20xx學年度第一學期高段數學備課組工作計劃-文庫吧資料
2024-11-04 12:57本頁面
【正文】 好筆記。積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數學教師整體素質的提高。加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。三、工作重點組織學習新標準，積極研討交流高效課堂教學改革的基本內涵方法，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。開展多種形式的教研活動，加強數學教學情況的了解，提倡快樂教學法，真正做到輕負擔高責量。圍繞教研組的教研活動和科研課題，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。金麗麗高段教研組成員第七周多媒體教室六年級組教師“綜合實踐活動課”課堂教學研討金麗麗高段教研組成員第九周會議室新課堂教學論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。建好教研組博客，進行有關網絡教研活動的開展培訓。金麗麗高段教研組成員第三周教導處申報“上虞市數學教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。三、教研活動行事歷時間地點主要內容召集人參加對象第一周辦公室各年級的教師教學計劃及備課情況的檢查與反饋。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。切實做好“教學工作五認真”。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，引導教師把工作中發(fā)現的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。（三）、認真開展教研活動為扎實有效地提高教研的效率，本學期打算以“傳統(tǒng)教研與網絡教研”相結合的形式開展教研活動。要加強命題研究，關注新題型，力求輕負高效。強化質量意識對小學數學中的概念、性質、法則、公式等基礎知識，尤其是容易混淆的概念，要使學生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習鞏固。打造真實課堂課堂教學力求突出主體性、重視基礎性、堅持發(fā)展性、體現創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來，實現課程功能的根本轉變。第三篇：2010學年第一學期小學數學高段教研組工作計劃一、教研目標繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實基礎為始終，以提高課堂教學效率為重點，以更新教師教學觀念，改變教師教學行為和學生的學習方式為方向，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學生的數學素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。有目的的開展與本備課組相關的小課題研究，幫助學生全面發(fā)展有效學習，提高教師的理論與實際操作水平。積極組織同年級的數學活動，如：各種數學競賽、知識游藝宮、數學思維訓練等與數學學習有關的活動。組內教師教學水平有待進一步提高。重視教學過程的反思，每個教師都能認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。然后，各位教師進行討論，在集體商議的基礎上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學
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