【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實驗與探究ACBACB實驗與探究ACBACB結論想一想小結相似三角形的概念：對應角、對應頂點、對應角的概念：作業(yè)再見
2024-11-27 05:45
2024-10-22 05:26
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似能夠完全重合的兩個三角形稱為全等三角形。記作：△ABC≌△A1B1C1ABCA1B1C1當兩個全等三角形完全重合時,互相重合的頂點叫做對應頂點,互相重合的邊叫做對應邊,互相重合的角叫做對應角.對應角：∠A和∠A1,∠B和∠B1,∠C和∠
【摘要】學習目標：?1、能探索出判定三角形全等的“邊角邊”判定定理；?2、掌握判定三角形全等的“邊角邊”方法；（重點）?3、初步運用這個方法判定兩個三角形全等。（難點）全等三角形的定義？能夠完全重合的三角形是全等三角形。復習提問：
2024-12-06 22:40
【摘要】《相似形》復習第一節(jié)北京育才學校張紅播出時間7月9日平行線分線段成比例定理線段的比成比例線段比例的基本性質推論相似三角形相似三角形的判定相似三角形的性質1、若線段a=2,b=3,c=5，則(1)a,b,c的第四比例項為________
2024-11-27 06:08
【摘要】SSSSASASAAAS兩個三角形全等的判定方法例1、如圖所示，：已知AC=AD，請你添加一個條件————，使得△ABC≌△ABD思路已知兩邊找另一邊(SSS)找夾角(SAS)隱含條件AB=AB變式1：如圖，已知
【摘要】精品資源《相似形》提高試題（一）選擇題：（每題2分，共24分）1．梯形兩底分別為m、n，過梯形的對角線的交點，引平行于底邊的直線被兩腰所截得的線段長為………………………………………………………………………（ ?。ˋ） ?。˙） ?。–） ?。―）【提示】設所要求的線段長為x，則有＝1．【答案】B．2．如圖，在正三角形ABC中，D，E分別在AC，AB上，且＝，AE
2025-03-31 06:32
【摘要】精品資源《相似形》基礎測試（一）選擇題：（每題2分，共24分）1．已知5y－4x＝0，那么（x＋y）︰（x－y）的值等于………………………………（ ）（A） ?。˙）－9 ?。–）9 ?。―）－【提示】將5y－4x＝0改寫成＝，用比例性質得＝．【答案】C．【點評】本題要求運用比例性質進行計算．2．已知線段d是線段a、b、c的第四比例項，其中a＝2cm，b＝4cm
【摘要】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形（）①兩個腰長不等的等腰三角形;②兩個半徑不等的圓；③兩個面積不等的矩形；④兩個邊長不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個形狀相同的圖形就是指兩個圖形的相同，但
2024-12-06 01:50
【摘要】湖北省荊州市2012年中考復習一輪材料2012中考相似形專題訓練本卷滿分120分，考試時間100分鐘湖北荊州白德學一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.(2011年原創(chuàng))下列圖形不一定相似的是（）ABCOD2.(2011
2025-06-13 14:01
【摘要】鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件.如圖１，圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′.創(chuàng)設情境：圖１A′B′C′ABC（2）△ABC與△A′B′C′相似嗎？BAAB??CAAC??（1），，各等于多少？CBBC
2024-12-16 14:35
【摘要】2021/1/6課首北師大?八年級《數學(下)》2021/1/62(2)在圖4-11(1)(2)兩個多邊形中,相等內角的兩邊是否成比例？設法驗證你的猜想.（1）BCDEFAB1C1D1E1F1A1（
2024-12-08 02:39
【摘要】《相似多邊形的性質》說課課件相似多邊形的性質一、教材分析、難點二、學法三、教法四、教學程序教材分析：（一）教材的地位和作用：本節(jié)教學內容是本章的重要內容之一。本節(jié)內容是在完成對相似三角形的判定條件進行研究的基礎上，進一步探索研究相似三角形的性質，從而達到對相似三角形的
2024-12-16 10:57
【摘要】創(chuàng)設情境引入新課?同學們你們去過外地旅游嗎？?你們看過三峽嗎？?下面我將和大家一起到三峽去暢游一番。導彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖問題：?你能認出上圖中的幾何圖形嗎？?在小學你學過嗎？?你能給它下一個定義嗎？上底下底腰腰高
2024-12-09 00:46
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