【正文】 十一章理解計劃，總結(jié)的含義；了解計劃的寫作；掌握總結(jié)的寫作。了解批復的涵義及特點；掌握批復的寫作。理解通知，通報的涵義及適用范圍；了解通知，通報的類型及特點；掌握通知，通報的寫作。了解行政公文的特定格式。第九章理解行政公文的含義及特點；掌握行政公文的分類；了解行政公文的法律依據(jù)和格式；掌握行政公文的文面格式及組成部分；了解公文的特定格式；掌握行政公文的行文規(guī)則。演說詞有哪些種類？掌握演說詞的寫作。圖表的特點與表式的構(gòu)成要素有哪些？第五七章不要求第八章了解讀書筆記、演說詞的種類；掌握畢業(yè)論文寫作步驟、選題的原則和方式；掌握讀后感、演說詞、求職書、應聘書、實驗報告的寫作；掌握畢業(yè)論文寫作的一般格式。思考題敘述的人稱與敘述的方法有哪些？掌握議論中的歸納法、演繹法、對比法、類比法。主旨的基本要求是什么？主旨的表達的方式有哪些？第三章掌握結(jié)構(gòu)的涵義和作用；理解結(jié)構(gòu)的思路與關(guān)系；了解標題的幾種主要形式；了解開頭和結(jié)尾的重要性和常用形式；掌握層次與段落的涵義及相互關(guān)系；掌握過渡和照應的涵義及表現(xiàn)形式；掌握結(jié)構(gòu)安排的基本原則；掌握寫作語言體系的基本內(nèi)容；掌握寫作語言的基本要求；了解應用寫作的常用語。第二章掌握應用寫作的內(nèi)容要素材料，主旨的涵義，作用；了解材料的不同 類型；掌握獲取材料的不同途徑；掌握材料選擇的基本原則；理解材料的正確運用以及和主旨的關(guān)系；掌握主旨的形成途徑和基本要求；掌握主旨的表達方式。同時檢驗學生是否能運用寫作技能熟練地寫出符合規(guī)范的常用的應用文體。務(wù)必切實加強領(lǐng)導，下大決心采取各種有效措施，使學生的患近視率有所控制和下降。參考答案：北京市朝陽區(qū)教育局文件京朝教〔2015〕1號北京市朝陽區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局和衛(wèi)生局關(guān)于做好學校衛(wèi)生保健工作的通知區(qū)屬各中、小學：近接北京市教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學校衛(wèi)生保健工作的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真研究貫徹執(zhí)行。區(qū)教育局要求各校切實加強領(lǐng)導，下大決心采取各種有效措施，使學生的患近視率有所控制和下降。北京市教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了一份《關(guān)于做好學校衛(wèi)生保健工作的通知》，北京市朝陽區(qū)教育局接到這個文件后，想把這份文件下達到所屬的各中小學去。3．該消息結(jié)構(gòu)完整，篇幅簡短；報道迅捷，表達靈活；一些數(shù)據(jù)的運用，充分體現(xiàn)了“以事實說話”的特點。這是述評式導語寫法。4．這則消息的標題和消息頭缺少，請你擬出最合適的內(nèi)容寫在下面并加入文中恰當位置。2．該消息有背景材料嗎？在哪一段？請作分析。德清的休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游近幾年來得到了較快發(fā)展，全縣目前共有鄉(xiāng)村旅游點13處，農(nóng)家樂餐館600余家，其中全國農(nóng)業(yè)旅游示范點、省農(nóng)家樂特色村、點和三星級以上農(nóng)家樂經(jīng)營戶30余家，至今年七月底僅農(nóng)家樂接待旅游者就達40余萬人次。近日，一場以“休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游”為主題的論壇在德清召開。休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游是近幾年興起的一項特色休閑旅游項目，它回歸自然的特點愈來愈吸引眾多的城市消費者。（四）論述題（每題10分，共10分）？參考答案：總結(jié)的寫作要求有（1）探求規(guī)律，主次分明；（2）憂喜俱報，務(wù)求出新；（3）立體比較，比出深度；（4）結(jié)構(gòu)嚴謹，語言確切。（） 參考答案：選A、B、C、D、E。（二）多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在備選答案中有二至五個是正確的，請選出全部正確答案并把題號寫在題后括號內(nèi)。：（1）幾種訴訟文書的含義和特點；(2)、題型舉例（考試時間為150分鐘）（題型僅作參考，實際命題不受此限）(一)單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在備選答案中只有一個是正確的，請選出正確答案并把題號寫在題后的括號內(nèi)。第九章經(jīng)濟訴訟文書一、學習目的和要求通過本章的學習，了解經(jīng)濟訴訟文書的概念和特點，明確經(jīng)濟訴訟的一般程序。二、考核知識點（一）學術(shù)論文的含義和特點（二）學術(shù)論文的主要類型（三）學術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求（四）申論的含義和特點（五）申論的作用（六）申論考試的內(nèi)容和要求三、考核目標要求 ：（1）學術(shù)論文的含義和特點；（2）學術(shù)論文的主要類型；（3）申論的含義和特點；（4）申論考試的內(nèi)容和要求。二、考核知識點（一）述職報告的含義和特點（二）述職報告的主要類型（三）述職報告基本結(jié)構(gòu)（四）競聘書的含義和特點（五）簡歷的含義和特點（六）簡歷的基本結(jié)構(gòu)（七）求職信的含義和特點（八）求職信的基本結(jié)構(gòu)三、考核目標要求 ：（1）述職報告的含義和特點；（2）競聘書的含義和特點；（3）簡歷的含義和特點；（4）求職信的含義和特點：根據(jù)所提供材料，寫作述職報告、簡歷、求職信。：（1）結(jié)合實例，分析經(jīng)濟消息的特點及基本結(jié)構(gòu)；（2）結(jié)合實例，判斷廣告文案的優(yōu)劣。二、考核知識點（一）經(jīng)濟消息的含義和特點（二）經(jīng)濟消息的種類（三）經(jīng)濟消息的結(jié)構(gòu)（四）經(jīng)濟評論的含義和特點（五）經(jīng)濟評論的種類（六）廣告文案的含義和特點（七）廣告文案的基本類型（八）廣告文案的基本結(jié)構(gòu)（九）廣告文案的寫作要求（十）產(chǎn)品說明書的含義和特點三、考核目標要求 ：（1）經(jīng)濟消息的含義和特點；（2）經(jīng)濟消息的種類；（3）新聞六要素；（4）經(jīng)濟評論的含義和特點；（5）經(jīng)濟評論的種類；（6）廣告文案的含義和特點；（7）廣告文案的基本類型；（8）產(chǎn)品說明書的含義和特點。二、考核知識點（一）項目策劃書的含義和特點（二）公關(guān)策劃書的含義和特點（三）會展策劃書的含義和特點（四）專題活動策劃書的含義和特點（五）營銷策劃書的含義和特點三、考核目標要求 識記：（1）項目策劃書的概念；（2）項目策劃書的特點；（3）公關(guān)策劃書的概念；（4）公關(guān)策劃書的特點；（5）會展策劃書的概念；（6）會展策劃書的特點；（7）專題活動策劃書概念；（8）專題活動策劃書特點；（9）營銷策劃書的概念；（10）營銷策劃書的特點。：結(jié)合實例，判斷合同的規(guī)范與否。二、考核知識點（一）市場調(diào)查報告的含義和特點（二）市場調(diào)查報告的種類（三）市場調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求（四）市場預測報告的含義和特點（五）市場預測報告的種類（六）經(jīng)濟活動分析報告的含義和特點（七）經(jīng)濟活動分析報告的分類（八）經(jīng)濟合同的含義和特點（九）經(jīng)濟合同的種類（十）經(jīng)濟合同的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求三、考核目標要求 ：（1）市場調(diào)查報告的含義和特點；（2）市場調(diào)查報告的種類；（3）市場預測報告的含義和特點；（4）市場預測報告的種類；（5）經(jīng)濟活動分析報告的含義和特點；（6）經(jīng)濟活動分析報告的分類；（7）經(jīng)濟合同的含義和特點；（8）經(jīng)濟合同的種類；（9）經(jīng)濟合同的基本條款。：計劃、總結(jié)、簡報的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求第四章經(jīng)濟應用文書一、學習目的和要求通過本章的學習，了解經(jīng)濟應用文書的概念，掌握市場調(diào)查報告、經(jīng)濟合同等文書的結(jié)構(gòu)。第三章事務(wù)性文書一、學習目的和要求通過本章的學習，明確計劃、總結(jié)和簡報的結(jié)構(gòu)，掌握其寫作要領(lǐng)。：結(jié)合實例，判斷文種的正誤。二、考核知識點（一）公務(wù)文書的含義和特點（二）公務(wù)文書的種類（三）公務(wù)文書的處理程序（四）公務(wù)文書的格式（五）通用文種及其用途（六）常用黨政公文的寫作（通知、請示、函）三、考核目標要求 ：（1）公務(wù)文書的含義和特點；（2）文種的概念（通知、通報、報告、請示、批復、函、紀要等通用文種的用途）；（3）公務(wù)文書的處理程序；（4）公務(wù)文書的格式。：（1）應用文的結(jié)構(gòu)；（2）應用文語言的表達要求。二、考核內(nèi)容及目標 第一章緒論一、學習目的和要求通過本章的學習，了解應用文的概念和特點，掌握應用文的結(jié)構(gòu)及語言表達要求。本教材共分九章，除第一章“緒論”是應用文基礎(chǔ)學習的總綱外，其余八章是針對現(xiàn)實工作中常規(guī)的應用文分“公務(wù)文書”、“事務(wù)性文書”、“經(jīng)濟應用文書”、“策劃文書”、“傳播文書”、“公關(guān)文書”、“學術(shù)文書”、“經(jīng)濟訴訟文書”逐一進行闡述。《經(jīng)濟應用文寫作》是一門集理論性與應用性為一體的學科。主要是考查學生實際應用文寫作能力?？疾榈哪芰哟我话銥樽R記和理解。一般為 5 個，每個 3 分，共 15 分?？疾槟芰哟我话銥樽R記。（一）填空題 要求準確理解基本概念和基本方法。自學過程應以教材為主，同時也要參考與本教材有關(guān)的其他資料。三、教材與參考書清華大學出版社，2010 年 6 月 教材：劉金同 主編《應用文寫作教程》四、本課程學習指導本大綱是自學《應用文寫作》的主要依據(jù)，因此在自學本課程的每一章節(jié)之前應先通讀大綱，了解課程的基本內(nèi)容，了解章節(jié)的考核知識點和考核要求及學習方法，以便獲得一個完整的概況，做到有針對性的學習。（四）考核要求 識記：公務(wù)文書的處理程序。第十一節(jié) 文書的立卷與歸檔 文書立卷的概念及作用、文書立卷的范圍、文書的歸檔。第九節(jié) 信訪文件的處理 信訪文件的概念和性質(zhì)、信訪文件的處理。第七節(jié) 繕印 校對 蓋印 繕印 校對 蓋印的方法。第五節(jié) 承辦 催辦 查