20xx——20xx小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇模版-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:56本頁(yè)面
【正文】 力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定，面 對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。4．提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。2．不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展 的需要。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方 法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循 學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生 的一切”。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立 “以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。2013年3月1日第三篇：小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 龍溪小學(xué)今年是“十二五”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的最后一年，是接受鄉(xiāng)、縣、市、省各級(jí)檢查驗(yàn)收的關(guān)鍵年，在本年的學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)以“一德四新”知識(shí)為主，并把所學(xué)知識(shí)、方法、理念等運(yùn)用于自身的教育教學(xué)中，真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革 的效果。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格小學(xué)教師；總之，“一德四新”就是要求我們教師在當(dāng)前形式下，培養(yǎng)教育學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力；教學(xué)更要聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)際，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主支配的時(shí)間和空間。作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：一德四新：師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能，以及心理健康教育。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課等。二、學(xué)習(xí)形式：⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。第二篇：小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（2013）豐樂(lè)中心完小申學(xué)剛在新的一年里，為了不斷提高自身思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，更好的應(yīng)用于自己的教學(xué)，特?cái)M定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下，以此時(shí)刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。練就自己扎實(shí)的基本功。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足
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