【正文】 們也知道不少。同學們，我們要知道，讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。BLL。我們舉辦讀書節(jié)，旨在總結(jié)、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識含量、素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領的目標正在實現(xiàn)。今年三月份，我校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展理念，加快了書香校園的建設。著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發(fā)育史，就是他的39。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書節(jié)開幕式講話稿8敬的各位領導、親愛的老師、同學們：大家好！首先我代表學校向前來參加活動的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨明德小學讀書節(jié)開幕式的現(xiàn)場，感謝你們多年來對明德小學的全面指導、熱心關注和大力支持！11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的讀書節(jié)開幕了。這和精并不矛盾，書籍里有文學類、史學類、自然類、社會類，這些圖書可以廣泛涉獵，增長見識。特別要提醒大家的是遠離快餐文化，它會毀掉我們讀書的胃口。作為青少年，你們處在人生觀世界觀形成階段，思想不成熟，對于書中的事物有時難以甄別，因此老師在這里有兩點建議，一是讀書要精。第三句話是讀好書。如果答案是肯定的，那你是真正的喜歡上了書籍。我們教室布置了起來，書架的書籍多了起來，有的同學書包里偶爾也會裝上一本自己喜愛的圖書。第二句是多讀書。讀書的好處大家深有體會，一個重視閱讀的國家是強大的，一個重視閱讀的民族是智慧的，一個重視閱讀的學校是充滿生機的，一個重視閱讀的家庭是健康的，一個重視閱讀的個人是內(nèi)心充實的。今天，我們迎來了Xx中學的首屆校園讀書節(jié)，這意味著我校在質(zhì)量強校的基礎上邁上了更高的層次，那就是特色辦學。同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現(xiàn)真正的共同生活。讀書更提升了我們的品味：在上學期，金壇電視臺專門到我校攝制了第二屆校園讀書節(jié)的專題節(jié)目；暑假里，我們學校的張校長還在金壇電視臺“教育天地”欄目里作了關于讀書的專題訪談。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。我們將期待首屆讀書節(jié)活動帶給我們知識和智慧，相信它能使我們獲得更多讀書的`心得與感悟?！本妥屛覀冊谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“一天不讀是缺點，三天不讀是錯誤”。我們學生都為此感到高興。從“開卷有益”的古訓，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱，我們相信，一切時代的精華盡在書中，書讀得越多，我們與社會、與世界就越接近，生活就越有意義。讀書節(jié)開幕式講話稿5尊敬的各位領導、老師、同學們：有人說：“書籍是偉大的天才也是留給人類的遺產(chǎn)。同學們，高中是你們吹響青春號角，實現(xiàn)人生理想的起點，而良好的心理健康則是大家成長成才的關鍵。人際關系是影響人格健康發(fā)展的主要因素，是適應社會能力和健康人格的綜合體現(xiàn)。你們要做到面對成績，有淡然的心境；面對壓力，有理性的認識；面對挫折，有積極的心態(tài)。修煉心境。在此，針對如何強化心理素質(zhì)，我向你們提三點建議：強身健體。同學們，你們是每一個家庭的希望，是未來社會發(fā)展前進的生力軍。同時，學校還會在三個年級中分別開展團體心理輔導課，讓同學們在別開生面的課堂上更客觀地認識自己、評價他人，學會心理調(diào)試的有效方法；在各年級家長會上，學校也會對家長進行心理知識解答，接受家長咨詢。本屆心理健康節(jié)系列活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。今后，學校將繼續(xù)堅持全體預防與個別輔導、心理教育與學科教學、自我調(diào)節(jié)與文化活動相結(jié)合的理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力使我校心理健康教育工作達到更高的水平，更好地為全校師生服務。近幾年來，高中生因為心理問題傷害自己和他人的案例時有發(fā)生，引起了整個社會的廣泛關注和深刻反思。高一的同學可能會由于環(huán)境的改變，學習要求的提高和青春期的發(fā)育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學分班后也許在時間管理、自我激勵方面感到迷惘；高三的同學面對高考的壓力，更是會出現(xiàn)情緒的波動。希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動中來，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!預祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功!讀書節(jié)開幕式講話稿4老師們、同學們：上午好！詩人說“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這天高云淡，碩果累累的金秋時節(jié)，我們非常高興的迎來了西安交通大學蘇州附屬中學第四屆”融心杯”心理健康節(jié)。通過活動，繼續(xù)引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，促進學生全面發(fā)展。讀書節(jié)期間，學校將開展豐富多彩的活動。只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的`史學家和文學家；因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數(shù)學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學家；因為喜歡讀書，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家；閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！老師們、同學們，愿書成為我們永遠的朋友。同學們，老師也想對你們說：書可以使你變得更聰慧，書可以陶冶你的情操，書是進步的階梯。柯察金等形象感動過，被李白、杜甫的詩意浸潤過……，我們的生命將會變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達。書籍會使教師不再自甘平庸。只要有書的地方就有希望的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……讀書，能改變我們的精神、氣質(zhì)和品性。我們中華民族幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天的呢？是書！有了書，歷史才會得以演繹；有了書，文明才得以傳承；有了書，現(xiàn)實才會豐富多彩；有了書，理想才會如詩如畫。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，他會變落后。讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。在春意盎然的時節(jié)里，讓自己的心靈啟程吧！在各級領導的關心支持、社會各界的熱心幫助下。讀書節(jié)開幕式講話稿2尊敬的各位領導、家長、老師、同學們，上午好 ！人生最愜意的享受，莫過于斜倚和煦的春光，捧一本心愛的書，細細地品讀。寫了做什么更難弄明白，如果你明白了作者寫了做什么，你一定就會在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴，那么你就算真正讀懂了。第三，我們還要邊讀邊思考。這樣的默讀才能真正提升我們語文能力。所謂“不動筆墨不讀書”，我們小學生還處在學習語文的關鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節(jié)?，F(xiàn)在有很多書，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語言和情節(jié)，比如《爆笑校園》系列，有的同學看得很高興，看了以后還學習書中的不文明用語，模仿一些不良行為，這類書就不值得閱讀。我不贊同這種觀點，有時候不加選擇的看書，非但不是學習，還會引人走向歧途。再來說說默讀，很多同學都覺得自己會默讀。我們才能讀懂“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開”的向往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評論的嚴密、說明的精準、敘述的情感。所以，同學們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽，在于它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語言；陳道明之所以能夠成為一個表演藝術家，首先在于他面對劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。因此，所有選入課文的文章，都應該好好朗讀、細細品讀，最好都背下來。樹呢，天天聽著鳥兒唱”這句話，兩個“天天”，第一個“天天”要讀重音，讀出鳥兒不辭辛苦，第二個“天天”不讀重音，而要把“聽”讀重音，表示樹是一個忠實的聽眾。好的文章，多一個字就太多，少一個字就太少，換一種寫作方法就會失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。所以朗讀時你可以讀得凄凄慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準到了文章蘊含的感情。那么，什么是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的`輕重、讀出文字的快慢節(jié)奏、讀出文字蘊藏的情感和畫面。首先，我們得明白讀書無外乎兩種方式：朗讀和默讀。而對于我們小學生來說，通過讀書提高我們的語文水平、豐富我們對世界的認知、陶冶我們的性情才是最重要的。很多同學讀書，是讀出書上