【正文】 ，在賽場上揮灑了一個上午的汗水，肚子有些咕咕叫。有一次，是校園里開運(yùn)動會。她上的課也特別好，我們大家都會認(rèn)真聽講。我的語文老師是一個非常漂亮的女大學(xué)生，她剛一畢業(yè)，就來到了這里。我們的語文老師——xx老師，好像一縷春風(fēng)潤物細(xì)無聲，又像一米陽光溫暖著我們的心。面對同學(xué)們的每一個錯誤，xx老師都會用紅筆仔細(xì)地圈出，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說，知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應(yīng)做個知錯就改的好孩子。語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，xx老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為會到來的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，xx老師用她的溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。如果哪天你走在我們校園中，碰到一位中等個子，戴一副白色圓眼鏡的老師，不用懷疑，她就是我們的神仙老師鄭老師！寫人作文：老師13她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，顯得非常和藹。畢竟，咱們現(xiàn)在的條件允許了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，被大哥哥抓住的那點(diǎn)委屈，在鄭老師似水的溫柔中融化了。她聽到這個男生說要掐我脖子，不管三七二十一，厲聲呵斥：“你干什么呢？為什么和我班學(xué)生動手？”鄭老師緊緊盯住那個男生，眉頭微皺，水亮的眼睛里仿佛有熊熊燃燒的怒火，整個人氣場十足！那個男生立刻松開我，最后道了歉，并承認(rèn)了自己的錯誤。當(dāng)時，我一臉威嚴(yán)地站在走廊里，偶爾說一句：“靠右側(cè)，站一排！”這時，我看到一個大概五六年級的大哥哥，十分囂張地大聲說話，還在走廊里跑！所謂“初生牛犢不怕虎”，我大步上前制止，可是他強(qiáng)詞奪理，硬說自己沒跑，也沒說話。老師是明亮的燈塔指引，我們向前的方向，我愛我的老師！寫人作文：老師12要說到我的班主任，那他可是一個名副其實(shí)的“多面人”！直到現(xiàn)在，我還清楚地記得，鄭老師霸氣地為我打抱不平。有一次，王老師在班里挑了十幾個學(xué)生，其中就有我，老師說我們要上樓錄課，錄課時我們都很嚴(yán)肅，畢竟周圍有很多攝像頭，老師上課提出了一些問題，這個問題竟讓我給搶到了，但我卻回答錯誤了，我很傷心，因?yàn)槲业⒄`了別的同學(xué)回答的機(jī)會，因此我很內(nèi)疚，老師，下課走到我身旁，給我講了一些道理。王老師對我們非常有耐心，記得他剛教我們時，我不敢主動發(fā)言，有一次王老師上課提問，我正在思考時，老師點(diǎn)我名字了，我全身冒冷汗，我心跳的砰砰直響，生怕回答錯誤，但是軍令如山，我必須站起來回答問題，我吞吞吐吐回答出了問題，只聽老師說回答正確，如果聲音再勇敢就好了。傅老師真是一位敬職敬業(yè)、幽默風(fēng)趣的人啊！期待在以后的學(xué)習(xí)中，能和傅老師有更好的相處！寫人作文：老師11我有一位敬愛的老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師，我們親切的稱他為王老師。有一次，大家一起朗讀生字詞，我們古板的讀了讀投影上的詞語，沒想到傅老師突發(fā)奇想，讓我們富有節(jié)奏感的朗讀了詞語，就像過山車一般，大家跟著老師拍手的節(jié)奏朗讀，越讀越有趣。同學(xué)們聽得會很難受的對不對？”可那天，傅老師因?yàn)樯衔绲恼n扯著嗓子為我們上課，導(dǎo)致下午自己一年都沒有發(fā)過的咽喉炎又復(fù)發(fā)了，這令我們十分羞愧，本以為下午的課只能由其他老師代課了，沒想到傅老師帶病堅持上課，那節(jié)課，大家都聽得很認(rèn)真。傅老師是個敬職敬業(yè)的好老師。堅韌不拔的精神，最重要的是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。老師是我人生路上的指明燈，她向我指明方向。一股激動的淚水涌上心頭，楊老師見我沒有回復(fù)，不放心了，在群里我。等我想起來的時候，已經(jīng)是一個小時以后的事兒了。老師要我們到家之后在群里接龍已到家。我就開始吃飯了。有一次我放學(xué)回家。她溫柔善良，和藹可親。但令我最印象深刻的就是我的班主任楊老師。隨著科目的增加。除了小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語，現(xiàn)在又增加了歷史、地理、生物。和同學(xué)們的相處過程當(dāng)中，我很開心，同學(xué)們都是樂觀開朗積極的。一切才剛剛開始。懷揣著忐忑。如今，我們告別了小學(xué)的生活。這便是彭老師，一個令我們感激不盡卻又希望她對我們溫柔以待的老師。彭老師也有著兩條大長腿。在這種狀態(tài)下，我連最簡單的題都力不從心，就在這時，彭老師走過來，摸了摸我的頭，頓時，各種知識突然出現(xiàn)，讓我流利地做完了試卷。彭老師也有一雙時而溫和，時而有力的大手。那雙眼睛挺嚴(yán)厲啦!每次有人做錯了事，她就會一直盯著那人，這雙眼睛中不僅有譴責(zé)，更有彭老師的孜孜不倦的教誨。關(guān)于她的故事，可是三天三夜不睡覺，把口水說干也說不完。我們都沒法唱歌了，曲子不見了！薛老師太逗了！我喜歡音樂課，更喜歡薛老師。他的眼睛瞇成了一條線來，頭微微的晃動著。那天，我們在唱歌，歌聲很美。攤開雙手，尷尬的說道：“這也是沒辦法，要不，你是來當(dāng)你說的瘦的老師嗎？”大家都笑了，我笑了，眼淚都出來了，肚子也笑疼。張家樹笑道：“我要個瘦一點(diǎn)的老師?！毙斐亢老日f：“老師，教室里的燈能改的亮一點(diǎn)嗎？”“呃，這個是我管不了，我只管教你們。音樂老師不僅長得有趣，說話也有趣。暑假結(jié)束了，肚子已經(jīng)鼓起來了。上課鈴響了，一個老師走進(jìn)了教室。這有點(diǎn)不尋常。寫人作文：老師7九月又是一年的開學(xué)季。那時候我無比的自豪與高興，更讓我喜悅的是，在發(fā)考卷的時候，老師點(diǎn)頭贊揚(yáng)地看著我，嘴角也輕輕地彎起，露出比春風(fēng)還和煦溫暖的微笑，溫柔地拂過我的心田，那樣的美麗，那樣的真誠，似乎再向我賀喜，和我說繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。學(xué)習(xí)中，捷徑是沒有用的。我認(rèn)為老師的笑是最美的，就如同溫暖和煦的春風(fēng)一樣溫柔地吹過你柔嫩的臉頰，好不溫柔好不舒服；如同媽媽的手輕輕地拍著你后背，唱著動聽的催眠曲引你入睡，用手輕輕地捧起你，搖啊搖，搖啊搖，那樣的溫柔，那樣的心曠神怡，那樣的溫暖；如同萬物復(fù)蘇的春天中那一抹柔順的陽光照射在我的心田，心田也隨之感受……所以我十分的喜歡老師的笑，因