【正文】 ，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。1愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。1樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。第五 自主讀書的習(xí)慣 閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。第三 敢于提問的習(xí)慣 “提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教。第二 善于思考的習(xí)慣 善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師的講話，傾聽同學(xué)的發(fā)言，就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程，就能保證課堂活動(dòng)有效地進(jìn)行。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！?教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：小學(xué)階段。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動(dòng)化的作用。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候，不用過腦子就會(huì)這樣做。一充分認(rèn)識習(xí)慣的重要性習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的性格，對于一個(gè)學(xué)生的成長起著決定性的作用。請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。五、活動(dòng)總結(jié)：由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西?！吨藶闃返睦卒h》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。為此，他多次立功。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。（陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。第十二周 搜集資料的習(xí)慣 自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣自主讀書的習(xí)慣認(rèn)真書寫的習(xí)慣自評互評的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣第十三周 動(dòng)手操作的習(xí)慣 積極鍛煉身體的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣自主讀書的習(xí)慣認(rèn)真書寫的習(xí)慣自評互評的習(xí)慣搜集資料的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣第十四周 按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣自主讀書的習(xí)慣認(rèn)真書寫的習(xí)慣自評互評的習(xí)慣搜集資料的習(xí)慣動(dòng)手操作的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣積極鍛煉身體的習(xí)慣（1470字）一、活動(dòng)目標(biāo):通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。第六周 期中檢測學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣第七周 與人合作的習(xí)慣 守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣第八周 自主讀書的習(xí)慣 懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣第九周 認(rèn)真書寫的習(xí)慣 勤儉節(jié)約的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣自主讀書的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣第十周 自評互評的習(xí)慣 按規(guī)則行動(dòng)的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣自主讀書的習(xí)慣認(rèn)真書寫的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣第十一周對前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段（2月－4月）：各班認(rèn)真按照兩個(gè)習(xí)慣細(xì)則，第二周學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣第三周善于思考的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣第四周敢于提問的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣第五周對前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。學(xué)習(xí)教體局提出的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成文件，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo)。提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。6不吃變質(zhì)食物，不喝生水。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。6定期整理和清洗書包。6勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。6在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。5積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。第九 鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。5自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。5愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。5購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位舲就座。5上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。沒有秩序, 任何集體活動(dòng)都無法開展。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。5節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。4不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。第六 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。4孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。4體會(huì)父母、長輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。4做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。第四 守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。3未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。3聽到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。3耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。第三 尊重他人的習(xí)慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。3答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻５诙?誠實(shí)守信的習(xí)慣 對一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。2不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。2