【正文】 辭 多謝后世人，戒之慎勿忘動(dòng)詞，勸誡四、重點(diǎn)句式（一）賓語(yǔ)前置疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，則賓語(yǔ)前置 1）籍何以至此； 2）沛公安在？ 3）大王來(lái)何操？4）客何為者？（常見(jiàn)疑問(wèn)代詞：誰(shuí)、何、安、奚、孰、胡）否定句中，代詞作賓語(yǔ)，則賓語(yǔ)前置 1)然而不王者，未之有也。i若屬皆且為所虜表原因、涉及對(duì)象音w232。一、通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：距——拒，抵御，抵抗； 內(nèi)——納，接納；張良出，要項(xiàng)伯：要——邀，邀請(qǐng)；臣之不敢倍德：倍——背，背叛；不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：蚤——早；令將軍與臣有郤：郤——隙，隔閡，嫌隙；沛公之參乘樊噲者也：參乘——驂乘：坐在車右擔(dān)任侍衛(wèi)的人；二、詞類活用沛公欲王關(guān)中：王：大王——稱王；范增數(shù)目：目：眼睛——使眼色；道芷陽(yáng)間行：道：道路——取道；夜馳之沛公軍；復(fù)夜去：夜：夜晚——連夜；吾得兄事之：兄：兄長(zhǎng)——向?qū)Υ珠L(zhǎng)一樣；常以身翼蔽：翼：翅膀——像翅膀一樣；頭發(fā)上指：上：上面——向上；日夜望將軍至：日夜：白天和黑夜；日日夜夜；臣活之：活：使??活；沛公旦日從百余騎：從：使??從；1素善留侯張良：善：善良——交好、友好；1秋毫不敢有所近：近：與“遠(yuǎn)”相對(duì)——沾染、接觸； 三、一詞多義（一）虛詞“為”用作動(dòng)詞 音w233。雖天堂無(wú)路，地獄無(wú)門，但我能逍遙地走自己的路。汗如雨，淚始干，收獲的明天，始終會(huì)降臨。機(jī)會(huì)，將無(wú)法再逃出我的五指。專注，成就夢(mèng)想。如今，我們需要的是與沙塵暴抗衡。九月結(jié)束后，難解心中的結(jié)。把每一天當(dāng)作一生來(lái)過(guò)。但，既然無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，不如順?biāo)浦?。九月結(jié)束前，一切已枉然。請(qǐng)叫醒我，釋放我心中的翅膀。今天，我將重新開始，踏上屬于自己的路。讓昨天的悲重演在今天。彩虹終相伴，對(duì)酒笑談江山。這一生，誰(shuí)為我指點(diǎn)江山？十幾載的寒窗生活，筆尖劃破長(zhǎng)空，曲為誰(shuí)唱？請(qǐng)叫醒我，讓我清醒地知道，我為自己而存，為自己而歌。讓我們回歸現(xiàn)實(shí)，路，就在我的腳下。遙望著心中的理想，用一生不停地追問(wèn)。一年半后，我們將亮劍高考，奠定我們的人生。熱情的我們，仍無(wú)法在短暫的九月沉淀出貪玩的沖動(dòng)。我是多么地渴望，渴望在我的生命中的第十七個(gè)金秋留下不再稚嫩的腳步，尋找那份屬于我的樸素與美麗，那份熱情與感動(dòng)，那份成熟的青春??九月結(jié)束時(shí),請(qǐng)叫醒我高二（11）班 陳志斌英雄，劍起了風(fēng)塵，在一望無(wú)垠的荒野中，心若重生。我渴望，多渴望重返我曾留下歡歌笑語(yǔ)的青草地，仰對(duì)晴朗的天宇，聆聽大地的心跳。秋季就是這樣讓人覺(jué)得傷感，它獨(dú)有的悲傷蕭瑟總是讓人憶起許多往事。也許，人就是這樣地?zé)o知，在擁有時(shí)并不珍惜，那么失去后的感覺(jué)會(huì)使你明白擁有的寶貴?；貞浧鸲嗄昵耙粯拥那锾欤以湍阋煌譅渴肿哌^(guò)被落葉鋪成金黃色地毯的過(guò)道，我們?cè)煌捌鹉蔷露鴰в袠闼貨](méi)的落葉，曾經(jīng)，我們是多么地快樂(lè)。生命的成熟，是怎樣的歡喜。生活旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。在這碩果豐收的秋季，我要體味著生命的成熟，感受著那美好的生命氣息??偶而降下的毛毛秋雨，輕輕地吻在行人的雨傘上和窗戶上，它雖然沒(méi)有陽(yáng)春三月煙雨的溫柔，但它卻有一股隱藏在內(nèi)的成熟。稚嫩的九月已褪去，迎來(lái)了秋風(fēng)蕭瑟的深秋。九月過(guò)去時(shí)，請(qǐng)叫醒我，不要把我遺漏了。我不要灰暗無(wú)助的九月光陰，我要有情有淚的當(dāng)下時(shí)光。請(qǐng)叫醒我，我的潛意識(shí)，請(qǐng)等等我，我的同伴，我要與你們一同在青春年華里揮灑汗水，一同在傷心難過(guò)時(shí)互相扶持。仰望著蔚藍(lán)的天空，九月已過(guò)去了，我為何還要逡巡不前呢？前面的道路更加平坦，更加寬闊，前面有我的新同學(xué)，也有那一張張熟悉的面孔。九月似乎很驚人。我立在原地，不敢前進(jìn)，我想得到安慰，我想傾訴，我想發(fā)泄。回聲在我的耳邊刺耳地回蕩著，我這才感到我的存在?！拔乙咽湃チ藛?？”我問(wèn)自己。我茫然地面對(duì)著未來(lái)的路，我由身至心感到惶恐。我在里面，看到我的成長(zhǎng)，聽到我的心聲，體會(huì)到我的改變，感受到我的心情，感悟到我的未來(lái)。在思念的長(zhǎng)河里沉浸愈久，心情便愈發(fā)地沉重。那美好的場(chǎng)景如清風(fēng)般徐徐沁入我的心脾，讓我久久難以醒來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間有規(guī)律地流逝著，我則習(xí)慣性地回憶著。飛鳥拍打著雙翅尋找歸路；樹伸長(zhǎng)著根部尋找歸源。九月結(jié)束時(shí)，請(qǐng)叫醒我高二（8）班林嘉玲人，頭頂天，腳立地。從我第一眼對(duì)她的印象開始，我覺(jué)得她就是一瞬間蘇醒的最亮麗的雅菊。我笑著說(shuō)起那些花都非常漂亮?xí)r，她也在淡笑中落下了淚水。終于走過(guò)了九月，隨后她像是消失在我的人生里。我常常會(huì)想象她或許是菊中的精魂，飄渺地在秋夜里淡雅地發(fā)著光。她常常會(huì)說(shuō)，花兒大概是睡著了，我要叫醒她們。我輕聲應(yīng)和，期待能與她一起觀賞這秋天獨(dú)有的美麗景色?！澳敲淳旁陆Y(jié)束后，一定要來(lái)看哦。我安慰她說(shuō)九月過(guò)后，大概都會(huì)開放了吧。她說(shuō)她家里的菊花一直沒(méi)開。春夏間艷麗的花朵變得黯然失色，小雛菊微微顯露出氣色來(lái)。她說(shuō)你好的時(shí)候，聲音如婉轉(zhuǎn)的夜鶯淺吟。第四篇：高中語(yǔ)文必修(五)文言文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)高中語(yǔ)文必修五知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)九月結(jié)束時(shí)，請(qǐng)叫醒我高二（10班鄺凱欣秋天特有的明麗陽(yáng)光被窗欞分割成了小塊，碎金鈴鐺一般搖曳著灑在地上。少仕（于）偽朝。則告訴（陛下）不許。逮（臣）奉圣朝，沐浴清化。謹(jǐn)拜表以聞（陛下）。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。急于星火。除臣洗馬。拜臣郎中。舉臣秀才。告訴不許。劉夙嬰疾病。（吾）實(shí)為狼狽。（此）非臣隕首所能上報(bào)。動(dòng)詞，看見(jiàn)。代詞，我，自己。介詞，用。介詞，用。介詞，憑身份。連詞，相當(dāng)于“而”。連詞，因?yàn)?。連詞，因?yàn)?。?dòng)詞，到達(dá)。副詞，極其。自夸，夸耀，動(dòng)詞。憐惜，動(dòng)詞。奉上，動(dòng)詞。授官，動(dòng)詞。早晨，名詞。早時(shí)，名詞。走路，動(dòng)詞。經(jīng)歷，動(dòng)詞。任，充當(dāng)，動(dòng)詞。應(yīng)當(dāng)，副詞。微薄，少，形容詞。逼近，迫近，動(dòng)詞。親戚，名詞。親自。通“猝”，突然。最終。士兵。完。我。真心實(shí)意。小小的。拳拳，形容自己的私情。介詞，用。介詞，用、把。介詞，憑借。介詞，憑借。介詞，因?yàn)?。介詞，因?yàn)?。介詞，因?yàn)椤＝樵~，在。介詞，比。四、解釋下列句中一詞多義詞的意義。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五次之童。保卒終年。無(wú)以終余年。愿陛下矜憫愚誠(chéng)。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。謹(jǐn)拜表以聞。臣具以表聞。猥以微賤。則病日篤。夙遭閔兇。愿，古義：希望 ；今： 樂(lè)意，愿意。庶，古：希望；今：眾多。辛苦，古：辛酸苦楚；今： 身心勞苦。區(qū)區(qū)，古：形容自己的私情，我，謙稱；今：少。告訴，古：申述；今：訴說(shuō)給別人知道。私情，古：死人感情；今：死人的交情；指男女情愛(ài)的事（不正當(dāng)?shù)模?。奔馳，古：快速趕到；今:(車、馬等)快速的跑。除，古：授予官職；今：去掉。尋，古：不久 ；今： 尋找。逮，古：等到；今：捉拿。廢，古：停止；今：沒(méi)有用的。嬰，古：纏繞 ；今：嬰兒。吊，古：慰問(wèn) ；今：懸掛。息，古：子 ；今： 呼吸。成立，古：成年 ；今組織等開始存在。不行，古：不能走路；今：不可以，不中用，不好。舅奪母志。后刺史榮舉臣秀才。生孩六月?！坝小蓖ā坝帧??！坝小蓖ā坝帧??！拜辍蓖ā叭臁?，草墊子，草席?！傲愣　蓖ā傲尕辍?，孤獨(dú)的樣子?！伴h”通“憫”，指可憂患的事（多指疾病死喪）?！蛾惽楸怼分R(shí)點(diǎn)歸納一、找出下列句中的通假字并解釋字的通假意義。①其正色也？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其……，其……： 是……，還是……。狀語(yǔ)后置句，“乎”相當(dāng)于“于”。狀語(yǔ)后置句，“乎”相當(dāng)于“于”。省略介詞“于”的狀語(yǔ)后置句。即“視自”，賓語(yǔ)前置句。而彼且奚適也？即“適奚”，賓語(yǔ)前置句。奚以知其然也？ 即“以奚”，賓語(yǔ)前置句。之二蟲又何知。而莫之夭閼。此大小之辯也。此亦飛之至也。此大年也。此小年也?！洱R諧》者，志怪者也。南冥者，天池也。覆杯水于坳堂之上。眾人匹（于）之。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。恰好、剛好。享有、享受。迎合。依照。剛才。出嫁。到、往。不得志，仕途不順。動(dòng)詞，走到盡頭。形容詞，生活困難。形容詞，窮盡。放棄、放下。購(gòu)置、添置。放上、安放。謀取、設(shè)法對(duì)付。謀劃、籌劃。打算。圖畫。地圖。動(dòng)詞，做標(biāo)記。動(dòng)詞，記住。動(dòng)詞，記載。名詞，志向。名詞，名字。形容詞，出名。形容詞，著名。動(dòng)詞，命名。動(dòng)詞，說(shuō)出、說(shuō)明。動(dòng)詞，命名。名詞，名義。名詞，名望。名詞，名稱。呼吸。停止。子女。氣息。風(fēng)。介詞，因?yàn)椤＝樵~，憑借。介詞，把。介詞，憑借。表揣測(cè)語(yǔ)氣，大概。代詞，它的。否定句中的賓語(yǔ)前置，它。動(dòng)詞，到，去。代詞，此或這。主謂之間取消句子獨(dú)立性。四、解釋下列句中一詞多義詞的意義。雖然，猶有未樹也。而征一國(guó)者。德合一君。此亦飛之至也。然后圖南。不過(guò)數(shù)仞而下。適莽蒼者，三餐而反。而后乃今將圖南名作動(dòng)，南行?！洱R諧》者，志怪者也。然后，古：這樣才，這樣以后；今：表示承接關(guān)系。雖然，猶有未樹也。不過(guò)數(shù)仞而下。眾人匹之。摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里。野馬也，塵埃也。海運(yùn)則將徙于南冥。春秋，古：四季。年，古： 壽命；今：年歲，年紀(jì)。果然，古：很飽的樣子；今：副詞，表示所說(shuō)的事實(shí)或所料相符；連詞，假設(shè)事實(shí)與所料相符。二、找出下列句中含古今異義的詞，并解釋其古今意義。而御六氣之辯。旬有五日而后反。而征一國(guó)者。而御六氣之辯故夫知效一官。此小大之辯也。小知不及大知。三餐而反?！芭蓖ā芭保钠鸪岚?。“冥”通“溟”，海?！跺羞b游》知識(shí)點(diǎn)歸納一、找出下列句中的通假字并解釋字的通假意義。童子何知。慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。等終軍之弱冠。王將軍之武庫(kù)。孟學(xué)士之詞宗。宇文新州之懿范。都督閻公之雅望。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。懷帝閽而不見(jiàn)。纖歌凝而白云遏。童子何知。所賴君子安（于）貧。漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱。十旬休假，勝友如云（聚集）。物（有）華天（有）寶。動(dòng)詞，安排次序。名詞，次序、秩序。序言、序文。名詞，時(shí)序。動(dòng)詞，揣著。名詞，心思。動(dòng)詞，想念。到、走近。俯視，從高處向低處看。動(dòng)詞，面對(duì)。副詞，將要。動(dòng)詞，釋放、放棄。古代一天行軍的路程。名詞，客舍、住所。動(dòng)詞，舍棄。形容詞，窮困。形容詞，走到頭的。名詞，因厄、處境艱難。副詞，盡。副詞，盡。形容詞，盡、完。動(dòng)詞，超過(guò)。動(dòng)詞，能承受、能勝任。形容詞，美的、美麗的。形容詞，盛大的。形容詞，才華出眾的。副詞，將要。連詞，尚且。副詞，姑且，暫且。副詞，將近。連詞，可是。副詞，最。動(dòng)詞，死、滅。動(dòng)詞，完，盡頭。動(dòng)詞，全部用出。動(dòng)詞，沒(méi)，干涸。副詞，全，都。名詞，原因。副詞，特意。連詞，所以。形容詞，舊。四、解釋下列句中一詞多義詞的意義。美、難：形容詞活用作名詞。零、星：名詞作狀語(yǔ)，分別譯為“像霧”“像星”。“賦”，名詞活用作動(dòng)詞，鋪陳。美：形作名，才俊。盡：副作動(dòng)，都包括。目：名作動(dòng)，看，望。星：名作狀，像流星一樣。竄：使動(dòng)用法，使??出走。屈：使動(dòng)用法，使??受委屈。騰、起：使動(dòng)用法，使??騰空，使??起舞。下：使動(dòng)用法，使??放下來(lái)?！敖蟆薄皫А本鶠槊~活用作動(dòng)詞的意動(dòng)用法，分別解釋為“以??為衣襟”和“以??為束帶”。三、找出下列句中的詞的詞類活用意義。學(xué)士，古義：掌管文學(xué)撰述的官。今無(wú)此意。⑤請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。再，古義：第二次。今無(wú)此意。③無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠。一介，古義：一個(gè)。今義：窮困。①窮且益堅(jiān)?！颁N”通“消”。“儼”通“嚴(yán)”，整治?！皺C(jī)”通“幾”，預(yù)兆?！峨蹰w序》知識(shí)點(diǎn)歸納一、找出下列句中的通假字并解釋字的通假意義。胡為乎遑遑欲何之。曷不委心任去留。復(fù)駕言兮焉求。奚惆悵而獨(dú)悲。田園將蕪胡不歸。載??載??，一邊??一邊??。六、解釋下列句中固定格式的詞的意義。胡為乎遑遑欲何之。復(fù)駕言兮焉求。將有事于西疇。農(nóng)人告余以春及。樂(lè)夫天命復(fù)奚疑。既自以心為形役。連詞，來(lái)。介詞，拿。連詞，因?yàn)?。連詞，因而。連詞，因而。連詞，來(lái)。介詞，把。連詞，修飾關(guān)系，不譯。連詞，因?yàn)?。連詞，因果關(guān)系，因此，因而。連詞，順承關(guān)系，不譯。連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系，但是。連詞，并列關(guān)系，不譯。動(dòng)詞，到。結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，不譯。結(jié)構(gòu)助詞，的。結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，不譯。結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，不譯。行走。輩分。行為。將要。四的代稱。ng 量詞，古時(shí)一車四馬為一乘。以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)。因利乘便，宰割天下。乘：聊乘化以歸去，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑。秦軍引而去。引兵欲攻燕。相如引車避匿。引而不發(fā)，躍如也。引壺觴以自酌。引：引以為流觴曲水。善：形容詞的意動(dòng)用法，以??為善，羨慕。悅：形容詞的意動(dòng)用法，以??為愉快。琴書：名詞作動(dòng)詞，彈琴，讀書。樂(lè)琴書以消憂。眄庭柯以怡顏。策扶老以流憩。或棹孤舟。樂(lè)琴書以消憂。攜幼入室。時(shí)矯首以遐觀。園日涉以成趣。扶老，古義，拐杖；今義，扶持老人。恨，古義：埋怨、遺憾；今義：仇恨、怨恨。非，古義：過(guò)錯(cuò)、錯(cuò)誤；今義：不。覺(jué)今是而昨非。既窈窕以尋壑。將有事于西疇。親戚，古義：指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬；今義：指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或成員。二、找出下列句中含古今異義的詞，并解釋其古今意義。第三篇：必修五文言文知識(shí)歸納《歸去來(lái)兮辭》知識(shí)點(diǎn)歸納一、找出下列句中的通假字并解釋字的通假意義。蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。（如果）刻幾下就停下來(lái)了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。所以不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒(méi)有辦法匯成江河大海。君子的資質(zhì)稟性跟一般人沒(méi)什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。登到高處招手，胳膊沒(méi)有比原來(lái)加長(zhǎng)，可是別人在遠(yuǎn)處也看見(jiàn)；順著風(fēng)呼叫，聲音沒(méi)有變的洪亮，可是聽的人聽得很清楚。所以木材用墨線量過(guò)，再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過(guò)就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查反省自己，那么他就會(huì)聰明機(jī)智，而行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)了。靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。姑且順隨自然