渠道作用，有效地整合農(nóng)業(yè)教育資源，達(dá)到科學(xué)規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)和工作的狀態(tài)。聯(lián)系電話：0906－2129090第五篇：農(nóng)廣校體系建設(shè)關(guān)于如何加強(qiáng)農(nóng)廣校體系建設(shè)的思考發(fā)布時(shí)間：2012年8月20日 來源：山東省農(nóng)廣校 訪問次數(shù)：72農(nóng)廣校的體系建設(shè)工作是開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)和保障，是農(nóng)廣校生存和發(fā)展的生命線。探索本地區(qū)農(nóng)廣校中等職業(yè)教育工作新路子?？偨Y(jié)交流學(xué)籍、教務(wù)、考務(wù)、聲像、教材管理工作經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)上級(jí)校。指導(dǎo)各縣（市）分校落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，建立正常教學(xué)秩序，指導(dǎo)各縣（市）分校開展教研活動(dòng)。貫徹落實(shí)自治區(qū)農(nóng)廣校學(xué)籍、教務(wù)、考務(wù)、聲像、教材管理辦法。加強(qiáng)與勞動(dòng)社會(huì)保障局的合作，及時(shí)匯報(bào)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心的工作。制定農(nóng)民教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作總結(jié)?？偨Y(jié)交流職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。收集、撰寫地區(qū)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)資料。指導(dǎo)各縣（市）分校開展多層次、多形式的培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行督促、檢查和規(guī)范管理。負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)和公共關(guān)系。負(fù)責(zé)打字、文印事宜，并組織實(shí)施與監(jiān)督。負(fù)責(zé)辦理相關(guān)組織人事、機(jī)構(gòu)編制、勞動(dòng)工資技術(shù)職稱晉升等工作。第四篇：農(nóng)廣校職責(zé)（一）辦公室職責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)處理日常事務(wù)，協(xié)調(diào)其他事務(wù)工作。三要突出以農(nóng)民為主體的思想，按照農(nóng)民的意愿，獨(dú)立自主地開展勞動(dòng)合作、資本合作、技術(shù)合作，銷售合作等；實(shí)行民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，重大事項(xiàng)由成員大會(huì)討論決定；堅(jiān)持正確引導(dǎo)，專業(yè)合作組織提供的服務(wù)不以盈利為目的．通過無償服務(wù)、保護(hù)價(jià)收購(gòu)、定單農(nóng)業(yè)、利潤(rùn)返還等辦法，讓成員享受真正的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益。7．2發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，必須堅(jiān)持以下原則一是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)的農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度不變，堅(jiān)決防止推行家庭承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的合作。它的組織形式包括農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)村專業(yè)聯(lián)合社或綜合社、股份合作經(jīng)濟(jì)組織、技術(shù)協(xié)會(huì)、研究會(huì)等多種形式。對(duì)經(jīng)理人員實(shí)行期權(quán)制度，以促使其經(jīng)營(yíng)行為的持續(xù)性和長(zhǎng)期性。6．2建立對(duì)經(jīng)理人員的激勵(lì)機(jī)制將經(jīng)理人員的工資收入同經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?nèi)鎾煦^，實(shí)行經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)抵押。四是有助于全面解決目前嚴(yán)重農(nóng)村信用社存在的內(nèi)部人控制問題。三是可以有效防止單純由社會(huì)資金入股，重視股本效益而忽視對(duì)農(nóng)業(yè)投入的情況。二是解決農(nóng)民由于股金投入少，監(jiān)督成本高而存在的“搭便車”問題。在控股比例上，應(yīng)打破平均化的傾向，在要求每一個(gè)村集體都應(yīng)該有入股資金的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)大股東。6． 加強(qiáng)和完善農(nóng)村信用合作制度目前我國(guó)的農(nóng)村信用合作制度與規(guī)范的合作制度相比還存在較大的差距，最主要的問題是農(nóng)民社員股東沒有收益分配權(quán)、決策權(quán)和對(duì)經(jīng)理人員的選擇權(quán)。各地區(qū)可根據(jù)不同鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，推行“村財(cái)鄉(xiāng)管”制度。5． 試推行“村財(cái)鄉(xiāng)管”“村財(cái)村用鄉(xiāng)管”是指在保證村級(jí)集體財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不變、獨(dú)立核算權(quán)不變、資金管理權(quán)不變、資金審批權(quán)不變、債權(quán)債務(wù)歸屬不變前提下，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一級(jí)政府代管村級(jí)賬務(wù)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立“村級(jí)財(cái)務(wù)管理中心”，負(fù)責(zé)管理村級(jí)各類資金，但不準(zhǔn)平調(diào)資產(chǎn)，不準(zhǔn)借支挪用；不準(zhǔn)強(qiáng)行代扣和墊交各種費(fèi)用的做法。財(cái)會(huì)人員要明確自己的權(quán)利和義務(wù)。這里關(guān)鍵是要嚴(yán)格財(cái)會(huì)人員的任免程序。因此，穩(wěn)定財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍，提高財(cái)會(huì)人員素質(zhì)至關(guān)重要。通過清理農(nóng)村村級(jí)財(cái)務(wù)還干部一個(gè)清白，給群眾一個(gè)明白。要隨時(shí)根據(jù)群眾的反映，對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)進(jìn)行及時(shí)清理。所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要把抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)管理列入黨委政府的工作議事日程，編入工作計(jì)劃和目標(biāo)責(zé)任管理內(nèi)容。同時(shí)，村級(jí)財(cái)務(wù)必須堅(jiān)持收支兩條線，實(shí)行先收后支，杜絕以收抵支、差額人賬、坐支現(xiàn)金等現(xiàn)象。為使農(nóng)村村級(jí)財(cái)務(wù)管理有章可循，必須嚴(yán)格執(zhí)行圍家農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部新頒布的《村合作經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》和《村合作經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)制度》這兩個(gè)新制度對(duì)現(xiàn)金管理、固定資產(chǎn)管理、費(fèi)用開支管理、票據(jù)管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)款項(xiàng)和共同生產(chǎn)費(fèi)管理、義務(wù)工和積累工管理、財(cái)會(huì)人員及財(cái)會(huì)賬目管理、財(cái)務(wù)審計(jì)與民主理財(cái)?shù)确矫娑甲髁司唧w規(guī)定。六是要把財(cái)務(wù)公開的監(jiān)督落到實(shí)處，村組財(cái)務(wù)要臵于群眾的經(jīng)常監(jiān)督之下。財(cái)務(wù)公開前，應(yīng)有民主理財(cái)小組參加，對(duì)全部財(cái)產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和有關(guān)賬目進(jìn)行一次全面的核實(shí)。三是公開方式要以公開欄為主，要有固定的財(cái)務(wù)公開欄。要按照《村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)公開暫行規(guī)定》中規(guī)定的財(cái)務(wù)公開內(nèi)容進(jìn)行公開。凡是村里的重大事務(wù)和群眾普遍關(guān)心的焦點(diǎn)問題部應(yīng)向村民公開，尤其村級(jí)財(cái)務(wù)要公開。而且造成一些地方公務(wù)難以執(zhí)行，黨的農(nóng)村政策難以落實(shí)，間接影響農(nóng)村改革、發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)村基層政權(quán)的鞏固。但在全面實(shí)行村務(wù)公開、民主理財(cái)?shù)倪^程中暴露出來的村級(jí)財(cái)務(wù)管理問題也就越來越多。我們的任務(wù)還很艱巨，我們?cè)谂Γ覀冇行判?、有決心以創(chuàng)新的精神、至誠(chéng)的理念、昂揚(yáng)的氣概與無悔的情懷，為團(tuán)場(chǎng)職工提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為新型團(tuán)場(chǎng)的建設(shè)做出全新的貢獻(xiàn)！我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，在兵、師農(nóng)廣校的關(guān)心指導(dǎo)下，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，再造新的輝煌！謝謝大家！第三篇：農(nóng)廣校論文陜西省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校中專后繼續(xù)教育畢業(yè)論文淺談如何加強(qiáng)和完善我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)分校：高陵縣農(nóng)廣校 級(jí) 別：二0一0級(jí) 專 業(yè)：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理 姓 名： 工作單位：二0一二年七月十五日摘 要：加強(qiáng)和完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理是解決當(dāng)前農(nóng)村突出矛盾和問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要措施，也是搞好農(nóng)村基層民主的要求。通過各種職業(yè)技能培訓(xùn)，大多數(shù)職工變農(nóng)閑為農(nóng)忙，廣大職工在學(xué)到一技之長(zhǎng)的同時(shí)，真正達(dá)到了增收致富，從而為促進(jìn)了團(tuán)場(chǎng)文明建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展作用。3．提高了科學(xué)種植管理技術(shù)促進(jìn)了職工增收通過開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高了廣大職工的科學(xué)種植管理技術(shù)，促進(jìn)了職工增收。也取得的一點(diǎn)成效：1．轉(zhuǎn)變觀念，提高了職工自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性 過去，農(nóng)閑季節(jié)，職工無所事實(shí)，整天沉浸在聊天、打麻將之中，通過組織學(xué)員培訓(xùn)，改變了職工以前的狀態(tài)，大多數(shù)職工在得到實(shí)惠的同時(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。一年來我們開展職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)111人，高級(jí)蔬菜工培訓(xùn)118人，“陽(yáng)光工程”農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)62人。必須采用職工喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,必須選擇職工感到方便的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，通過采取上述措施和辦法,使實(shí)踐課的質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高，學(xué)員參與的積極性高，學(xué)習(xí)的興趣濃厚。對(duì)每次開展的實(shí)踐課，我們都保存有實(shí)踐教師教案、實(shí)踐課工作日志、實(shí)踐課工作月總結(jié)和相關(guān)圖片。三、充分發(fā)揮實(shí)踐課主陣地的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)學(xué)員，服務(wù)團(tuán)場(chǎng)4月10月是學(xué)員實(shí)踐學(xué)習(xí)階段，為了有計(jì)劃的開展好實(shí)踐課，4月份師農(nóng)廣校組織召開了農(nóng)藝班實(shí)踐課專題會(huì)議，研討實(shí)踐課的具體做法，提出實(shí)踐課的具體要求，部署了實(shí)踐課的具體步驟，根據(jù)師農(nóng)廣校農(nóng)藝班實(shí)踐課專題會(huì)議精神和具體要求，***農(nóng)廣站成立了實(shí)踐課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)班在師校領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體工作人員的努力下，有條不紊的開展著。中午，有時(shí)學(xué)員看著授課教師門為了不耽誤下午上課，中午沒有回家，而是在連隊(duì)隨便解決一下午飯問題，深情地說：“老師，為了讓我們學(xué)到農(nóng)業(yè)知識(shí)，您還真不容易，我們?cè)俨缓煤玫膶W(xué)習(xí)，連自己都對(duì)不起！”就是這幾句樸素的話，讓我們的心靈受感受到了溫暖。冬天，天冷路滑，連隊(duì)條件十分艱苦，可是授課教師和學(xué)員的熱情都很高，為了讓大家上課不受凍，能伸出