20xx學(xué)期第一學(xué)期教研組總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 12:57本頁面
【正文】 組，進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)和思想境界，努力調(diào)動(dòng)教研組成員的工作積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，大力提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。有人說“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，是的，我們將繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期更加提高自己和本組教師的教學(xué)水平與能力，爭取使我們語文教研組的每位老師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。教會(huì)學(xué)生掌握文章的基本寫作能力，例如指導(dǎo)審題、立要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活、書寫生活。當(dāng)然我們語文教研組也存在一些的問題，比如：A、我們的教師的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐教學(xué)建議工作。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。通過講課、聽課、評課，各位老師都能實(shí)現(xiàn)自身對照，有效地促進(jìn)了每個(gè)教師自身的教學(xué)工作，讓每個(gè)人都能吸收他人長處，彌補(bǔ)己身之不足。在課堂上要求充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)目標(biāo)。在示范課中獲得共同提高。每節(jié)課我們組都要求教師全員參加，并且能提出寶貴意見，便于講課老師及時(shí)修改自己的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)。1．認(rèn)真聽課、評課。為了使我們語文教研組每位成員及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，拓寬語文改革思路；同時(shí)，也為了吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求，學(xué)校為我們組訂閱了《語文教師報(bào)》（初中版），讓我們隨時(shí)了解語文教學(xué)新動(dòng)態(tài)，同時(shí)及時(shí)解決教學(xué)疑難，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，拓寬教學(xué)視野。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢在必行。通過學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。第三篇：2010~2011學(xué)第一學(xué)期教研組總結(jié)2010~2011學(xué)第一學(xué)期教研組工作總結(jié)蚌埠二十一中語文組2011年1月20102011學(xué)第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)我們語文教研組共有七位語文教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程改革，全面打造有效課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下： 一．教學(xué)工作介紹：重視學(xué)習(xí)課標(biāo)。我們長安小學(xué)品德教研組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的教研氛圍是我們最大的驕傲。施玉華老師負(fù)責(zé)的教研課題《挖掘和利用品德課程資源，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感》課題也順利結(jié)題。毛金蓮老師立足品德學(xué)科，總結(jié)學(xué)?！罢n堂任務(wù)單設(shè)計(jì)”的開發(fā)、實(shí)施完成《基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)的研究》課題結(jié)題，并獲得寧波市基礎(chǔ)教育教研課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。這一切都顯示了我長安品德教師卓越的實(shí)力，也鼓舞著我們品德組的每一位老師。在本學(xué)期的教壇新秀比賽中她也一路過關(guān)斬將獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。毛金蓮老師在組織好第一 1區(qū)域的品德教研活動(dòng)外，又擔(dān)任了品德教研新秀和2012論文的評委，繼續(xù)發(fā)揮著骨干帶頭作用。二、提升教學(xué)水平，隊(duì)伍建設(shè)再上臺(tái)階一個(gè)教研組的戰(zhàn)斗力，取決于組內(nèi)教師教學(xué)水平的實(shí)力。在現(xiàn)場會(huì)前幾天，我們又進(jìn)行了一個(gè)小范圍的模擬現(xiàn)場會(huì)，毛金蓮老師一一對大家準(zhǔn)備的發(fā)言進(jìn)行了指點(diǎn)。對于示范教研組最難的一關(guān)“現(xiàn)場教研”，我們也是做足了準(zhǔn)備，大會(huì)接小會(huì)地準(zhǔn)備。正是基于這樣的規(guī)范和
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