167思品課改教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:53本頁(yè)面
【正文】 探究性學(xué)習(xí)。（5）變傳統(tǒng)的個(gè)體課堂學(xué)習(xí)為合作的廷展學(xué)習(xí)。（3）變傳統(tǒng)教學(xué)的問(wèn)題只有唯一答案、學(xué)生的任務(wù)是再現(xiàn)和模仿為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以開(kāi)放的、多元的、主動(dòng)的思維去搜集信息探索“豐富多彩的答案”。主要的改變有以下幾方面：（1）變傳統(tǒng)教學(xué)以教師為中心、學(xué)生是知識(shí)信息的“容器”、系統(tǒng)傳授和學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的教學(xué)模式為現(xiàn)在的以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)不再是老師的獨(dú)角戲，而是把老師作為導(dǎo)演，把學(xué)生作為演員，共同演澤的一部戲，這樣的教學(xué)才是生動(dòng)的、精彩的。適應(yīng)新課程改革的要求，在思想政治課教學(xué)過(guò)程中應(yīng)建立新型的教與學(xué)互動(dòng)關(guān)系。2015年3月10日第四篇：思品課改總結(jié)思想品德課課改總結(jié)20102011學(xué)第一學(xué)期劉寶鎖新課程改革的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育的創(chuàng)新，構(gòu)建具有中國(guó)特色、充滿(mǎn)活力的基礎(chǔ)教育課程體系。要進(jìn)一步提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)水平和教育教學(xué)理論水平，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)能輕松駕馭、游刃有余。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。完善授課技能，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。所以，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我始終認(rèn)為，一個(gè)教師無(wú)論你教學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間都要認(rèn)真?zhèn)湔n，備不好課就不能上講臺(tái)。我始終把《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和我校的快樂(lè)高效教學(xué)模式相結(jié)合進(jìn)行施教，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的典范事例和思品課的特點(diǎn)多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。一、我主要作好了以下幾個(gè)方面的工作：不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中還存在很多不足，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神、終身學(xué)習(xí)的精神，有待進(jìn)一步提高，我也相信耕耘總會(huì)有收獲。（有事請(qǐng)假）三、其他方面本學(xué)期年級(jí)組工作詳見(jiàn)年級(jí)組工作總結(jié) 本學(xué)期班主任工作詳見(jiàn)班主任工作總結(jié)。二、考勤方面我在自己做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家務(wù)之間的關(guān)系，配合同事將工作盡力做好。明顯的感到學(xué)生對(duì)思想品德產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。全方位培養(yǎng)尖子生、提高中等生，幫助差生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，取得了極好的教育教學(xué)效果。教研活動(dòng)及成果一學(xué)期來(lái)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，尤其是參加了黑河教研院組織的課堂教學(xué)大賽，真正體會(huì)到了新課改之下的高效教學(xué)，使我受益非淺。無(wú)論是在生活中還是在教學(xué)中，我能時(shí)刻關(guān)注有關(guān)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的事例，做到適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并且隨時(shí)回答學(xué)生疑問(wèn)，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生行為。上課之余，我積極參加教研，主動(dòng)聽(tīng)取老教師、優(yōu)秀教師的精品課，從中學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，與自己的教學(xué)融合在一起，真正運(yùn)用于自身實(shí)際教學(xué)之中，努力提高自己的教學(xué)水平。教育是愛(ài)心事業(yè)、為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康、個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥、引導(dǎo)。教學(xué)能按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。導(dǎo)學(xué)案批改后作出分析總結(jié)，及時(shí)講評(píng)和反思，以便改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性，力爭(zhēng)做到不流于形式，真正做到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。認(rèn)真批改作業(yè)依據(jù)學(xué)校要求，布置作業(yè)時(shí)力求精致，有針對(duì)性。貫徹“三五一”教學(xué)，打造高效課堂圍繞學(xué)校的“三五一”教學(xué)模式，積極創(chuàng)設(shè)高效課堂氛圍，增強(qiáng)自身上課技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。課后及時(shí)寫(xiě)好追記，做好反思總結(jié)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)，立足本職工作從學(xué)生、教材、教法入手，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，針對(duì)快慢班擬定不同的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。作為八年級(jí)四個(gè)班思想品德課教師，我始終以適應(yīng)新課改教學(xué)的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)、使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。但還存在許多不足之處，在今后的教
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