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正文內(nèi)容

九年級第二學期思想品德教學計劃(改)-文庫吧資料

2024-11-04 17:07本頁面
  

【正文】 落實考點。五、教學措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點,結(jié)合我校的教學實際情況,學生學習的基礎情況,我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個方面的問題:(一)、單元復習,夯實基礎初中思想品德中考主要是考查學生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會生活的能力。迎接縣局組織的兩次模擬考試 第四階段:5月下6月,考前強化。側(cè)重提高學生的分析能力,解決問題的能力,指導學生學以致用。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。對七年級—九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理;將課標與考試說明要求的知識點按識記、理解、運用不同層次的要求,結(jié)合教材進行總體的全面的復習,復習目標側(cè)重于對基礎知識的領會、記憶、理解、運用,并使其系統(tǒng)化。第一輪復習的時間最長,也是夯實基礎的最關鍵時期。教研組教師精誠團結(jié)、取長補短、資源共享、注重實效,以集體的力量確保學科優(yōu)勢。因此,這一個學期要盡快提高學生的學業(yè)成績,讓他們順利的畢業(yè),必須要下一番苦功夫不可。一、學生基本情況分析本校九年級學生通過兩年半初中的學習,在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。扎實搞好中考復習,是取得理想成績的前提條件,科學有效地學習,有助于提高學業(yè)成績??傊?,經(jīng)過三輪復習,不但能使學生的政治基礎知識有一個較大的提高,分析問題、解決問題的能力有個較大的提升,意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,從而順利通過升學考試,逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格建設者。只有加強訓練,才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。(二)、專題復習,整合知識在復習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料,引導學生多角度進行思考,把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體。這就要求教師在復習的過程中要做到;研究“課標”和“考綱”,明確復習限度??记耙恢茏笥遥瑢W生自由復習,教師引導學生查漏補缺、少記多思,讓學生自主復習的目的是避免其有過多的依賴性,讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本,在考前要強調(diào)注意事項。集時政、所學理論、青少年成長三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓練,做到理論聯(lián)系實際。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進行訓練,編寫試題有以下要求:首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。側(cè)重提高學生的分析能力,解決問題的能力,指導學生學以致用。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。對七年級--九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理,(兩課時完成一個單元);將六盤水市考試說明一書要求的知識點按識記、理解、運用不同層次的要求,結(jié)合教材進行總體的全面的復習,復習目標側(cè)重于對基礎知識的領會、記憶、理解、運用,并使其系統(tǒng)化。第一輪復習的時間最長,也是夯實基礎的最關鍵時期。五、時間按排根據(jù)時間的關系和現(xiàn)有的復習資料,復習的時間分三個階段進行:第一階段:3月至4月底。這一階段主要強化學生的綜合能力訓練,培養(yǎng)并加強考感,在做題程序,審題、書寫規(guī)范等方面對學生進行指導。最后兩天,可完全放給學生,讓學生自由復習,自行疏理復習內(nèi)容,查漏補缺。除強化訓練之外,最后10天,還要留出一周時間回歸課本,強調(diào)重要基礎知識,加強重點時政掌握,尤其解決重要的時政客觀題。我們在平時練習時,一定要嚴格要求學生,在規(guī)定時間內(nèi),獨立完成每套會考試卷,把每次訓練都作為一次實實在在的考試。往年的會考試題對我們而言是難得的高質(zhì)量的練習題。要多訓練符合中考理念的習題,以使自己盡快適應中考的要求。目標是強化能力訓練,也是中考前的沖刺訓練,是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。要求做到能力訓練步步提高,專題訓練層層落實,綜合訓練融會貫通。因此,我們也要把這些內(nèi)容分類歸納,作為一個專題進行復習。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上,我們要力求科學利用練習題,增強復習的針對性。在這一輪中,更要聯(lián)系時政熱點進行復習。經(jīng)過第一輪對基礎知識的系統(tǒng)復習,如果說我們對教材有了宏觀的把握,在頭腦中形成了較完整的知識體系,下一步就需要進一步深入教材,進行微觀上的細致掌握,也就是說進一步突出重難點,初步形成靈活運用教材的基本原理和基本觀點,分析認識生活中的一些問題,從而考查學生解決實際問題的能力,這就是找“點”的過程。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關系,對主干知識進行梳理,串聯(lián)構(gòu)成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡,總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。第二輪復習(4月下旬——5月下旬):這一輪復習要抓“ 專題”,大約需要一個月時間。第一輪復習的關鍵是落實,要求學生結(jié)合“考試真題”等已有的學習資料把握教材的知識體系,除認真研究做好《考試說明》中的題目之外,根據(jù)復習需要自己搜集訓練題目,題要精而少,且具有綜合性。對于時政材料的整理和使用,應主要依靠貴州省教研室編寫的《中學時政教育》,要告訴學生,就象學習課本一樣認真研讀《時政教育》,除對學生進行心理健康教育、考試指導等外,里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關,對我們?nèi)粘>毩暫椭?考應考都有著極其重要的作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納,連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹,要求學生看書與練習相結(jié)合,練習也以中低檔難度題為主。講解要抓住關鍵,突出重點,突破難點;練習要講求效果,克服簡單重復。首先從目錄開始,從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系,掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后列出各章節(jié)的復習提綱,形成相應的知識網(wǎng)絡,全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材,只有做到“心目中有書”,在考場上答題時才會得心應手。主要是回扣教材,目標是夯實基礎,讓學生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。所以,在復習備考中,我們要認真研究六盤水市教研室編寫的思想品德《考試說明》。四、具體措施及進度引導研讀《考試說明》,把握考試動向《考試說明》是中考命題的主要依據(jù),它明確規(guī)定了考試范圍、內(nèi)容、形式、試題結(jié)構(gòu)等。教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣,、教學目標本學期的主要教學目標:扭轉(zhuǎn)個別學生的思想,培養(yǎng)學生的能力,使學生的分析思維能力有明顯的進步,達到學校要求的教學目標。根據(jù)學校工作計劃安排,為了切實可行的搞好思品教學,為2014年統(tǒng)考再上新臺階,特制定本學期教學計劃如下:二、學情分析本學期我主要進行的是九年級(1)班的思品教學,學生水平不同,基礎不一樣,有的學生成績好,分析問題的能力高,而有將近三分之一的學生課本基礎知識掌握太差,對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高,所以在教學當中存在一定的困難,同時有的個別學生對待思品的態(tài)度比較懶散,存在認為不是主要學科,到時候打開書本記一記就行,平時可以不學的思想;所以本學期的思品教學任務非常重。加強教育教學理論學習,深入鉆研教材,不斷更新教學觀念和教學方法,提高教學水平和能力??傊?jīng)過三輪復習,不但能使學生的政治基礎知識有一個較大的提高,分析問題、解決問題的能力有個較大的提升,意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,從而順利通過學業(yè)水平考試,逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格學生。但訓練應適度,切忌搞題海戰(zhàn)術,對各種資料不加選擇的濫用、亂用。(三)、適度訓練,提高能力訓練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。幫助學生梳理課本知識,使學生構(gòu)建課本知識體系,指導學生細化落實考點。六、教學措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點,結(jié)合我校的教學實際情況,學生學習的基礎情況,我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個方面的問題:(一)、單元復習,夯實基礎初中思想品德中考主要是考查學生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會生活的能力。最后,選類型訓練,掌握各種類型題的特點和解題方法。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜
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