【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教案 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教案 教學內(nèi)容: 人教義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第二冊第64頁教學目標: 1、知識與技能:通過擺小...
2024-10-15 14:38
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)說出下列各數(shù)的組成8980575036306791、數(shù)學書有多少本?35+3=___835+3=38838先把個位上的數(shù)相加。先算:5+3=8再算:30+8=382、一包數(shù)學書和一包語文書一共有多少本?
2024-08-18 01:25
【摘要】第一篇:【教學設計】 兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)和整十數(shù) 教學內(nèi)容: 青島版《義務教育教科書(五·四學制)數(shù)學》一年級下冊第26-29頁。教學目標: 1.結合綠色行動的情境,進一步理解加法的意義...
2024-10-25 05:20
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位)》教學反思 《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位)》教學反思 新課程下的計算教學注意從學生的認知特點出發(fā),用問題情景激發(fā)學生的計算愿望,讓學生自主探索算法,并...
2024-11-04 14:08
【摘要】 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不進位》說課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不進位》說課稿1 【說教材】 (一)教材分析: 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加法)是人教版義務教育課程標準實驗教科書...
2024-12-06 00:41
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位)說課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》(不進位)說課稿 一、說教材: 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》(不進位)是人民教育出版社小學數(shù)學第二冊第六單元的知識。兩位數(shù)...
2024-10-23 04:41
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)、整十數(shù)的教學設計 人教版一年級下冊第六單元100以內(nèi)的加法和減法 (一)兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)、整十數(shù)執(zhí)教:易興枚 教學內(nèi)容:兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)、整十數(shù)...
2024-11-04 17:04
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)教學設計課件 學生不是空著腦袋進教室的,在日常生活中,在以住的學習中,他們已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗,從自然現(xiàn)象到社會生活,他們幾乎都有一些自己的某種看法。而且,有...
2024-11-04 14:37
【摘要】《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》教學反思 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》教學反思1《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位)》一課是在學生學完整十數(shù)加、減整十數(shù)和整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法之后教學...
2024-12-03 00:25
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)加整十數(shù)教學設計與反思 一節(jié)課所反映的數(shù)學理念 2011版新課標強調:在數(shù)學課程中,應當注重發(fā)展學生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推...
2024-10-25 05:53
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不進位》說課稿 作為一名老師,就難以避免地要準備說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。說課稿應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不...
2024-11-04 14:15
【摘要】45座30座45+30=(個)3座和一共有多少個座位?你是怎樣算的?和同學說一說。45+30=(個)7545+30=405先算40+30=70,70再算70+5=75。7545座30座45+3=(個
2024-08-08 03:19
【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)教學內(nèi)容:教科書61頁及第63頁練習十一第1-3題教學目標:,讓同學們經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)(不進位加法)計算方法的探究過程,能正確進行口算。,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,能用所學知識解決一些簡單的實際問題,增強數(shù)學應用意識。同學們學習數(shù)學的熱情以及與他人合作的意識。
2024-12-17 10:25
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加教案 彭澤縣樂觀學校:萬為開 兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加教案 課時目標: (不進位加)的計算方法,能正確的進行豎式計算,提高計算能力。、操作,自主合作歸納出筆算加法的...
2024-10-15 16:45
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》教學設計 教學目的: 知識與技能:使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)加法的口算方法。 過程與方法:經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位...
2024-11-04 14:23