雨中的樹(shù)觀后有感-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 14:41本頁(yè)面
【正文】 …最讓我記憶猶新的是在圣誕晚會(huì)上，他對(duì)青年朋友們幽默而樸實(shí)的語(yǔ)言：“抓緊你們的青春多做事，但要做事，首先要做人，做善良的人，做清清白白的人……”一句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，道盡了他為組織鞠躬盡瘁的一生，寄托著他對(duì)后輩真誠(chéng)殷切的希望，承載下他與百姓甘苦與共的歲月。讓我認(rèn)識(shí)到：人的心應(yīng)該是溫暖的，應(yīng)該是愛(ài)人的，這就是中華傳統(tǒng)文化中所講的“仁義”精神。作為一個(gè)人，一個(gè)共產(chǎn)黨員，對(duì)他人、對(duì)群眾要有仁慈之心，這是李林森同志告訴我們的有一個(gè)人生道理。嚴(yán)格按照黨提出的“干干凈凈做人，老老實(shí)實(shí)做事”的要求，努力要求自己要對(duì)得起良心。做人最重要的一點(diǎn)就是要干凈，李林森同志曾說(shuō)，“水可以不干凈，土可以不干凈，但人心不能不干凈。但人的精神是長(zhǎng)久的，甚至是不死的，有的人死而不亡，有的人存而實(shí)亡，這就是精神層面的東西，也是司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”的道理。做人最重要，這是我觀看電影《雨中的樹(shù)》的最大的感受，也是李林森同志用生命表達(dá)的人生真諦，這同時(shí)也是我們要學(xué)習(xí)、要思考、要檢討的重要課題。抱頭痛哭的場(chǎng)景重現(xiàn)，觀者無(wú)不潸然淚下，情不能自己。他沒(méi)有官架子，而善良真誠(chéng)，有真性情，過(guò)日子精打細(xì)算，“小氣”“摳門(mén)”，買(mǎi)鞋、打車(chē)都會(huì)砍價(jià)。攀著這架梯子“渡”過(guò)去，對(duì)職業(yè)和事業(yè)、對(duì)生命的意義與價(jià)值，都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。將“渡人之梯”搭向18名德才兼?zhèn)涞泥l(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，搭向11名長(zhǎng)期堅(jiān)守邊遠(yuǎn)高寒山鄉(xiāng)的黨委書(shū)記，讓在邊遠(yuǎn)艱苦地方工作的干部看到希望。攀這架梯“渡”過(guò)去，會(huì)對(duì)公仆心、愛(ài)民情的含義有更深刻的理解，有更真切的體會(huì)。作為干部，李林森是“救命書(shū)記”。就這一點(diǎn)而言，《雨中的樹(shù)》詮釋的是信仰，傳遞的是堅(jiān)強(qiáng)黨性的力量。他燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)，巴山渠水為之垂淚；他嘔心瀝血鑄黨魂，迎得萬(wàn)民口碑，鑄就了“公道正派、甘為人梯、忠于職守、清正廉潔”的組工魂。第四篇：電影《雨中的樹(shù)》觀后的心得體會(huì)觀《雨中的樹(shù)》有感“沒(méi)有語(yǔ)言，卻是本讀不完的書(shū)，不是音樂(lè)，卻擁有動(dòng)人的音符……”李林森,一個(gè)名字像大樹(shù)般的男人, 就像這首歌般，被大雨洗滌后,仍依舊佇立在大風(fēng)大浪里。學(xué)習(xí)李林森，就是要學(xué)習(xí)他不求所取、但求奉獻(xiàn)的“雨中樹(shù)精神”?！奥浼t不是無(wú)情物、化作春泥更護(hù)花”，無(wú)論在什么崗位，李林森始終以黨和人民的事業(yè)為重。廣大教師要將李林森同志當(dāng)做“一面旗幟”，從嚴(yán)律己，堅(jiān)持公道正派，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的座佑銘，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)錘煉，增強(qiáng)服務(wù)能力，努力做到清清白白做人、干干凈凈做事，做讓人民放心，讓人民群眾滿意的凡人。他任人唯賢、唯能，大批優(yōu)秀基層干部被選拔到合適崗位，干群信服、社會(huì)滿意。威信源于黨性，腐敗止于正氣。同樣身為教師，我們更應(yīng)該沉下心來(lái)，真情為民，將人民群眾的需求至于心中最高地位，做到學(xué)為民所用、情為民所系、利為民所謀。李林森扎根基層、真情融入,他帶領(lǐng)群眾修橋鋪路；他無(wú)私資助貧困女孩上學(xué)，彌留之際仍然牽掛著幫扶對(duì)象?！崩盍稚居盟难孕性忈屃藢?duì)黨、對(duì)人民群眾的無(wú)限忠誠(chéng)。習(xí)近平在接受中外記者見(jiàn)面會(huì)時(shí)說(shuō)：“責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)。公道心是指對(duì)黨的路線方針政策的嚴(yán)格執(zhí)行，在原則面前一視同仁，做到客觀準(zhǔn)確辦事，實(shí)事求是評(píng)價(jià)人物；在大是大非面前，保持頭腦清醒，堅(jiān)定信念。古人云：“百行以德為首”，為人處事也好，為官?gòu)恼擦T，必須先把道德這個(gè)根基打好，先“格物、致知、誠(chéng)意、正心”，后才能談“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。作為一名山區(qū)教師，要想在教育工作這個(gè)大舞臺(tái)上當(dāng)好常青之樹(shù)，站好講壇，就得與時(shí)俱進(jìn)、自我加壓，積極主動(dòng)“充電”，想方設(shè)法提升心理素質(zhì)，強(qiáng)化適應(yīng)新形勢(shì)下教師的明天更美好的能力。三是常懷明天更美好之心。我們要學(xué)李林森一樣甘為人梯，當(dāng)好黨員、干部、人才的“發(fā)射架”、“鋪路石”。教師是基層工作之基層工作者，在其它部門(mén)眼里，教師就是一個(gè)“娃娃頭、是在一片荒園中自?shī)首詷?lè)。始終保持健康向上的心態(tài)，做到有疲勞而不報(bào)怨，在苦中尋找快樂(lè)。一是常懷勞苦之心。品味《雨中樹(shù)》，以李林森為鏡而知追求，以李林森為鏡而鑄忠誠(chéng)，讓我們把心中已塵封多年的真善美釋放出來(lái)，恢復(fù)教師是天底下最光輝的職業(yè)，去堅(jiān)定明天會(huì)更美好。什么是追求？不同的人會(huì)給出不同的回答。觀看后影片生
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