【正文】 2路鳴被評為學(xué)校十佳“文明交往之星”，老師想請他為同學(xué)們做一次報告，談一談文明交往的話題。年僅10歲的小女孩張璇，用稚嫩的身軀扛起了這個傷痕累累的家，小張璇努力學(xué)做家務(wù)，買菜、做飯、洗衣、換尿布等，每天都精心照料著自己的父母。“首屆齊魯十佳孝心家庭評選”活動于2007年12月揭曉，煙臺張璇一家位列其中。競爭激發(fā)人的積極性，學(xué)習(xí)中的競爭催人上進(jìn)，市場上的競爭使企業(yè)充滿活力。判斷：（）理由：三、分析題（第19題6分，第20題10分，第21題15分，共31分）1在生活中，我們需要合作，也需要競爭。判斷：（）理由：1班里有幾個少數(shù)民族同學(xué)，小磊在與他們相處時，總是非常注意他們的民族風(fēng)俗、生活習(xí)慣，并經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上加以幫助。這引起了小琳媽媽的注意，常常教導(dǎo)她要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要煲“電話粥”。這組數(shù)字說明了（），合作的意識就愈重要，合作是事業(yè)成功的土壤，必然會走向孤獨(dú)之途，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑情緒 ，我們不應(yīng)該競爭，而應(yīng)該合作二、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷，并簡要說明理由。在學(xué)習(xí)中兩人加深了友誼，促進(jìn)了學(xué)習(xí)和進(jìn)步。”這句格言說明（）①謙虛恭敬的言行能使人心情愉快 ②傲慢粗魯?shù)难孕袝?dǎo)致敵意，惡化關(guān)系 ③對任何人、在任何時候，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 ④是否講究文明禮貌在人際關(guān)系中會導(dǎo)致不同的后果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④1在下列與人交往的表現(xiàn)中，你不能接受的是（），謙遜和氣 、親切、熱情 ，舉止得體 ，強(qiáng)詞奪理1寬容是一種美德，更是一種境界，下列做法中體現(xiàn)寬容要求的是（），都要竭盡全力的去支持和幫助 ，一味迎合別人1科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個問題各抒己見、相互交鋒，就可以經(jīng)過思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生1+1＞2的效果。這說明（），需要我們明智而又慎重的把握 伴隨互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，越來越多的同學(xué)成為“網(wǎng)民”。關(guān)于民族精神的認(rèn)識正確的是（）①中華民族偉大民族精神的核心是自強(qiáng)不息 ②民族精神是中華民族生生不息的力量源泉 ③偉大的民族精神已成為中華民族悠久歷史文化的靈魂和傳統(tǒng) ④勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平是中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵A.②③④ B.①②③ C.①④ D.①②③④新中國成立以來，我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治，大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化，大力支援西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”A．①②③④B．②④C．①③④D．①②③３、有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開?！?②“撫養(yǎng)我是父母的責(zé)任，只要我喜歡的東西就應(yīng)該給我買。⑤當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人摔倒了，應(yīng)馬上停止腳步，同時大聲呼喊，告知后邊的人不要向前擁擠。③如遇擁擠現(xiàn)象，應(yīng)在人少的地方等一等，等人群散去后再離開。（4分）25①上下樓梯和在樓道通行時，不要擁擠，不追逐打鬧，應(yīng)靠右側(cè)行走。（4分）（4）①我們青少年應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保意識；②積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事；③運(yùn)用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境；④從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣，落實(shí)環(huán)保行動。(2分，答出兩點(diǎn)即可)（2）、熱愛生活，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起；積極參加社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會分享、謙讓、助人，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會；樂于助人；個人服從集體，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，以集體利益為重；增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任；等等(4分)24（1）經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)、城市秀美宜居、社會文明和諧、人民富裕幸福。（3）積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保意識；積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，同時，運(yùn)用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境；積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。：（1）對自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識淡薄，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式不科學(xué)；威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。我們在學(xué)校生活中應(yīng)怎樣有效防止擁擠踩踏事故的發(fā)生？答案一、選擇題：BCDCCBACCA1D 1C1C1D1A1A1A1A B ：（1）隨著社會的發(fā)展，助人、奉獻(xiàn)、樂善好施、扶貧濟(jì)困等越來越多，具有親社會行為的人越來越多，中華民族傳統(tǒng)美德正進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大，我國人民的思想道德水平正在不斷提高。（6分）（3）（4）青少年應(yīng)該如何為建設(shè)生態(tài)文明典范城市，保護(hù)人類共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)？（4分）25提高安全意識，保障健康成長。閱讀上述材料，結(jié)合教材所學(xué)知識，回答下列問題：（1）、請你找出 李建貴身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(2分)（2）、你準(zhǔn)備如何向李建貴學(xué)習(xí)，成為有益于社會的人？(4分)2東營市委書記姜杰在2012年2月9日召開的中共東營市第五次代表大會上說，今后五年，東營市將全力實(shí)施“黃藍(lán)”國家戰(zhàn)略，為建設(shè)生態(tài)文明典范城市而奮斗。只要群眾打電話，他把自己的事放到一邊，一定會在20分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，成為“有難必幫、有求必應(yīng)、有險必救”的管網(wǎng)“110”，老百姓稱他是礦山“活雷鋒”。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛楸Ｗo(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？（3分）22012年4月5日中國煤礦文化網(wǎng)訊，山西晉煤集團(tuán)鳳凰山礦職工李建貴被評選為“同煤杯?第二屆感動中國的礦工” 十大杰出人物。（5分）（2）人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，由于環(huán)境意識淡薄，長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進(jìn)行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復(fù)還擊。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，請回答：（1）深圳義工的活躍、大學(xué)生積極參加服務(wù)西部志愿者活動，這說明了什么？（2分）（2）作為中學(xué)生，我們能為建設(shè)更加美好的社會做些什么？（4分），中國已經(jīng)有13億人口，這個數(shù)字是50年前的2倍。材料二：2004年“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”啟動以來，全國各地高校學(xué)生紛紛響應(yīng)，1200多所學(xué)校、5萬名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了招募、報名工作。從此，市內(nèi)各處的社會福利中心、養(yǎng)老院、殘疾人服務(wù)站常?？梢砸姷剿β档纳碛?。截止到2008年，全市注冊的義工已多達(dá)8萬名，成為深圳市的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。A ①④ B ①③ C ②③ D ①②③ 2010年春，我國西南五省市遭遇嚴(yán)重的災(zāi)害，僅云南一省就有3000多萬畝農(nóng)作物受災(zāi)，全省夏糧將因災(zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元。你認(rèn)為同學(xué)們這樣做（）①在正確行使自己的權(quán)利 ②是環(huán)保意識強(qiáng)的表現(xiàn) ③其依據(jù)是《環(huán)境保護(hù)法》和《水污染治理法》 ④多管閑事，會影響工廠的發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④1張家港人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，從源頭杜絕污染，保證了城市的清潔美麗。對此，一批批有識之士選擇當(dāng)環(huán)保志愿者，去保護(hù)我們的大自然。這說明環(huán)境問題（）A．危害人類健康 B．直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展 C．威脅生態(tài)平衡 D．完全是由于自然界變化所造成的1是我國環(huán)境保護(hù)的基本法，在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位。這說明（）A．自然的美通過旅游區(qū)就能體現(xiàn)出來 B．自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會 C．自然美是隨著時間而變化和發(fā)展的 D．美隨著游人的不斷體會不斷感受才能體現(xiàn)出來13．由于環(huán)境污染與破壞，導(dǎo)致大量物種滅絕。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。我們要善待自然，就要做到（）①保護(hù)自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西 ③采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞 ④合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12．生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。下列適合青少年參加的社會公益活動有（）①利用節(jié)假日去社區(qū)打掃衛(wèi)生 ②為貧困失學(xué)兒童獻(xiàn)上一片愛心 ③報名去支援西部大開發(fā) ④關(guān)注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④1太湖水污染及藍(lán)藻監(jiān)測預(yù)警于2012年4月1日啟動。這句名言主要告訴我們（） “人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們（）①要學(xué)會謙讓，養(yǎng)成親社會行為②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會生活中要學(xué)會作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以化解不必要的糾紛 ④學(xué)會大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關(guān)系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實(shí)踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。特別是盲目從眾，卻是危險的，容易使人受到社會環(huán)境的消極影響。堅持以集體利益為重，我們應(yīng)做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個人利益③堅持個人利益服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益 ④反對那些為追求個人利益或小團(tuán)體利益而不惜損害集體利益的思想和行為 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④在生活中，我們要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。這表明（），個人利益是可有可無的 ，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利建國初期，一大批卓有成就的科學(xué)家，放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國的懷抱?！彼脑捀嬖V我們（） 興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人?！钡谒钠喊四昙壪聝哉纹谥性囶}八年級下冊政治期中試題：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。（3）《渡荊門送別》借故鄉(xiāng)之水表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:“________________，________________。（1）王績在《野望》中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世、前途無望、心情孤獨(dú)抑郁的句子是“________________，________________。（5）《使至塞上》中運(yùn)用了借代的修辭手法的詩句是：________________，________________。（3）山隨平野盡，______________。（1）最愛湖東行不足，________________。（2）李白，字________，號________，唐代人，我國文學(xué)史上偉大的________詩人。（3）念無與為樂者：________________ ，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以（4）尋張懷民：________________ 3 夕日欲頹（）沉鱗（）競躍懷民亦未寢（）水中藻（）荇（）交橫 26．注音縹（）碧 橫柯（）上蔽 鳶（）飛戾（）天 泠泠（）作響 夾（）岸高山 窺（）谷忘反 （1）風(fēng)煙俱凈，天山共色：________________________（2）從流飄蕩，任意東西：________________________（3）急湍甚箭，猛浪若奔：________________________（4）負(fù)勢競上，互相軒邈：________________________（5）橫柯上蔽，在