【摘要】《隆中對》學案終興中學初三年級語文組學習目標:知識與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學常識。過程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學習本文結構嚴謹、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學習重點:1、對諸葛亮
2024-12-17 03:18
【摘要】下面的對聯(lián)是什么意思?一對二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對:《隆中對》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國;?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績。填歇后語(這也是知識積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當
2024-11-26 19:19
【摘要】《隆中對》學案楊洪光一、學習目標:1、賞:《隆中對》中劉備和諸葛亮的對話內(nèi)容。2、探:探究劉備與諸葛亮兩個人物的基本情況。3、悟:從他們的人生經(jīng)歷中有所人生感悟。二、讀課文,探究問題。1、《隆中對》中“對”作何解釋?2、從他們的對話中,你覺得劉備是一個怎樣的人?(1)奸臣竊命,欲信大義于天下
2024-11-27 19:31
【摘要】隆中對陳壽相關資料《蜀相》杜甫蜀相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟日月同懸出師表
2024-12-15 13:17
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。qq744292559東明縣玉成中學董明軍隆中對謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗
2024-11-26 18:08
【摘要】董麗鳳魯迅(1881-1936),我國偉大的文學家、思想家和革命家,中國新文化運動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩集有《野
2024-12-06 01:25
【摘要】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學校:吳輝從我們來到這個世界的那天起,我們就心安理得的接受著來自父母的無微不至的呵護與關愛可是隨著歲月的流逝,年齡的增長,我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關愛的同時,我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有
2024-12-06 00:27
【摘要】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-26 22:45
【摘要】《出師表》文言文知識梳理?一、背景常識。?1.《出師表》作為諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文,情真意切,感動過無數(shù)讀者。表是一種文體,是古代臣子寫給皇帝的奏章。諸葛亮,三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明,東漢末年,隱居隆中,留心世事,被稱為“臥龍”。二、字詞。?1.生字識記。?疲弊(bì)陛(b
2024-12-16 02:48
【摘要】我的母親胡適學習目標:1、了解胡適其人其事2、理解文意,理清結構,概括、提煉文中母親的形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。3、感受親情,激起心靈的共鳴,關心家庭,關心父母。第一課時1910年赴美國留學,1914年在康奈爾大學獲文學學士學
【摘要】第4課經(jīng)濟大危機一戰(zhàn)后,資本主義國家召開了哪些會議?有何影響??在法國:?在美國:會議:巴黎和會華盛頓會議凡爾賽-華盛頓體系影響:?暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾,使世界處于相對穩(wěn)定時期。學習目標?1、了解資本主義的“繁榮”及其崩潰?2、掌握1929—1933
2024-12-06 01:33
【摘要】第九章簡單機械功第四節(jié)功率課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結從龜兔賽跑的故事當中你學到了什么?課前導入想一想課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結學習目標學習目標(1)知道比較物體做功快慢的方法;(2)理解功率的概念、單位及意義;(3)掌握功率的
2024-12-16 11:39
【摘要】他出生在俄國,他的家族有煊赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨生女兒,所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的,也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場,像一個農(nóng)民一樣親自參加勞動。他
【摘要】隆中對陳壽2020/11/236一、明確學習目標1、疏通文意,感悟文章內(nèi)容。2、分析文章的寫作特點。3、感受主人公的精神境界。8二、了解作家作品及故事背景1、作者:陳壽西晉歷史學家,著《三國志》。
2024-10-25 09:50
【摘要】隆中對陳壽本文節(jié)選自《》,作者是字,朝安漢人,家,所著《》共卷,記載三國時期、、的歷史。三
2024-11-17 09:37