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正文內(nèi)容

九年級(jí)2班演講稿-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 17:07本頁(yè)面
  

【正文】 錄)二、紀(jì)律方面在校不得有說(shuō)臟話、亂扔果皮、紙屑,亂倒垃圾、飯菜等不文明行為,每有一人次扣1分;學(xué)校發(fā)現(xiàn)點(diǎn)名批評(píng)的加倍扣分(值日班干部負(fù)責(zé))不愛(ài)護(hù)公物,損壞公物者,除賠償外,視情節(jié)扣1—10分。(值日班干部負(fù)責(zé))每次考試應(yīng)完成任務(wù),凡進(jìn)步均有機(jī)會(huì)優(yōu)先選擇坐位,在全年級(jí)進(jìn)步多少名可獎(jiǎng)勵(lì)多少分。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé))自習(xí)課要保持肅靜,專心學(xué)習(xí),聽(tīng)課作業(yè)時(shí)雙手放在桌子上,坐姿端正,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事(如:發(fā)呆,交頭接耳、傳紙條、照鏡子、看課外書(shū)、睡覺(jué)、吃東西、喝水、扇扇子、下座位),違紀(jì)者扣1分,嚴(yán)重違紀(jì)者扣5分并寫(xiě)500字以上的書(shū)面說(shuō)明。(副班長(zhǎng)負(fù)責(zé))認(rèn)真完成作業(yè),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),一次不交作業(yè)扣1分,一次讀背任務(wù)完不成扣1分,不按時(shí)交、。第三篇:九年級(jí)2班班規(guī)班風(fēng):班訓(xùn): 九年級(jí)2尊師守紀(jì)團(tuán)結(jié)協(xié)作人格自尊學(xué)習(xí)自主班班規(guī)自信自強(qiáng)健康成長(zhǎng)行為自律生活自理班級(jí)目標(biāo):全班無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)事件,全班班級(jí)口號(hào):快樂(lè)學(xué)習(xí)班級(jí)特色:營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園學(xué)生考上理想高中。做好家訪工作,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),幫助貧困學(xué)生,升華愛(ài)心教育。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在班級(jí) 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。迅速制定班紀(jì)班規(guī)。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。1目標(biāo):班級(jí)公約牢記心,行為習(xí)慣常對(duì)照;同學(xué)之間勤勉勵(lì),道德情操修養(yǎng)好。生活:愛(ài)惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費(fèi);服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。作業(yè):審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲;簿本整潔字端正,保質(zhì)保量按時(shí)交。課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛(ài)公物,遵循公德要重要。出操:出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操。早讀:勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,貴在自覺(jué)效率高;語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要,書(shū)聲瑯瑯氣氛好。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。同時(shí),根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。體育精神,正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。這,正是我們倡導(dǎo)的體育精神。這一球,是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶,也讓我知道了,只有堅(jiān)持不懈,才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。當(dāng)時(shí),上半場(chǎng)對(duì)方以1:0的成績(jī)領(lǐng)先,這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳。它讓我健康,向上,快樂(lè),更讓我理解了體育的最高精神:團(tuán)結(jié),拼搏和堅(jiān)持。常言道:7加1大于8,意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。但是,學(xué)習(xí)不是短跑,而是三年的長(zhǎng)跑,三年之后的大學(xué),大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí),正所謂活到老,學(xué)到老。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,必將使我們的體魄有所增強(qiáng),從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。如今,美麗的校園正給我們提供了這樣的條件,寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思,就是健康的身體
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