初三英語備課組計劃總結(jié)共五則-文庫吧資料
2024-11-04 17:46本頁面
【正文】 ，認(rèn)真分析教學(xué)對象。眾所周知初三的教學(xué)任務(wù)非常繁重，我們不但要教新授課，還要對三年所學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因而，在制訂計劃之前，我們征求、參考了許多學(xué)校的安排，我校提前了兩個星期開學(xué)，直接安排5A教學(xué)，十四周結(jié)束5A教學(xué)，開始課本第一輪復(fù)習(xí)，第一學(xué)期沒有安排6A的教學(xué)，第二學(xué)期才正式開始6A的學(xué)習(xí)，6A實際上是復(fù)習(xí)冊，后面有許多初一、二的語言規(guī)律的小結(jié)，但顯得系統(tǒng)性不夠，我們就利用區(qū)教研室出的《中考英語專題達(dá)標(biāo)精測》，系統(tǒng)地、有針對性地對重點難點進(jìn)行補漏補缺，復(fù)習(xí)進(jìn)展比較順利。具體安排:第1周：結(jié)束牛津9A Unit 2第2~3周：9A Unit 3第4~6周：9A Unit 4第7~8周：9A Unit 5第9~10周：復(fù)習(xí)迎接期中考試第11~13周：期中考試質(zhì)量分析，牛津9A Unit 6第14~15周：擬上9B Unit 1（待定）第16~17周：擬上9B Unit 2(待定)第18~19周：復(fù)習(xí)迎接期末考試2008年9月第三篇：初三英語備課組總結(jié)初三英語備課組總結(jié)我校初三英語備課組在全體教師齊心協(xié)力的努力下,按計劃圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),在今年的中考中,基本上達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),雖然與其他學(xué)校比起來存在一定的差距,但自己跟自己比還是有一點進(jìn)步,雖然這點進(jìn)步微不足道,但獲得卻來之不易。5． 積極參加市、區(qū)教研活動，及時了解市區(qū)英語教研動態(tài)及有關(guān)中考方面的信息。4． 落實基礎(chǔ)知識，掌握準(zhǔn)確不丟分。各班都有不同層次的學(xué)生，要求師們做到對學(xué)生的學(xué)狀況了如指掌，了解學(xué)生的弱點，有針對性地加以指導(dǎo)，注重面對面地的輔導(dǎo)，3． 針對中考題型，有目的、有針對性地有效練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行解題方法和技巧的輔導(dǎo)，英語學(xué)科和其他學(xué)科有些差異，同樣的意思，有不同的表達(dá)方式，但有的表達(dá)得分，有的就會丟分。集體備課還要研究中考，把握中考方向，研究題型，做到早抓、多落實、多檢驗、找漏洞。集體備課要定時間，有效率，內(nèi)容切實落實。二、工作重點：全面落實素質(zhì)教育的各項要求，學(xué)理念、練內(nèi)功、求發(fā)展，積極探索課改精神，更新教育觀念，以質(zhì)量為中心，全面穩(wěn)步地提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。因材施教：對差生：小步走，快反饋；對優(yōu)生：自主學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)提升。學(xué)法指導(dǎo)：各科任教師根據(jù)具體情況分別對學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、解題技巧指導(dǎo)，如：如何對不同類型的閱讀理解材料進(jìn)行理解、如何提高英語寫作水平、如何提高口語成績等，老師們都給學(xué)生進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，學(xué)生受益不小。夯實雙基 ：各科任教堅持讓學(xué)生朗讀、背誦課文；記憶單詞、詞組及重點句型（寒假就已將初三全年級的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類, 然后印發(fā)給了學(xué)生），引導(dǎo)學(xué)生積累語言財富，為口語、聽力、閱讀、寫作打下基礎(chǔ)。二、抓團(tuán)隊落實，促共同進(jìn)步落實教學(xué)常規(guī)：從集體備課、教案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。備計劃：教學(xué)計劃、口語操練計劃、培優(yōu)補差計劃、活動計劃等都是集體智慧的結(jié)合。備教材: 通過集體備課、輪流說課、其他老師補充等使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材、靈活運用教材，真正落實“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。本學(xué)期，初三英語備課組全體老師在學(xué)校各級部門的指導(dǎo)下，在教研組長的帶領(lǐng)下, 團(tuán)結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實現(xiàn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)
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