【正文】 畫標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你能嚴格要求自己，學習表現(xiàn)堪為同學表率，作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持，本學期被光榮地評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學更喜歡你。能尊重老師，與同學成為好朋友。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。希望你上課再專心些，繼續(xù)認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員!，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。熱愛勞動，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發(fā)言，值得表揚。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。你說是嗎? 1 學優(yōu)生： ，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學團結向上的班集體。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。一年來，在學習上，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。希望下一年你能成為老師的得力助手。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。你活潑可愛尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。但作為班長，你處事還是不夠大膽主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。本期，你在學習上取得了全面的進步。你喜歡作文，寫得文采飛揚，一定是未來的“小作家”。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于“三好學生”的稱號。希望能正視自己的不足，勤奮學習。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！你是一個文靜、可愛的孩子。老師知道這和你的努力是分不開的。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的！你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，上課認真聽課，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。你是個性格極其內(nèi)向的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。努力吧，老師期待著你更大的進步！你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。希望你更加努力地爭取好成績。不過，最近你又好像進步了好多。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。老師期待著你的進步！你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有的時候你在干什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取下學期取得好成績！你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要總招惹別人。作為一個學生，你的重要任務就是學習。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。你是一個文靜而又懂事的女孩。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你是一個聰明、活潑的男孩。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。你是一個聰明、活潑的男孩。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。對待同學，你也很熱情真誠。你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。在老師眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。不過，老師覺得你學習的目的不明確。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。你團結同學，樂于助人。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在老師心目中，你是個可愛的男孩。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。你是一個思想純樸、心地善良的男孩。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。你活潑、聰明，待人真誠熱情。不過，你上課的時候總是那么安靜。你熱愛勞動，與同學和睦相處。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。平時，你關心同學，熱愛集體。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。在老師眼里，你是一個文靜的男孩。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。上課認真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。你是一個天真可愛的女孩。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。你誠實、善良，從不惹事生非。你是個勤奮、好學的男孩，從不放松自己，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩(wěn)中有進，希你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。你是個活潑，好動的孩子。加上你的努力，成績有所進步。你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。你是個爭強好勝的男孩。在不斷努力下，成績會有所進步。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。你是個活潑，可愛的女孩。你是個聰明，機靈的小男孩。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。同學之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。你是個誠實、勤奮的男孩。你是個乖巧、好學的女孩。你熱愛集體，關心同學。你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。你是個聰明、伶俐的女孩。你是個踏實、上進的好學生。你是個勤奮、好學的孩子。篇二：小學生優(yōu)秀評語集錦 小學生優(yōu)秀評語集錦你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。該生有較強的紀律觀念，愛護同 學，主動幫助有困難的同學，關心集 體，任小組長，有責任心，學習欲望 較強，勤學好問，有創(chuàng)新精神，敢于 提出問題。是一位具有較大 發(fā)展?jié)摿Φ暮细裰袑．厴I(yè)生。尊敬師長，為人誠懇，團結同學，會 待人接物，會處理人際關系。該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自 己。積極參 加勞動。集體榮譽感強，勞動積極肯干。學習態(tài)度明確，刻 苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高 的學生。該生能以校規(guī)班紀要求自己。尊敬師長，樂于助人。該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。該生能遵守紀律，能與同學友好 相處，能助人為樂，講文明、懂禮貌，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不 怕累，熱愛班級，曾以本班籃球隊員 參加班際籃球比賽