【正文】 晝猶昏：________________________ （1）徙倚：________________________（2）征蓬：________________________（3）歷歷：________________________（4）暖樹(shù)：________________________ （1）作品有“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”之譽(yù)的唐代山水田園詩(shī)人是________，字________。 《三峽》選自《________》，作者是________，他是_______（朝 代）著名的地理學(xué)家。不見(jiàn)曦月（）略無(wú)闕處（）重巖疊嶂（）朝發(fā)白帝（） 沿溯阻絕（）回清倒影（）素湍綠潭（）空谷傳響()居里夫人（18671934），______國(guó)________家、_________家，飛漱其間（）屬引凄異()市其間千二百里（）絕獻(xiàn)多生怪原籍______，柏（）先后獲得1930年_________和1911年_________。其中《_________》《_________》《_________》三部長(zhǎng)篇小說(shuō)。鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。黝黑（）崎嶇（）滯留（）愚鈍（）夢(mèng)寐（）酒肆（）韁繩（）軒昂（）2（1），他的代表主要有沫。緊跟素環(huán) 跟蹤 考驗(yàn) 跟蹤 體驗(yàn) 緊跟 體驗(yàn) 跟蹤 考驗(yàn) 緊跟 緋紅()發(fā)鬢()扒手()詰責(zé)()食宿()訂正()解剖()凜然()油光可鑒()櫻花()畸形()教誨()（1）魯迅，原名__________，浙江_________人，我國(guó)偉大的文學(xué)家_______家，_____________家，（2）《藤野先生》選自魯迅的散文集《 》。.一絲不()驚心()()()手()家 耳欲()()()精()慮 無(wú)()無(wú)悔 澎湃()桅桿()凜冽()著艦()嫻熟()緊繃()咆哮()鐫刻()()湖的(1)人民海軍官兵，已經(jīng)______了半個(gè)多世紀(jì)。(3)畢淑敏說(shuō)，參加《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在她最近的寫(xiě)作中，成語(yǔ)的使用_________地比以前多了，就像和老朋友見(jiàn)了面，對(duì)成語(yǔ)更有感情了。(1)今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，將于19 日上午舉行，_______18日下午，已有304 人報(bào)名參加競(jìng)賽。(2)第一個(gè)獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的中國(guó)人是________2015 年女科學(xué)家_______成為第一個(gè)獲得“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的中國(guó)人。() 仲裁 翹首而望 屏息斂聲 疏展 如夢(mèng)初醒 從容不迫 閑熟 振耳欲聾 頗有健樹(shù) 度江作戰(zhàn) 眼花繚亂 擊饋 5 注音翹首()屏息()悄然()凌空()斂聲()慷慨()敦煌()輕盈()由衷()瀟灑()。 年起，小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱(chēng)將統(tǒng)一更改為“道德與 法治”。(1)荻港()(2)負(fù)隅頑抗()(3)蕪湖()(4)殲滅()(5)銳不可當(dāng)()(6)潰退()(7)要塞()2(1)新聞結(jié)構(gòu)的五部分_________,_______,________,_________,_________.(2)新聞的六要素________,_______,_______,__________,_______,，__________（國(guó)籍）________家，工程師，1867年發(fā)明了_______________ ()，成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具。2媽媽?zhuān)ɑ颍骸靶』鸩瘛薄盎鸩裉焯谩保?疏2參看中招作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。1略1魯迅 《朝花夕拾》1日本學(xué)生 閑看槍斃犯人的中國(guó)人1B 18媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助“我”戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣2是一個(gè)尊重孩子、很有教育方法的開(kāi)明母親2迷戀 厭倦 厭惡 徹悟2本題根據(jù)學(xué)生的答題實(shí)況評(píng)改。（1）等待；（2）熱水。今天是我國(guó)的第一個(gè)母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，請(qǐng)您答應(yīng)我，好嗎?交代作這首詞的時(shí)間和緣由，領(lǐng)起全篇。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。示例二：感受母愛(ài) 報(bào)答母恩。（B）凡爾納 諾第留斯號(hào)①道理：能經(jīng)受住重大的挫折或磨練的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。略。參考答案（1）（cuǐ c224。不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。（50分）2下面兩題，任選一題寫(xiě)作：（1）作為處在成長(zhǎng)期的青年學(xué)生，你一定有過(guò)痛苦，有過(guò)憂(yōu)傷，有過(guò)自卑，有過(guò)迷惘、有過(guò)困惑??請(qǐng)你先補(bǔ)全下面的文題，然后再寫(xiě)一篇記敘文。（1分）教育孩子改掉不良習(xí)慣，“ ”永遠(yuǎn)比“堵”更為有效。（3分）2文中的母親是一個(gè)怎樣的人？（2分）_____________2選用文中的詞語(yǔ)，梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過(guò)程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）2關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說(shuō)在前半部分有多處伏筆，請(qǐng)找出一處簡(jiǎn)要分析。媽媽有沒(méi)有自作聰明？”媽媽說(shuō)，知道我為什么叫“火柴天堂”嗎？有首《火柴天堂》里唱“媽媽牽著我的手回家”，媽媽想牽著東東的手，回家??眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個(gè)小火柴嗎？還要我保護(hù)呢！”“嗯?！薄安粫?huì)，你是我徒弟嗎！不管你怎么樣，我都不會(huì)吃驚的。最后，我們相約退出傳奇，但是我還想用視頻看看她?！睕](méi)想到，我居然用她的論調(diào)來(lái)安慰她?！薄笆俏壹疾蝗缛?，沒(méi)關(guān)系的?？晌也荒鼙憩F(xiàn)的傷心，我勸她：“你說(shuō)過(guò)的，游戲而已?！蔽业男拿偷鼐屯戳?。我突然有些厭惡這種生活?！薄澳愕奶?hào)有沒(méi)有密碼保護(hù)??？要是被黑了怎辦？”“??？”她半天才回道“看造化吧！”從此，有人來(lái)犯，我們就下線(xiàn)換號(hào)，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。我，也屢戰(zhàn)屢敗。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??兩周后，她只練到15級(jí)?！彼阍诎踩牡胤?，一邊打小怪物練級(jí)，一邊和我聊天。我急于提升等級(jí)，基本沒(méi)帶過(guò)她練過(guò)級(jí)。其實(shí)玩久了也有些厭倦，但是還是不愿下線(xiàn)，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺(jué)得踏實(shí)。”媽媽是在家上班的自由職業(yè)者，對(duì)我一向還是很理解，可能與她時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。[來(lái)源:]1“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”這句話(huà)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）1“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。C、是日本學(xué)生的發(fā)出的叫聲，而作者是中國(guó)人?！弊髡哂X(jué)得“特別聽(tīng)得刺耳”的原因是（）（2分）A、叫聲特別響，使人聽(tīng)了很不舒服。1《藤野先生》選自 的散文集。將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類(lèi)，怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?！拔蚁肴W(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問(wèn)，也還有用的。到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。．．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。1結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由。（2分）①俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（）②媵人持湯沃灌（）．．1下列句子“而”字的用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A．足膚皸裂而不知 B．執(zhí)策而臨之 ．．C．學(xué)而不思則罔 D．出淤泥而不染 ．．1翻譯下面句子。蓋余之勤且艱若此。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。故余雖愚，卒獲有所聞。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。又患無(wú)碩師名人與游。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。詞前小序的作用是什么？（2分）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”什么意思？表達(dá)了怎樣的感情？（3分）（二）文言文閱讀（11分）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（3分）候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心_______________________________________ ______________________ __________________________________________________ __________（3）、假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫(xiě)出給母親洗腳前想說(shuō)的話(huà)。（1）、假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。請(qǐng)說(shuō)出這句話(huà)蘊(yùn)含的道理。這部小說(shuō)主要講述 號(hào)潛艇的故事“風(fēng)暴使樹(shù)木深深扎根”，這句話(huà)不僅說(shuō)明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。A．痛苦與快樂(lè)是相生相成的 B．快樂(lè)與痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦總是相伴的 D．在生命中快樂(lè)總是相伴的完成下面名著題。好比水道要經(jīng)過(guò)不同 的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。根據(jù)下面這段話(huà)的意思，填到橫線(xiàn)上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。根據(jù)語(yǔ)境，依照畫(huà)線(xiàn)句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中常用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物 的句子是。（2），草色遙看近卻無(wú)。（2分）古詩(shī)文默寫(xiě)。（2分）（2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。我哭，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開(kāi) 了笑臉。（6分）我是棵璀璨（）的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，．．于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāng qi224。要求：，結(jié)構(gòu)清晰。（１０分）老師讓你作一個(gè)演講，題目是：My dog。（） does the writer introduce(介紹)so many animals from different places to us? frighten us in the make us lovely in To attract(吸引)us to the show animals can do everything.（） much does Mr Smith have to pay if he visits the zoo with his son of three?A.￥.￥.￥.￥6.（） which of the following time can we visit the zoo?A 8:30 （） should we do in the zoo? spit throw things keep the zoo touch the 。（１4分）Y對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))________ _________ _________you ________ your dog? story is very interesting.(改為感嘆句)_________ _________ _________story! the dog at 7 ..(改為否定句)___________ ___________ the dog at 7 .. did you get a letter fr