【正文】 確保各項(xiàng)工作的實(shí)效性。認(rèn)真制定并督促落實(shí)各教研組各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查為適應(yīng)教學(xué)改革要求，規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開展，督促教學(xué)的有效進(jìn)行，3月26至27日教務(wù)處會(huì)同各年級組進(jìn)行了一次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查。為了保證教學(xué)工作順利進(jìn)行，確保本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)化，教務(wù)處于2月18日下午召開第一次教研組長、備課組長會(huì)議，安排本學(xué)期工作重點(diǎn)，明確本學(xué)期工作目標(biāo)；于4月2日召開本學(xué)期第二次教研組長備課組長會(huì)議，督促落實(shí)開學(xué)初各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范規(guī)范教學(xué)行為。今后工作中，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、管理措施的創(chuàng)新，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離。教學(xué)活動(dòng)針對性、實(shí)效性有待增強(qiáng)。五、存在問題規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)。6月初組織高三學(xué)生進(jìn)城高考，6月中旬，高二學(xué)生進(jìn)城會(huì)考及計(jì)算機(jī)考試。5月中旬組織新前、新安、木梓、許嶺等中學(xué)學(xué)生到我校參加理化實(shí)驗(yàn)加試。實(shí)行月考制，每次月考后及時(shí)舉行班級聯(lián)系會(huì)，行管人員、班主任、科任教師圍坐一團(tuán)、零距離地分析工作、排找差距、總結(jié)原因、采取措施、共同進(jìn)步。大力營造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍（通過標(biāo)語、黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等常規(guī)形式），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。將縣教育局下達(dá)高考任務(wù)目標(biāo)分解到各班級。四、狠抓畢業(yè)班工作，全力沖刺高考。充分利用校內(nèi)外資源開展多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)抓好考試后的質(zhì)量分析，本學(xué)期期中考試后，分別召開了各班級期中質(zhì)量分析會(huì)和全校期中質(zhì)量分析會(huì)，促進(jìn)教師不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)。利用網(wǎng)上閱卷，改卷后有評價(jià)與分析，提高考試的信度與效度。以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究，把課堂教學(xué)工作落到實(shí)處。學(xué)校通過年級組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，排解疑難，進(jìn)一步提高教師對新教材、新課標(biāo)、新理念的認(rèn)識的理解。統(tǒng)計(jì)20162017學(xué)第二學(xué)期借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)讀學(xué)生情況，期初期末兩次核查了全校學(xué)生注冊登記表。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等課的監(jiān)督管理。第14周“六認(rèn)真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學(xué)量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓(xùn) 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認(rèn)真”月考核工作 第19周 七月份：教學(xué)常規(guī)落實(shí)月、八年級期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學(xué)論文撰寫）假期西北師大二附中教 務(wù) 處 工 作 計(jì) 劃(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，教務(wù)處順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)，落實(shí)規(guī)范要求，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置及課時(shí)計(jì)劃，開齊開足各門課程，作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要?jiǎng)?chuàng)建各藝術(shù)興趣小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等開展活動(dòng)，落實(shí)措施，強(qiáng)化訓(xùn)練，為全面提高學(xué)生素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持“兩課一操活動(dòng)”，積極組織引導(dǎo)學(xué)生積極開展健身活動(dòng)。如數(shù)學(xué)組成立了兩個(gè)年級的競賽輔導(dǎo)班，物理組成立了一個(gè)年級的競賽輔導(dǎo)班，制定計(jì)劃，確定時(shí)間、地點(diǎn)和人數(shù)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證了上課質(zhì)量，學(xué)期末上交了總結(jié)、過程記錄和教案等過程資料。即通過及時(shí)反饋評價(jià)凸現(xiàn)了訓(xùn)練的有效性。重視了章或單元檢測，在控制難度和時(shí)間的前提下，以考代練，以練促學(xué)，考出規(guī)律，學(xué)出自信。及時(shí)將調(diào)研的情況總結(jié)和反饋。初三年級教師體現(xiàn)了高度的主人翁責(zé)任感，率先提議組建尖子生強(qiáng)化輔導(dǎo)班機(jī)制，提升了優(yōu)秀率。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標(biāo)，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。但就教研組工作職能的發(fā)揮情況看，存在以下主要問題：一是各教研組能夠集中活動(dòng)的時(shí)間相對偏少，活動(dòng)頻數(shù)無法增加；二是大部分教研組重視學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)材料的發(fā)掘欠缺；三是對本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃性不強(qiáng)，力度不夠。經(jīng)量化考核及沒有論文發(fā)表的教研組不能評優(yōu)的原則，數(shù)學(xué)組被評為優(yōu)秀教研組、政史地組被評為先進(jìn)教研組。本學(xué)期教務(wù)處專門下發(fā)通知，積極倡導(dǎo)教師從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對教學(xué)中的困惑和薄弱點(diǎn)立題，就教育教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)或課程目標(biāo)中某一方面展開細(xì)致的研究，包括對課堂教學(xué)流程、和諧師生關(guān)系創(chuàng)建、德育與教學(xué)的融合、社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)等進(jìn)行研究，營造組組有課題，人人有專題，個(gè)個(gè)搞研究的教研氛圍。但不論哪一個(gè)年級的課堂都是以積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，師生互動(dòng)，教學(xué)相長；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個(gè)性。本學(xué)期我們在初三年級就復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實(shí)效性，課標(biāo)解讀等內(nèi)容組織開展了主題研討活動(dòng)。構(gòu)建和諧人文課堂。教師自修制度進(jìn)一步細(xì)化。在閱讀取向上走向了開放閱讀。通過多種渠道落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”各環(huán)節(jié)的檢查與考核，多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化管理。改進(jìn)了學(xué)生對教師師德及課堂教學(xué)反饋評價(jià)的方式，給學(xué)填表過程以更多的時(shí)間和相對獨(dú)立的空間，質(zhì)性評價(jià)語句更能反映評價(jià)者自身的所感和所悟，評價(jià)量化結(jié)果應(yīng)該更趨準(zhǔn)確。教師布置作業(yè)是否精選、是否適量、是否分層、批閱是否及時(shí)、是否按章組織進(jìn)行了檢測，所有的情況一表了然。上課過程通過學(xué)生的節(jié)節(jié)檢查、周周上報(bào)和月月匯總，各教師上課的基本情況得到較為及時(shí)和全面的反饋，通過多次教學(xué)評價(jià)信息的迭加，每一個(gè)教師的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格躍然表中。在備課方面教研組檢查和考核領(lǐng)導(dǎo)小組抽查相結(jié)合。二、健全制度、狠抓落實(shí)為使教學(xué)常規(guī)管理步入規(guī)范化、精細(xì)化軌道。嚴(yán)格執(zhí)行初中階段周課時(shí)計(jì)劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方課程（甘肅地理、甘肅歷史、語文課外閱讀）、校本課程等科目，相關(guān)教師制訂了相應(yīng)的開設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案。第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以教研教改為主攻，提出方案，并初步付諸實(shí)施。在課堂教學(xué)中，各位老師想方設(shè)法來充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與合作探究的積極性，確保課課有得，課課有思，課課有悟，真正做到有效教學(xué)。另外，針對省委新的教學(xué)政策，教務(wù)處迅速下達(dá)暑期學(xué)生作業(yè)布置事宜，要求各學(xué)科老師做好作業(yè)設(shè)計(jì)工作。5月份工作重點(diǎn)，為應(yīng)對高三高考，為高三級部調(diào)整了課表、與高三級部共同組織高三學(xué)生高考前夕熱身測試。另外，組織40名學(xué)生報(bào)名參加市生物學(xué)科競賽。②組織部分老師參加市教研室學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的聽課、評課；組織校青年英語教師優(yōu)課比賽，孟德欣、陳劍秋、金友剛、陳波做了大量工作，這些活動(dòng)為推動(dòng)我校教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了一定的作用，推薦參加比賽的侍從花老師獲勝，并代表灌南縣參加了市復(fù)賽。此次補(bǔ)考對相關(guān)學(xué)生起到了很好的督促作用。假期前教務(wù)處要求各級部據(jù)上學(xué)期期末考試成績確定補(bǔ)考學(xué)生名單，本學(xué)期初，進(jìn)行了及時(shí)補(bǔ)考。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語組、物理組、生物組，高二語文組、數(shù)學(xué)組、生物組，高三語文組、數(shù)學(xué)組、歷史組、生物組等。要求各備課組積極營造既合作又競爭濃厚的教研氣氛，提高整體水準(zhǔn)。在各類教學(xué)檢查中，數(shù)量足、質(zhì)量秀、上交及時(shí)的老師有：蔡鑫鑫、馮文倩、趙金兵、孫平平、孫新民、陳武君、李媛媛、丁麗麗、李剛、許艷、張靜明、朱志偉、潘家華、李廣娟、程玉環(huán)、周洪波、韓云風(fēng)、潘虹、余紅、崔建華、范榮寬、朱紅、沈守維、涂立云、葛華平、汪昌梅、孟燕飛、孫克波、李紅霞、張海燕、吳丹丹、唐月娥、陳建秋、晏文婷、陳波、謝麗、夏興麗、