【正文】 值得長期開展下去?？傊?，遠足活動對學生由知到行都是有益的?；顒咏Y束了，但我們覺得它還在繼續(xù)，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗??我們的同學們會揣著這份收獲走向明天。看著這些勞動成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。我們遠足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。 領導小組：陳永紅 敖聰梅工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任二、及時總結，提升高度我們走在遠足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。做到事事有人管，人人有事管。精心組織本次活動組織嚴密，在學校處的領導協(xié)調(diào)配合下，年級組織召開了會議。一、精心策劃，嚴密組織周密計劃計劃是行動的先導。此次活動既磨練了學生意志，又培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。四月四日我們東尖山學校進行了一次以“團結互助、磨礪意志” 為主題的遠足活動。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動我們會傳承有點，改正不足，讓讀書社社團戶外活動越辦越好。在遠足過程中，社員們都是與自己同班的同學前行，沒有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書社成為一個不分彼此的集體。優(yōu)點：各組長認真負責，在周五之前就統(tǒng)計好了參與活動人數(shù)以及去的方式，從學校出發(fā)的同學們都能服從安排，一個都沒遲到，非常守時，需要提出表揚，活動過程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助，各方面都做得非常好。然后，下學期再將你們納入我們社團中來進行處理。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動。最后由唐xx社長進行本次活動總結。第三次點名在快到終點的橋下進行，第四次在終點處（長源村）點名，路程有點長，經(jīng)過大家努力，最后還是一個不差的達到終點。我們在梅林水庫上進行了本學期社團的第一次合照，過程中，社員們之間都進行了一些相互溝通、交流。一共點名4次。二、活動的進行情況本次活動主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠足活動、二是周四（10月25日）的總結活動。本次活動由鐘xx總負責，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機電）周xx+王小坤（汽車）負責，社長制造了點名表，讓活動前的準備工作完畢。本次活動，主要由副社長我主持。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂??！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。參加親子遠足活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。要不，這會給老師的工作帶來多大的麻煩。我在這也要善意的提醒一下這位家長，集體活動一定要服從管理，大家要一起行動。這把老師弄著急了，人數(shù)清了好幾遍，怎么也少一個人，但又不知道少了誰？大熱的天，老師們急得直冒汗，小朋友們也等得焦急。這次活動應該算得上十分的完美。這讓做父母的為孩子們感到多高興?。】鞓返臅r光總是過得飛快，一晃就到了中午11點，老師們又整好隊伍準備離開了?，F(xiàn)在的小朋友們大都是獨生子女，惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格，現(xiàn)在看來，擔心卻是多余的，孩子們在老師的教導下，學會了愛，學會了分享。但孩子們并沒有急著吃，而是先把零食分一些給老師，然后又分一些給同學，最后才坐下來，美美的吃起來。老師讓同學們坐下來休息。每一個節(jié)目，孩子們都表演得很出色，每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在這里，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了，所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們！這首歌后，接著由韓樂琪同學領跳拉丁，小朋友們在一旁打節(jié)拍，配合得很是默契。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長，感謝老師，感謝學校，感謝國家，長大后做一個有出息的人，好好的回報社會?？粗@群可愛的小人兒，家長們對孩子又有了一個新的認識。首先，第一個節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領唱的《感恩的心》。接下來，小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈，小朋友和家長依次坐下來。身處這樣的人間仙境，每個人都覺得心曠神怡，身心舒暢。并且站在廣場上，雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底，真是開展活動的絕佳之地。繼續(xù)往前走了一會兒，我們就到了目的地——屈原祠廣場。一走進屈原祠，小朋友們就開始歡呼起來，原來是一進門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。大約十分鐘左右，我們就來到了屈原祠的門口。這么聲勢浩大的遠足活動，引得路人都停足觀看。引得路旁的小鳥也羨慕不已，在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。家長位于孩子們的兩側(cè)，牽著孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩，開開心心地朝屈原祠走去。我有幸作為大（四）班何婧雅的家長參加這次遠足活動，感想頗多，在這里和大家一齊分享。屈原祠依山而建，面江而立，景色秀美，氣候宜人。就在這一天，秭歸縣直機關幼兒園為了增進家長、孩子、老師之間的溝通，開拓孩子們的視野，豐富孩子們的生活，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠足活動。遠足活動總結 篇820xx年5月7日，陽光明媚，風和日麗。這次活動不光帶來了燒烤的樂趣，也讓我們品嘗到了勞動的碩果，還鍛煉了自己的身體?！安唤?jīng)歷風雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂在后”。于是都團團坐了起來，吃起了美味的燒烤。似乎一晃兒的功夫，我們就到達了燒烤的營地。悠揚的歌聲在空中傳蕩開來，傳蕩開來……蟬兒聽見了，鳴叫著與我們對唱；草兒聽見了，揮手著與我們致意；風兒聽到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來，為我們掃去了行途的倦意。遠處的鳥兒嘰嘰喳喳，想在與我們問好。這次我們計劃徒步行走14公里到營地野炊。伴隨著酷暑的離去，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。這項活動意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。并加以表彰鼓勵，評選出的先進個人與班級對廣大學生有很強的感召力，對班風的形成，學風的提高起到了很好的推動作用。在總結的基礎上，學校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚。樹典型。在活動后的班主任座談會上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學生通過這次遠足活動，從紀律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進。返校后，學校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學生一起總結，利用班團會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學生充分抒寫對遠足活動的感受，記錄遠足中的動人場景，珍藏遠足中的珍貴回憶。三、及時總結，提升高度遠足活動結束后，學校以總結評估為切入點，進一步增強學生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風貌。整個遠足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是增加感性知識的過程，更是一次組織紀律性大考驗的過程。三是聽。遠足活動，一定意義上來說是為了學生增加對社會的感性認知。一路上以班級為單位，高唱“團結就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動的順利進行?；顒又校鶕?jù)學生特點，開展了多種多樣的活動，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的。二、活動進行，特色鮮明遠足的過程，也是對學生進行情感教育及意志磨礪的過程。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標語條幅。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進行。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預防處理方案。精心組織本次活動組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護等5個部門。遠足活動總結 篇6一、精心策劃，嚴密組織周密計劃計劃是行動的先導。走過林間小路，我們抱著旗，奔跑著奔跑著，當風從耳邊劃過，我回想起一年前我們也曾奔跑過，那時的汗水為了夢想，現(xiàn)在的奔跑是自由。遠足活動總結 篇5美好的回憶停留在昨天——題記隨著枯燥的軍訓的結束，我們迎來了一次遠足，伴隨著對野炊的期待我們踏上旅途。實踐告訴我們，遠足活動，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風采，體現(xiàn)出來的團隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學中難以見到的。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好”的“四好”榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”?？傊?，遠足活動對學生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。對于那些優(yōu)秀習作，學校還將出一期校報特刊。談體會。值得一提的是，在整個遠足過程中，李維勇校長和屈宋來書記親自擔任總指揮，甘為表率，有車不坐，往返一直堅持與同學們一起走下來；年齡稍大的李保初校長、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學們在一起行走、交流；各班班主任及科任老師也都能按年級組的要求，用自己的行為來影響自己的學生，在領導和老師的帶領下，整個活動幾乎沒有一個學生不是走著往返的。遠足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學校安排隨行的老師在不同場合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進人物的先進事跡，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。線路的選擇，使廣大師生確確實實看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農(nóng)村建設的日新月異、勃勃生機，看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗發(fā)展前景，看到了位于嚴塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的熱鬧的生產(chǎn)場景。二是看。一是唱。出發(fā)前，學校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學生明確活動的目的。行程的選擇也是精心設計的，事先由教育處的領導進行了路線的考察；既考慮了學生的身體承受力，又達到了磨練了學生意志力的目的。時間定在5月5日和6日。時間及線路安排此次遠足活動學校分別為高一、高二學生設計了兩條行走路線，第一條是由八中出發(fā)，至嚴塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門前，至雀塘，再由原路返回。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標語條幅。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進行。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預防處理方案。精心組織本次活動組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護等5個部門。一、精心策劃，嚴密組織周密計劃計劃是行動的先導。此次活動，既表達了八中全體師生期盼北京奧運會的喜悅之情，又磨練了學生意志，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力，提高了八中的知名度和美譽度，達到了預期的效果。比如說，在行進的過程中，速度不一，走走停停，使得許多時候，一年級的同學會摔倒。，認識到了壞境保護對我們的重要性。，增強了自己的意志力。不足：活動組織稍顯單調(diào)；研究活動不夠深入；各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的，致使沒帶的心里不平衡）。遠足辛苦，卻意義非凡，達到了預期的效果。我對學生在遠足中表現(xiàn)得那種關愛一年級小學生行為，學生在遠足中對于已經(jīng)走不動的小學生，鼓勵他們，給他們講小故事，力圖讓學生身心愉悅中完成這次遠足，而且邵正