辦公室作風(fēng)建設(shè)自查匯報-文庫吧資料
2024-11-04 17:50本頁面
【正文】 歷、擺資格、講條件、怨天尤人，對教育教學(xué)工作不認(rèn)真，不思考，出勤不出力，教學(xué)實績不突出，對學(xué)生缺乏感情，對事業(yè)缺乏熱情，對工作缺乏激情，不求有功，只求無過，碌碌無為等問題。二、剖析整改到位5月23日至5月28日，針對我校作風(fēng)建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀、認(rèn)真對照“怕、慢、假、庸、散”五個方面的作風(fēng)中存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的剖析?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、宣傳動員到位5月22日黨支部副書記郭曉梅分別在行政干部會、全體教師會上傳達(dá)學(xué)習(xí)省作風(fēng)建設(shè)工作視頻會議及縣委書記李偉平講話精神，會議強調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)全省作風(fēng)建設(shè)工作會議講話精神。要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自我工作的潛力。進一步增強大局意識、職責(zé)意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，用心開拓進取，提高工作水平。樹立終身學(xué)習(xí)的思想，用豐富的政治理論武裝頭腦，堅定政治信念，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以勤懇扎實的作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的使命感創(chuàng)造性地開展工作。四、整改措施加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。對問題的認(rèn)識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足，理論與實踐相結(jié)合做的不夠,有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。換位思考還做的不夠，不能站在雙方的立場－2－ 上考慮問題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。三、存在問題的主要原因。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時過多考慮個人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。、懶、散、慢、虛等問題。表現(xiàn)在：對于貫徹落實總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示批示精神領(lǐng)會有待進一步加深；在執(zhí)行講政治“四個第一位”不堅決、不扎實、不到位等問題上不夠重視；同時存在重具體工作輕理論指導(dǎo)的思想，注重日常工作的處理，忽略理論知識的武裝，有對理論學(xué)習(xí)不夠自覺、不夠積極、不夠主動的現(xiàn)象，理論學(xué)習(xí)不夠深入，用科學(xué)理論指導(dǎo)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作做得還不夠。通過學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)排查工作方案，匯總排查情況，撰寫個人自查報告，填寫干部作風(fēng)問題排查問題清單和干部作風(fēng)問題整改任務(wù)臺賬等完成此次排查工作。把好經(jīng)驗、好做法制度化、規(guī)范化，逐步形成有利于保持組織部門良好形象的長效機制，開創(chuàng)各項工作的新局面。采取定期、不定期查崗等形式對機關(guān)人員工作精神狀態(tài)和履行崗位職責(zé)情況進行督查，促進機關(guān)作風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變。以督導(dǎo)檢查為措施，開創(chuàng)各項工作新局面。為外塑良好形象，增強組織部門親和力，從以下幾方面為突破口，做好工作》，嚴(yán)格按《干部任用條例》規(guī)定的原則和程序辦事，嚴(yán)防工作中的不正之風(fēng)。每個科室利用專用微機，通過黨政信息網(wǎng)，從網(wǎng)上直接下載資料，及時學(xué)習(xí)一些上級文件精神及外地先進經(jīng)驗，從而促進了學(xué)習(xí)，也推動了工作。四抓學(xué)習(xí)載體。三抓調(diào)查研究。二抓學(xué)習(xí)考評。以規(guī)范程序為突破，提高服務(wù)質(zhì)量。通過座談、研討、知識答題等形式，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效率。開展了組織工作重點課題調(diào)研攻關(guān)活動，要求每個科室和個人至少承擔(dān)1個調(diào)研課題，帶課題深入基層搞調(diào)研。堅持了“五個一”學(xué)習(xí)制度，即“一日一學(xué)”，要求每個干部每天有效學(xué)習(xí)時間不少于1小時；“一周一講”，利用每周五下午學(xué)習(xí)日時間組織集中講課，或聘請專門教師，或點名讓干部自己備課、授課；“一月一考”，每月就前段所學(xué)知識進行一次閉卷考試，考試成績記入本人學(xué)習(xí)檔案，對連續(xù)兩次考試不合格者給予通報批評；“一季一評”，每季度開展一次集中學(xué)習(xí)講評，根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識掌握情況，進行階段考評；“一年一考核”，年終對每個干部學(xué)習(xí)情況進行綜合評價和考核，考核結(jié)果作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，重點學(xué)習(xí)了“三個代表”重
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