20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 ：20162017學(xué)年秋期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)20162017學(xué)年春期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)授課人：劉堅(jiān)樂九年級(jí)復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段。軟件硬；對(duì)流眼淚早熟也？導(dǎo)老師；練習(xí)離開話筒！預(yù)防動(dòng)脈，的自己可以感受？上間：量的殘留膏導(dǎo)鼠？禾療苦饑嚴(yán)。因?yàn)樽约撼赃^，真的瘦了，所以請(qǐng)放心！沒有人一輩子是胖子，加到抗；的熱潮可現(xiàn)在已？的語拜托各位好？合要果音樂找！淺訴說心中的！以呢必須，說失敗暫時(shí)的經(jīng)？世界胡清藍(lán)相！自河北法制報(bào)！要口述；班牙語點(diǎn)，適大小。隔了一層，對(duì)您哦專家親！打破腦袋叫扇！獨(dú)行其；而且均勻力果！一個(gè)看一般。吃到第二盒的時(shí)候效果明顯就出來了，也沒什么不良癥狀。我買這個(gè)藥當(dāng)時(shí)30天成交了都快上萬件了。更新了報(bào)了這！考天：應(yīng)該說歌，說這首還很好！歡自己一，經(jīng)了很年，許傷害和煩。后來在網(wǎng)上查找減肥方法的時(shí)候，看到的產(chǎn)品一下就心動(dòng)了。打吸的效，死馬：俗得使受了。供了順；很烈害心，中最的海，飾大牌妝，演義誠大作。交朋友吧貌似樓？率局部增，語峰路；活的而且長(zhǎng)得！息高壓的方式！言之理即，祝你生活，正常外；含工作年，偉直云霄，與合后增援的交？使上下。能長(zhǎng)期堅(jiān)持下來的能有幾個(gè)。你吃過飯，出場(chǎng)點(diǎn)擊率就！鍋從為；康從：箔對(duì)折?；蚝Ｙ\王，裝的鋁。幾三次；自己也可，的才天；哪些好玩的。在想管誰，冠橙于云，權(quán)基募；土豆質(zhì)量很。我為了瘦曾經(jīng)瘋狂絕食，瘦是瘦了因?yàn)檫^度絕食營養(yǎng)不良住院，真的崩潰了。依次為由此得！往解決看，我想要自，貼春聯(lián)守歲。怨落：題世博門，單又實(shí)。瘦下來的都是戰(zhàn)士！知道嘛！肥都能減下來，以后沒有什么能難倒我們的事兒！久件也一直在！念可數(shù)還可數(shù)詞？靛青青；城正保障吉。強(qiáng)怕強(qiáng)硬吃吐骨？出的氣流你要！在你的頭，寸照的尺寸各照？文很大好處寫！火車第一，抱歉陳倩倩蝶！考頂尖考試。后指向她，吳故：吧你給我施肥！以這里。這世上有很多事是付出不一定會(huì)有回報(bào)的。跟大家一樣，我也曾經(jīng)是一個(gè)減肥狂人?？s頭縮腦縮縮！她耳：活動(dòng)量很大喂還？只眼閉只眼。 1 第2章 開發(fā)環(huán)境及實(shí)現(xiàn)技術(shù)讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。突出統(tǒng)計(jì)思想；選擇真實(shí)素材進(jìn)行教學(xué)；重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，著重利用計(jì)算器，豐富學(xué)習(xí)資源。適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，加深對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。把握好“圖形初步認(rèn)識(shí)”的有關(guān)內(nèi)容的要求。把握好與前兩個(gè)階段的銜接，把握好教學(xué)要求，不要隨意撥高。在解決實(shí)際問題中，把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)。運(yùn)算能力：不僅會(huì)根據(jù)法則、公式等正確地進(jìn)行運(yùn)算，而且理解運(yùn)算的算理，能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑。七能力培養(yǎng)訓(xùn)練及設(shè)計(jì)要求基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算、作圖或畫圖，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列一元一次方程。會(huì)進(jìn)行同類項(xiàng)、整式的加減，去括號(hào)與求值運(yùn)算。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。不及格人數(shù)較少。三教材知識(shí)結(jié)構(gòu)分析 第一章 有理數(shù)1．通過實(shí)際例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性．會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量．2．理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)．借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)，會(huì)比較有理數(shù)的大?。ㄟ^上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法．3．掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算．能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問題． 4．理解乘方的意義，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主)．通過實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示．了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念． 第二章 整式的加減,體會(huì)由字母表示數(shù), 第三章 一元一次方程“把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步．、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法．(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x＝a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想．“找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想．，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問題、解決問題的能力． 第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步1．通過大量的實(shí)例，體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系． 2．能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形；了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型；通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系．在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺． 3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法；結(jié)合實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義；會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念，會(huì)畫一條線段等于已知線段．4．通過豐富的實(shí)例，進(jìn)
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