二年級(jí)童謠-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:09本頁(yè)面
【正文】 開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...2．會(huì)進(jìn)行了描述：“開辦內(nèi)國(guó)博覽會(huì)，為了上海沒處可以建筑會(huì)場(chǎng)，特在浦東辟地造屋。有了夢(mèng)想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。指名說說：你的夢(mèng)想是什么？交流感受：夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。通過實(shí)踐活動(dòng)，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力，需要積極探索。教學(xué)目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。（1）到臺(tái)前深情地朗讀或背誦童謠中喜歡的小節(jié)；（2）表演歌唱贊美祖國(guó)的歌曲，用歌聲唱出對(duì)祖國(guó)的愛；2．總結(jié)。（2）結(jié)合生活實(shí)際談感受，回憶平時(shí)自己做過哪些愛國(guó)的舉動(dòng)？（3）再次回歸到朗讀中去，深情表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。師：來讀讀這一部分中你們最喜歡的小節(jié)吧?。ㄌ魬?zhàn)讀）抽學(xué)生朗讀，邀請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)者挑戰(zhàn)讀。（二）什么是對(duì)祖國(guó)的愛？1．邀請(qǐng)女生讀（分組讀）。（3）理解后，學(xué)生再讀這小節(jié)，并試著自我評(píng)價(jià)前后兩次朗讀，再談體會(huì)。第4節(jié)（評(píng)價(jià)讀）（1）抽學(xué)生朗讀。（3）教師相機(jī)補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，幫助理解童謠。第3節(jié)（個(gè)別讀）（1）抽學(xué)生朗讀。（2）讓學(xué)生談體會(huì)。2．根據(jù)學(xué)生情況，相機(jī)教學(xué)。讓我們一起走進(jìn)童謠，傾聽作者的述說。第一部分是“什么是祖國(guó)？”第二部分是“什么是對(duì)祖國(guó)的愛？”四、精讀詩(shī)歌，情感交流師：下面讓我們也圍繞這兩句詩(shī)句深入學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受作者的情感，激蕩起我們心中的情感。（1）讓學(xué)生找出“這首童謠是圍繞哪句展開的”，并勾畫出。（2）學(xué)生評(píng)價(jià)，主要引導(dǎo)從字音方面評(píng)。2． 指導(dǎo)朗讀?！窘虒W(xué)過程】一、由“愛”導(dǎo)入，激起愛國(guó)之情，揭示課題師：孩子們，今天，老師要為你們帶來什么禮物呢？猜猜吧！我想起了一個(gè)字“愛”，就將這個(gè)“愛”字送給你們吧！師：就讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)這冉冉升起的五星紅旗大聲地說一句——我們愛祖國(guó)！師：孩子們，讓我們走進(jìn)童謠《我們愛祖國(guó)好媽媽》，盡情抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的那份愛吧！（板書課題，生讀）二、選擇自己喜歡的方式讀詩(shī)歌。【教學(xué)準(zhǔn)備】搜集有關(guān)贊美祖國(guó)的歌曲。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：初讀童謠，了解童謠大意 ；通過誦讀，體會(huì)童謠所展示的詩(shī)情畫意，并有意識(shí)地背會(huì)。輔導(dǎo)老師：周紅梅第三篇：二年級(jí)童謠教案【教學(xué)目標(biāo)】1．有感情地朗讀童謠，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的情感。勤儉誠(chéng)信要記牢。守文明，尊師長(zhǎng)。中國(guó)夢(mèng)，美又好。小朋友們坐上來。伸伸胳膊彎彎腰，踢踢腿腳蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。課間游戲要注意，絕對(duì)不做惡作劇，文明禮讓做游戲，安全時(shí)刻要牢記。小動(dòng)物們真可愛，我們都要保護(hù)它。小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。保護(hù)動(dòng)物學(xué)校：石寶小學(xué)班級(jí)：二年級(jí) 1班姓名：劉嘉莉指導(dǎo)教師：郭巧枝小白兔，白又白，兩只耳
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