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一二九運動意義精選-文庫吧資料

2024-11-04 14:59本頁面
  

【正文】 或發(fā)表宣言、通電,聲援北平學(xué)生的愛國行動。北平學(xué)生的抗日救國示威游行,沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動,迫使冀察政務(wù)委員會不得不延期成立。經(jīng)學(xué)生代表反復(fù)交涉,軍警才讓游行隊伍分批分別由前門和宣武門進入內(nèi)城。會后,游行隊伍奔向冀察政務(wù)委員會預(yù)定成立的地點——東交民巷口的外交大樓舉行總示威。游行指揮部負責(zé)人黃敬站在一輛電車上慷慨激昂地發(fā)表演說,并帶領(lǐng)群眾高呼口號。他們高舉校旗,打著“反對華北特殊化!”“反對成立冀察政務(wù)委員會!”等橫幅,向天橋進發(fā)。12月16日清晨,北平各校學(xué)生分為4個大隊,分別由東北大學(xué)、中國大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)率領(lǐng),舉行聲勢浩大的示威游行。12月14日,北平報紙登載了國民黨當局定于12月16日成立冀察政務(wù)委員會的消息。從12月11日開始,天津、保定、太原、上海、杭州、武漢、廣州、成都、重慶等大中城市先后爆發(fā)學(xué)生的愛國集會和示威游行,許多大中學(xué)校及工會等組織,紛紛給北平學(xué)生發(fā)來函電,支持北平學(xué)生的愛國行動。北京大學(xué)成立了學(xué)生救國會,發(fā)表宣言,反對成立冀察政務(wù)委員會。強調(diào)要實現(xiàn)中華民族的自由解放,必須聯(lián)合全國民眾,結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。要求當局立即釋放被捕學(xué)生,撤回封鎖各校的軍警。提出罷課的具體目標是:一、誓死反對分割我國領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織;二、反對投降外交;三、要求動員全國抗日;四、爭取救國自由。游行隊伍被打散。這時,警察打開水龍,冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上,接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。當游行隊伍前鋒到達王府井大街,后尾尚未走出南池子時,大批警察手執(zhí)大刀、木棍、水龍,對付手無寸鐵的愛國學(xué)生。一路上,不時有沖出軍警包圍的法商學(xué)院、北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中法大學(xué)、北京大學(xué)等大中學(xué)校的學(xué)生加入游行行列,隊伍逐漸擴大到五六千人。各校代表當即決定改為示威游行。何應(yīng)欽避而不見。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復(fù)東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號,表達了全國人民抗日救國的呼聲。清華大學(xué)、燕京大學(xué)等城外學(xué)生被軍警阻攔,在西直門同軍警發(fā)生沖突。走在隊伍前列的是東北大學(xué)、中國大學(xué)、北平師范大學(xué)和市立女一中等校的學(xué)生。12月9日,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰。12月7日,北平學(xué)聯(lián)召開各校代表會議,議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。這時,傳來冀察政務(wù)委員會將于12月9日成立的消息。隨后,學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式,發(fā)動一次抗日救國行動。1935年春夏之交,中共河北省委特派員李常青抵北平,建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會,指定周小舟負責(zé)中華民族武裝自衛(wèi)委員會北平分會的工作。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召,推動了全國抗日救亡運動的高漲。1935年12月9日,北平(北京)學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學(xué)生相繼舉行示威游行,各地愛國人士紛紛成立各界救國會,要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn),實現(xiàn)抗日,形成全國人民愛國民主運動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。反動軍警再次鎮(zhèn)壓,學(xué)生30多人被捕,400多人受傷。9日是冀察政務(wù)委員會準備成立的日子,學(xué)生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會,通過了反對冀察政務(wù)委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外、收復(fù)東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。反動軍警進行鎮(zhèn)壓,許多學(xué)生被捕或受傷。在嚴重的民族危機面前,中國共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言,號召全國人民團結(jié)起來,停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。11月25日,日寇指使?jié)h*成立“冀東防共自治政府”,冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府對日寇完全屈服,與日簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》,使中國在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。1931年日本帝國主義占領(lǐng)中國東北后,接著向華北發(fā)動了新的侵略。第三篇:一二九運動一二他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復(fù)東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號,表達了全國人民抗日救國的呼聲。走在隊伍前列的是東北大學(xué)、中國大學(xué)、北平師范大學(xué)和市立女一中等校的學(xué)生。12月9日,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰。12月7日,北平學(xué)聯(lián)召開各校代表會議,議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。這時,傳來冀察政務(wù)委員會將于12月9日成立的消息。隨后,學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式,發(fā)動一次抗日救國行動。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召,推動了全國抗日救亡運動的高漲。一二九運動的口號是什么“打倒日本帝國主義”“全國武裝起來保衛(wèi)華北”。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。我們一定要抗戰(zhàn)到最后勝利,打倒日本帝國主義,創(chuàng)造出一個民主共和國!現(xiàn)在雖然還有帝國主義者和“申公豹”們不斷地阻礙我們這樣做,但是不要緊的,我們現(xiàn)在是聰明了,是有力量了,我們已不是昨天的我們,而是今天的我們了。有了這,什么帝國主義也不怕,什么頑固分子也不怕。但是,要是沒有鐵做的毛瑟槍,這個筆桿子也是無用的。但是,如果知識分子跟八路軍、新四軍、游擊隊結(jié)合起來,就是說,筆桿子跟槍桿子結(jié)合起來,那末,事情就好辦了。因為他們既沒有青龍偃月刀、嘶風(fēng)赤兔馬,又沒有過五關(guān)斬六將[6]的本領(lǐng),那只有被趕到集中營“訓(xùn)練團”里去?,F(xiàn)在很多青年知識分子沒有自由,沒有走路之權(quán)。自然,我們要反對那少數(shù)破壞革命的壞知識分子,漢奸知識分子,“申公豹”式的知識分子。因此,知識分子要同共產(chǎn)黨結(jié)合,要同廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合,要同革命武裝隊伍結(jié)合,要同八路軍新四軍結(jié)合。知識分子不跟工人、農(nóng)民結(jié)合,就不會有巨大的力量,是干不成大事業(yè)的;同樣,在革命隊伍里要是沒有知識分子,那也是干不成大事業(yè)的。點火的人是誰呢?就是共產(chǎn)黨。這樣,才使一二九運動發(fā)生,并使之在全國各階層開展起來,形成了全民族救亡運動的巨大政治力量。沒有共產(chǎn)黨作骨干,一二九運動是不可能發(fā)生的?,F(xiàn)在大多數(shù)人就不準他們這樣壓迫,要反抗他們的壓迫;不準他們投降,要堅持抗戰(zhàn);不準他們分裂,要堅持團結(jié);不準他們倒退,要堅持進步。我們不準黑暗勢力把中國拖向后退。這是現(xiàn)在中國的黑暗勢力壓迫光明勢力,這叫做壓迫的自由。大家都光起[5]眼睛看著:什么人不開放民主?什么人要分裂?什么人要投降?什么人要倒退?《封神演義》里有一個申公豹,是姜子牙的不肖師弟,他臉向后長,眼朝后看。只有全國青年學(xué)生、工人、農(nóng)民一同起來作斗爭,才能把這個事情搞成功。大家懂得了帝國主義戰(zhàn)爭的性質(zhì)是非正義的掠奪性的,懂得了日本帝國主義的陰謀詭計,懂得了投降派、頑固派的陰險狠毒,懂得了民主憲政。中國人民現(xiàn)在已經(jīng)懂得了世界大事,懂得了革命道理。但是,現(xiàn)在不同了。當?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)的時候,上層的人們是主張參加協(xié)約國英、法方面去打德、奧的,他們的言論講得頭頭是道,確實欺蒙了一些人?,F(xiàn)在你們不僅懂得這些東西,而且還懂得馬克思主義哩!我那時,就不懂得什么馬克思。我起初讀幾年書,只知道“詩云”、“子曰”那一套,心里總以為做官做皇帝的人個個是好的。如果堅持不承認,那就請他們在三十六計中選上計,簡單些說,請他們滾蛋!因為世界是向前進的,要向后倒退是不成的;中國人的辮子沒有了,他們想拖也拖不住了;舊的落后的東西只好倒下來,讓新的進步的東西接替它。世界上的事情,就有這樣怪,碰了釘子摸摸頭,但是過后又忘了。他們?yōu)殓P除一切實行真三民主義的障礙而造反。但是,造誰的反呢?是造壓迫學(xué)生者的反,造思想“圍剿”者的反,造宣傳假三民主義的人們的反。有些人說,“一二九”是學(xué)生造反。從一九二七年下半年起,他們用這種教育訓(xùn)練了八年多,不幸得很,卻訓(xùn)練出一個“一二九”來。一二九運動前,他們進行了八年
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