【摘要】七年級數學上冊第1章水平測試（A）班次：姓名：計分：一、精心選一選（每小題4分，共24分）1．計算1(1)(5)5???????????的結果是（）A．1?B．1C．125?D．25?[2．一個數是
2024-12-13 15:38
【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算？??????????51232混合運算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號，先算括號里面的。有理數的混合運算??????????512323+4215。(-)=3-=5154
2024-12-08 03:22
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第一課時1．進一步掌握有理數的運算法則和運算律。2．使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算。3．注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點、難點重點：有理數的混合運算。難點：準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題。試區(qū)別（-2）
2024-12-16 09:16
【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算？有理數的混合運算有理數的混合運算符號計算絕對值加法同號取異號取減法減去一個數等于乘法同號取異號取除法同號取異號取除以一個數等于符號計算絕對值加法同號取相同的符號絕對值相加異號取絕對值大的符號
2024-12-08 08:59
【摘要】先算乘除，再算加減，如果有括號，先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運算，我們應該怎么計算？2、當一個算式中只有乘除運算時，應該怎么算？3、乘方的意義是什么？結果的符號怎樣確定？52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運算？有理數的混合運算七年級上冊第三章第
2024-08-14 18:01
【摘要】第二章有理數及其運算做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??在這些題目中，我們運用到了哪些運算？哪些運算律？)(4351???5解：原式===511計算：
2024-12-09 01:33
【摘要】?同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數的兩數相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數同0相加，仍得這個數。?減去一個數，相當于加上這個數的相反數。?“變”：減法變加法
2024-12-08 11:10
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社（第二課時）知識與能力要求：經歷探索有理數加減混合運算的過程，理解省略加號的代數和的式子的意義。解決問題：初步學會從數學的角度來理解問題，并能進行包括小數和分數在類的的有理數加法運算。情感態(tài)度與價值觀：體驗數學符號和式子是有效表達和描述現(xiàn)實世界的重要手段，認識數學是解
2024-12-08 14:07
【摘要】心算口答:(1)+17+20(4)(-26)÷(-13)(2)-3-(-16)(5)-64÷16(3)-10×12(6)．2(2)32??小學你學過哪幾種運算？運算順序是怎樣的？算式8－23÷(－4)×
2024-12-16 00:54
【摘要】口答（說出結果和依據）)21()213(2)4(????)8121(8)6(????(5)100÷25×（-4）(2)（-1）×（-2）×（-3）(1)-5-3=-8=-6=-1627?=3????10012?
2024-11-26 18:50
【摘要】有理數的混合運算（2）教學內容：P68-70教學目的：1、在上節(jié)課的基礎上繼續(xù)學習有關運算；2、能運用各種運算律對運算進行簡便運算。教學分析：重點：在運算中靈活運用運算律。難點：如何提高學生運算的準確性教學過程：一、知識導向：本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎上，對有理數的混合運算進行學習
2024-12-16 17:44
【摘要】有理數的混合運算【教學目標】1、知道有理數混合運算法則2、會進行簡單的有理數混合運算3、能運用有理數的混合運算解決例2【教學重點、難點】重點：有理數混合運算順序難點：有理數混合運算規(guī)律.【教學工具】：撲克牌【教學過程】一、新課引入同學們我們應該玩過有一種“
2024-11-28 02:17
【摘要】有理數的混合運算混合運算有一種“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任給4張牌,用各張牌上的數和加,減,乘,除和乘方(可用括號)列一個算式,先得計算結果為“24”者獲勝。55223344你找到了幾種計算的方法呢？那么有理數的運算到底遵循什么樣的規(guī)律
2024-11-18 22:34
【摘要】新陽中學初一數學組復習練習一.填空題:x,y互為倒數,則(xy)2021=______;p與q互為相反數,則(p+q)2021=______;:(-2)2021______-22021,(-2)2021_______-22021;-=______234二.計算:1.(-5)
2024-10-25 20:33
【摘要】有理數的混合運算天河鎮(zhèn)中學數學組引例：一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，的正方形（如圖）。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算?應怎樣計算?這個花壇的實際種花面積是多少？3m×32－一．有理
2024-11-17 13:07
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