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正文內(nèi)容

高效執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料

2024-11-04 14:46本頁面
  

【正文】 ,可是一直都沒有下手,怕開了頭但是沒有結(jié)尾,就像那篇《從亮劍看企業(yè)文化》一樣。任何理論對任何公司都是不可以拿來主義的,只有通過一步一步的驗證,一步一步的修改,才可能成為自己公司真正的執(zhí)行制度。問責(zé)既要對事、更要對人,要“問”到具體人頭上,要讓人敬畏制度,使其不敢不執(zhí)行制度。堅持問事必問人、問人必問責(zé)、問責(zé)問到底的工作制度,將制度落實情況作為列入個人的績效考核內(nèi)容,并把考核結(jié)果與干部選拔任用、評先評優(yōu)掛起鉤來,做到獎罰分明。逗硬問責(zé),保持制度執(zhí)行的強勁勢頭。同時讓公眾監(jiān)督,讓制度執(zhí)行情況在陽光下“裸露”,推動制度執(zhí)行。落實12名講原則、敢逗硬的干部負責(zé)抓督查,“一把手”要充分授權(quán),落實專項經(jīng)費,為督查機構(gòu)及督查人員“護航”,把監(jiān)督機構(gòu)建設(shè)成為權(quán)威機構(gòu)。強化監(jiān)督機制,加強制度執(zhí)行的驅(qū)動馬力。要讓所有人明確自己該做什么,怎么做,哪些不該為,違反會有什么后果,自覺做到知制度、守制度、護制度。宣傳教育,奠定執(zhí)行基礎(chǔ)。要求別人做到的,自己一定要做到。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)表堅守制度底線,不越雷池,不闖紅燈;三是樹立標桿。領(lǐng)導(dǎo)干部本身行為是單位風(fēng)向標,必須筑牢防線。以領(lǐng)導(dǎo)垂范為關(guān)鍵,打造制度執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)標桿。三是制度的連續(xù)性。管理喪失權(quán)威就是喪失一切,那么我們?nèi)绾稳ヌ岣咧贫葓?zhí)行力呢?構(gòu)建科學(xué)嚴謹?shù)闹贫润w系。(就如昨天晚上一樣,我就犯了如此的錯誤。許多人認為制度出臺后就大功告成了。許多公司的制度或是網(wǎng)上搜索、復(fù)制、粘貼的方法制定而成,釀成水土不服,或是超前思維不夠,頻繁修改,缺乏穩(wěn)定性,或是修訂不及時,對新情況、新形勢研究不夠,跟不上形式發(fā)展需要,或是部門之間協(xié)調(diào)意識差,制度制定過程中不通氣,造成制度打架等等。)詳細的實施計劃;確定責(zé)任人;重復(fù)檢查,校對方向;制定獎罰制度;制定兩套以上的應(yīng)急方案;四、制度執(zhí)行力制度建設(shè)“漏洞”存在。那么在工作中也一樣,有了目標,我們還必須要有一套可行的執(zhí)行方案與步驟。A同學(xué)說我從今天開始,每天讀一個小時的英語;B同學(xué)說我從今天開始,每天讀一個小時英語,再做兩套英語試題;C同學(xué)說從今天開始,我每天讀一個小時英語文章,背半小時單詞,再做一套英語試題,同時每個星期再做一套歷年高考英語試題,每個星期六去參加學(xué)校英語沙龍,多跟英語成績好的同學(xué)用英語交流。那么我們?nèi)绾我越Y(jié)果導(dǎo)向思維滲透到我們的工作當(dāng)中去呢?在此介紹一種結(jié)果思維法,其包含幾條,每條是遞進關(guān)系的:我要的結(jié)果是什么?我有哪幾個選擇?哪個性價比最高?風(fēng)險評估(需要涉及到資金風(fēng)險的時候需要評估此項);我的決定是什么?我們有了結(jié)果思維,即我們確定了目標,也確定了方案,那么我們又如何去達成呢?實施該方案有什么好的可以套用的流程沒有?一個目標如果沒有執(zhí)行步驟是無法完成的。但是在工作中我們就是看不明白,總有一種觀念:沒有功勞也有苦勞。但是對于一個組織來說,是要功勞而不是苦勞的。那么在工作中,我們?nèi)绾巫屜聦購?fù)述工作指令呢?當(dāng)我們下達一項指令后,按如下流程讓下屬復(fù)述:你重復(fù)一遍;有沒有不清楚的要問我;你準備怎么做?(這一步要看對象。就如上所說的,做為一個管理者必須指令清晰準確,有一套有效溝通的系統(tǒng),應(yīng)該倡導(dǎo)直來直去的文化,而不是打太極。采購員說:你沒跟我說呀,我以為你就是用來做平常筆記的,這種最劃算了。要體現(xiàn)一種制度無情但是領(lǐng)導(dǎo)有情的氛圍。對于任何違反制度的人來說,先執(zhí)行制度再說。這都是非常不對的。在我們公司常有一種這樣的現(xiàn)象,某些制度頌布后,由于某些人或者某些事情,導(dǎo)致很多時候原則不能堅持,最后不了了之。更不要怕苦怕難。其實在我們解決問題的時候,鍛煉的是我們自己的能力,提升的是我們的市場價值,換句來說,我們所有解決問題的能力是我們每一個人的核心競爭力。我們應(yīng)該時刻應(yīng)該謹記,公司雇傭我們是來解決問題的,而不是制造麻煩的。比如工作中我們常常會發(fā)生這樣的事情:主管要求一件工作,等到去檢查時發(fā)現(xiàn),下屬根本就沒有按照要求去做,給回的解釋是我覺得那樣不行或者想當(dāng)然的就沒有去做。這才是一個正常的職場倫理。如此來講,服從上級就是服從組織。其實在做為下屬的心中,我們應(yīng)該樹立一種服從上司,支持上司的理念。在我們的現(xiàn)實工作中,很多人都不是很明白職場倫理,一個部門的下屬有對另一個部門有意見,不是按正常溝通程序,而是直接去找對方部門經(jīng)理或者主管質(zhì)問。所謂職場倫理就是一級服從一級的基本倫理。做為一個優(yōu)秀的職場人士也必須懂得服從命今聽指揮。一、高效執(zhí)行的信念與心態(tài)在電視或者電影上,我們經(jīng)常會驚嘆軍隊的執(zhí)行信念,正是因為這種信念,他們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。對待工作,不找任何借口,要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責(zé)、敬業(yè)的精神。在建設(shè)?一強三優(yōu)?現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中,我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力,?努力超越,追求卓越?,以理性務(wù)實的態(tài)度,以力求完美的精神,創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌。將需求側(cè)管理作為供電咨詢、服務(wù)的具體內(nèi)容,貫穿到電力營銷管理工作的全過程。首先缺電形勢還是不容樂觀,我們要繼續(xù)抓好加強有序用電的調(diào)控和監(jiān)督,最大限度地供足、用足電量,努力做到?缺電不缺服務(wù),限電不限真情?;其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求,標準更高,責(zé)任更重,壓力更大,所以我們必須進一步抓好營銷管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化工作,積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作,穩(wěn)妥推進財務(wù)管控系統(tǒng)的實施工作,切實提高城鄉(xiāng)營銷一體化管理水平。第四、扎實抓好電力營銷管理,不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。2011年,是寧陽公司發(fā)展的關(guān)鍵一年,面臨著?創(chuàng)一流?、信息化建設(shè)、標準化建設(shè)以及繁重的電網(wǎng)建設(shè)任務(wù),是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。理念是行動的指南,正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。?因此,只有參與到企業(yè)運營當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者,才能擁有把握全局的視角,并且做出正確的決策。第三、提高‘執(zhí)行力’對領(lǐng)導(dǎo)者來說非常重要?。作為管理人員,我們務(wù)必把握好,要把事情做對,并帶領(lǐng)自己團隊把工作及時,準時,保質(zhì)保量做好,還要去培養(yǎng)我們的團隊,提升的我們的績效。作為一名企業(yè)的管理人員,不是做好自己的事就可以了,更多的是需要去管理,管理是一門科學(xué)方法,提供實踐,實現(xiàn)目標的技巧,不是依靠個人就可以,而是要帶領(lǐng)自己的團隊,去執(zhí)行組織的價值,執(zhí)行組織的計劃,完成組織的目標?,F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,而競爭靠的是速度,企業(yè)成功靠的是服務(wù)。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好,將會發(fā)揮更大的作用,取得更好的成績。通過參加鄒元欣老師的培訓(xùn),確實感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣,少了一些嚴肅,多了一分平實親切,幽默風(fēng)趣,能讓人輕松愉快之中,領(lǐng)會確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導(dǎo)管理知識,聽了他的課,讓我頓時明白了很多。在目標管理上更加了解到為什么要進行目標管理?以及目標管理的優(yōu)缺點、如何衡量目標等等。讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力?誰是執(zhí)行的人?執(zhí)行是什么?執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題?以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素。培訓(xùn)中專家用精辟的語言,從細微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例,為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典,對此我深有感觸,通過學(xué)習(xí),使我拓展了視野,認清了工作方向,理論水平有了一定的提高,下面我結(jié)合自己的實際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會。這次培訓(xùn)不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí),也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識,也使我們精神得到了升華,思想得到了凈化。當(dāng)然有許多拿來主義的地方,千萬別見怪。同時更擔(dān)心著貽笑大方。后記:培訓(xùn)回廠已快一個星期,開年以來,一直比較忙。當(dāng)然一個公司的執(zhí)行力還有著許多方面的因素,這需要理論聯(lián)系實際。對于破壞制度執(zhí)行的行為,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭破壞制度、有意干擾制度執(zhí)行的行為,不能“往開一面”,要從重、從嚴追究責(zé)任;對于明目張膽地“觸高壓線”的事和人,“露頭”就查,嚴格問責(zé);對變通執(zhí)行制度,打擦邊球、鉆漏洞的行為,及時查處,防微杜漸。認真解決制度執(zhí)行不力怎么辦這個根本性問題,把問責(zé)“利劍”指向不執(zhí)行的人和事,在“問責(zé)風(fēng)暴”中強力推動制度落實。經(jīng)常抓,反復(fù)抓,始終繃緊制度執(zhí)行這根弦,讓其自覺嚴格執(zhí)行和認真落實制度。同時,“一把手”要創(chuàng)造人文關(guān)懷環(huán)境,讓督查人員有想頭、有干頭、有盼頭,使其履職盡責(zé)、真抓實干。制度沒有監(jiān)督,就成了不帶電的高壓線,只有加強監(jiān)督,制度才有震懾力。并且要常敲警鐘,該處罰的一定要處罰,并在一定范圍內(nèi)進行通報,讓大家充分認識不執(zhí)行制度對集體和個人所造成的危害,從而自覺遵守制度。這需要強化學(xué)習(xí),倡導(dǎo)落實文化,常抓警示教育。以領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力和示范帶動,產(chǎn)生組織成員對制度執(zhí)行的“蝶變效應(yīng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好執(zhí)行好各項規(guī)章制度。二是守住底線,凡事就怕認真。子曰“子帥以正,孰敢不正”。需要不斷完善制度建設(shè),本著缺什么就建什么的原則,完善相應(yīng)的配套制度,確保制度行得通,推得開。一是制度的可行性,二是制度的嚴謹性。)再有內(nèi)部監(jiān)督機制不力,無制度執(zhí)行的督查機構(gòu)、專職人員,或是有但是執(zhí)行不到位的情況,比如跑馬觀花,蜻蜓點水式的檢查,查了后輕描談寫,造成督而不查,查而不果等,都會使制度權(quán)威喪失。其實不然,我們常會有主動執(zhí)行意識差的苗頭,任何一個人違反制度都是能找到借口,執(zhí)行過程中,變通執(zhí)行,有時候搞下不為例,讓制度變成廢紙。同時在執(zhí)行過程中,梗阻嚴重。許多公司主動抓制度建設(shè)意識淡溥,沒有從全局高度去謀劃制度建設(shè)。那么我們?nèi)绾芜M行目標達成計劃呢?目標是什么?(必須量化。這三個同學(xué)如果要我們選擇誰會最有希望達成目標,我相信誰都會選擇C。比如三個學(xué)生英語成績都不是很好,但是為了高考必須把英語成績趕上去。這是不對的,過程再辛苦,達不到效果跟沒做一樣,枉然!所以對于一個組織來講,是需要以結(jié)果為導(dǎo)向的。比如說:要你向東走一百米,結(jié)果你向西跑,等了N年,你圍著地球跑了一圈回到了目標點,有沒有苦勞,有,圍地球走了一圈,但是功勞呢?我相信誰都看得明白。)那么我們又如何去發(fā)布高效的執(zhí)行指令呢?What:這是一件什么事的事情,講的是事情的性質(zhì),要讓下屬明白事情的重要性;Why:為什么要做這件事,要做到什么樣的效果,要讓下屬明白做這件事情的目的;Where:在什么地方做或做事的地方在哪里?When:什么時候開始執(zhí)行,什么時候完成,什么時候檢查;要讓下屬自己制定進度表,并且一定要去檢查進度情況,時該保持與進度表一致;Who:這件事情由誰
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