【正文】 效機(jī)制，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)我校辦學(xué)事業(yè)又好又快的發(fā)展。然后將督查結(jié)果將及時通報，確保推進(jìn)落實工作落到實處。嚴(yán)格督查落實。細(xì)化工作責(zé)任。五、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對全年活動進(jìn)行全面總結(jié)，將好的經(jīng)驗做法進(jìn)行宣傳推廣，建立長效管理機(jī)制,推動機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)的常態(tài)化。各校區(qū)（部）要根據(jù)開展活動的具體情況，進(jìn)一步總結(jié)做法、研究對策，積極建章立制，努力構(gòu)建加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，并使之常態(tài)化、制度化。對工作敷衍塞責(zé)，流于形式的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。通報。調(diào)度。學(xué)校定期、不定期對各校區(qū)（部）工作部署情況進(jìn)行督查，確保安排不流形式、不走過場。（二）綜合推進(jìn)階段（4月至10月）督查。各校區(qū)（部）對照《實施方案》，結(jié)合實際，成立工作機(jī)構(gòu)。（一）宣傳動員階段（2018年3月）深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳。各校區(qū)（部）要實行教師崗位公示制度和教師持證上崗制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅持走“一區(qū)（部）一品”的特色辦學(xué)之路，進(jìn)一步優(yōu)化“一校兩區(qū)一部”的辦學(xué)風(fēng)格，提升校園文化品位。提升形象抓管理。抓細(xì)師德考核評價，以師德考核激活教師隊伍活力，同時注重發(fā)掘師德典型，結(jié)合學(xué)期表彰、教師節(jié)表彰等活動，表彰一批師德典型，通過媒體媒介，講好一些師德故事，發(fā)出一批教育聲音，樹立教育良好形象，倡導(dǎo)全社會尊師重教。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化紀(jì)律養(yǎng)成教育。強(qiáng)化服務(wù)群眾意識。要求全體教師特別是黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)教師樹立正確職業(yè)價值觀，堅定教師職業(yè)自信。教師作風(fēng)不僅關(guān)乎個人形象，關(guān)乎整個教師隊伍形象，同時也關(guān)乎民生，更是推動經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的重要保障，確保做到“四強(qiáng)化”。要求各校區(qū)（部）快速啟動，抓好宣傳，營造氛圍，充分利用班級微信群、校訊通、班級、校園網(wǎng)站、微信公眾號等媒介渠道，全面、全方位向教師、家長、社會宣傳建設(shè)年活動精神；結(jié)合校區(qū)（部）實際，開展一批有影響、有特色、能感染人的活動。各校區(qū)（部）結(jié)合上工作開展情況、工作成效、問題不足，寫好一份活動總結(jié)，并安排部署好本相關(guān)工作，匯總到學(xué)校。全體教職工要帶著感情、帶著責(zé)任深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、提升自我形象的思想自覺和行動自信。深化認(rèn)識再學(xué)習(xí)。重點整治工作上上推下卸、寧推不攬、討價還價、逃避責(zé)任；面對困難矛盾繞圈子、找借口，怕當(dāng)風(fēng)險、怕當(dāng)責(zé)任等突出問題。重點整治少數(shù)教師在衣著、言談、舉止、課堂教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葹閹煛笆Х丁毙袨?；重點整治有些教師體罰和變相體罰學(xué)生、從事有償家教和違規(guī)校外辦班、向縣外學(xué)校提供生源信息進(jìn)行有償招生等為師“失德”行為；重點整治個別教師收受服務(wù)對象和管理對象隱形吃請、禮物、電子紅包和強(qiáng)迫家長購買服務(wù)和產(chǎn)品，占用工作時間進(jìn)行經(jīng)商、辦企業(yè)等盈利性活動等為師“失廉”的突出問題。重點整治少數(shù)教師作為國家工作人員，在工作中放低標(biāo)準(zhǔn)，上班期間從事打游戲、炒股、網(wǎng)購、串崗等；在課堂上吸煙、接聽手機(jī)、手機(jī)上網(wǎng)；備課不認(rèn)真、監(jiān)考做與其無關(guān)的事、作業(yè)批改不細(xì)致、會風(fēng)會紀(jì)不嚴(yán)肅、教研活動參加不按時等；在生活上放松要求，從事賭博、進(jìn)高檔娛樂場所、酒駕等違紀(jì)違法行為。重點整治校區(qū)（部）是否存在教師占編不在崗即吃“空餉”；在崗出勤不出力，工作敷衍塞責(zé)，得過且過；個別干部固步自封，用老思想、老方法應(yīng)對新任務(wù)、新要求，開拓創(chuàng)新精神不夠等突出問題。重點整治個別處室、年級組在落實中央八項規(guī)定、文件精神等方面打折扣、搞變通、降標(biāo)準(zhǔn)，甚至搞“上有政策，下有對策”，不認(rèn)真履行職責(zé)的突出問題；重點整治校區(qū)（部）管理層違反“三重一大”正常議事程序，在招生入學(xué)、設(shè)備采購、干部選拔任用等重大工作中不按規(guī)矩辦事、不按程序辦事；重點整治個別處室為群眾辦事服務(wù)主動性不強(qiáng)、生冷硬推等突出問題。重點整治少數(shù)教師扎根教壇、安貧樂道、獻(xiàn)身教育的意識淡薄，個別新入職教師把教師職業(yè)作為其他職業(yè)的跳板；有些外地教師滿了甚至沒有滿服務(wù)年限，就千方百計調(diào)離，造成教師隊伍不穩(wěn)定的突出問題；重點整治少數(shù)教師到了“年齡”，擺老資格，工作態(tài)度如老牛拖破車；個別教師聘任了“最高”職稱，不把任何外在的激勵當(dāng)做一回事，抱著一種和尚撞鐘的心理，消極應(yīng)付工作等突出問題。二、工作目標(biāo)堅持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機(jī)制、推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教師形象，著力解決當(dāng)前教師隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅實的保證。廣泛開展形式多樣的師德師風(fēng)提升建設(shè)活動，以活動載體把“師德師風(fēng)提升建設(shè)年”活動同教育教學(xué)中心工作結(jié)合起來，與打造名師、名校、名校長工程結(jié)合起來，與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為提高教育教學(xué)質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德師風(fēng)提升建設(shè)年”活動的成果。要加大對“師德師風(fēng)提升建設(shè)年”活動的宣傳力度，營造濃厚師德建設(shè)氛圍，認(rèn)真組織動員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德師風(fēng)提升建設(shè)年”活動，確?；顒尤〉脤嵭?。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)提升建設(shè)年活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。五、幾點要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報教育局人事股（12月30日前）。要制訂具體的評議方案，讓教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理等方面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。一是組織評議。三是開展“師愛進(jìn)萬家”、師生談心、“學(xué)困生轉(zhuǎn)化和幫扶”等活動，通過活動，構(gòu)建和諧校園師生關(guān)系。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。四是開展“黨員示范崗”系列活動，讓全校教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，形成處處作表率、人人爭優(yōu)秀的良好氛圍。做到學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價。組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。（二）開展活動，貫徹落實階段（710月份）。對存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，形成自查報告。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)中查，查中糾，在查和糾的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固效果。（一）自查自糾、民主評議階段（46月份）。第二階段：組織實施（2016年4月至2016年10月）按縣教育局和學(xué)校全年計劃安排，全面組織實施，積極創(chuàng)新載體，力求取得實效。四是結(jié)合當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全校范圍內(nèi)再掀師德師風(fēng)建設(shè)活動熱潮。切實增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，學(xué)校校長與教育局簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)校與教師簽訂師德承諾書，自覺接受公眾監(jiān)督。一是進(jìn)一步健全師德師風(fēng)組織機(jī)構(gòu)，制訂學(xué)校師德師風(fēng)提升建設(shè)年實施方案。著力解決部分教師教育方法簡單粗暴、體罰或變相體罰及諷刺挖苦學(xué)生、利用職務(wù)銷售或強(qiáng)制推銷教輔資料等方面的問題。著力解決部分教師職業(yè)倦怠、幸福感缺失、法紀(jì)觀念淡薄、有償家教和有償兼職兼課、收受家長財物等方面的問題。引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，以優(yōu)良的政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二、主題主線圍繞“完善管理制度、師德從我做起”這個主題，以堅持標(biāo)本兼治、選擇重點突破、遵循循序漸進(jìn)、營造濃厚氛圍為工作主線，夯實基礎(chǔ)抓推進(jìn)，強(qiáng)化師德促發(fā)展，切實提高群眾對教育的滿意度。二〇一四年四月第二篇：九寨溝縣第二小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動實施方案九寨溝縣第二小學(xué)關(guān)于開展“師德師風(fēng)提升建設(shè)年”活動的實施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，堅持師德建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展并舉、改進(jìn)作風(fēng)與提高質(zhì)量同步原則，解決新形勢下領(lǐng)導(dǎo)隊伍和師德師風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，努力辦人民滿意教育，根據(jù)九教發(fā)?2016?5號《九寨溝縣教育局2016年師德師風(fēng)提升建設(shè)年實施方案》的通知精神，學(xué)校決定認(rèn)真開展“師德師風(fēng)提升建設(shè)年”活動，現(xiàn)就活動開展提出如下實施意見。強(qiáng)化載體，確保實效。