進(jìn)修總結(jié)報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:42本頁(yè)面
【正文】 慢慢熟悉報(bào)告的一個(gè)月，延安醫(yī)院的報(bào)告寫的簡(jiǎn)潔明了，沒有過多的描述，這也是印象很深的。第一個(gè)月進(jìn)修時(shí)間大部分是坐在老師后面看老師操作，熟悉常用的切面。主任認(rèn)為學(xué)習(xí)全靠自己，所以管的很松幾乎不過問進(jìn)修醫(yī)是否去上班。頭三個(gè)月去的是xx醫(yī)院，學(xué)習(xí)超聲心動(dòng)圖，給我印象最深的是科室氣氛和各位老師的技術(shù)精湛。顯微鏡和顯微手術(shù)器械、外科導(dǎo)航設(shè)備是神經(jīng)外科發(fā)展必不可缺少的，我院要發(fā)展成為魯西南有規(guī)模的腦科醫(yī)院這些設(shè)備也是必備的。向辛苦的老師們致敬！神經(jīng)外科是一個(gè)相對(duì)年輕的學(xué)科，大致可分為經(jīng)典神經(jīng)外科、顯微神經(jīng)外科、微創(chuàng)神經(jīng)外科三個(gè)階段，此次進(jìn)修學(xué)習(xí)有幸對(duì)顯微技術(shù)和微創(chuàng)技術(shù)親身體會(huì)運(yùn)用，而且還對(duì)近期提出的“精準(zhǔn)神經(jīng)外科”這個(gè)將來(lái)的神經(jīng)外科第四個(gè)階段的技術(shù)有初步的認(rèn)識(shí)和了解。在工作上多次受到石祥恩教授、于春江教授兩個(gè)首席專家和張永力、周忠清、張宏偉、范濤、孫煒等病區(qū)主任還有孫玉明、劉方軍、王計(jì)強(qiáng)、張明山、夏雷等責(zé)任老師的親自指導(dǎo)操作手術(shù)和疑難病例的分析處理，并在晨會(huì)上多次被表?yè)P(yáng)。較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。三博腦科醫(yī)院是一個(gè)?？漆t(yī)院，在全國(guó)神經(jīng)外科界有著很高的聲譽(yù)和技術(shù)，經(jīng)過這次進(jìn)修我不僅提高了對(duì)神經(jīng)外科常見病多發(fā)病的診斷和治療技能，也管理和治療過很多少見病、罕見病，這都是一名神經(jīng)外科醫(yī)生必備的知識(shí)，也多次參加他們面向全國(guó)招生的顯微神經(jīng)外科、顱底手術(shù)、脊柱外科、磁共振影像技術(shù)、介入治療的實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)?，F(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如下:我在北京三博腦科醫(yī)院進(jìn)修，分別到了神經(jīng)外科三病區(qū)、二病區(qū)學(xué)習(xí)，在進(jìn)修期間我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。2：神經(jīng)外科的手術(shù)技能和知識(shí)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予這次寶貴的機(jī)會(huì)。完善企業(yè)進(jìn)修教師的利益保障制度。利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，教師主動(dòng)尋找課題，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)難題。五、工作設(shè)想繼續(xù)與企業(yè)建立聯(lián)系，加大教師進(jìn)修的步伐。通過下企業(yè)進(jìn)修可了解掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新、最難的技術(shù)，進(jìn)修使知識(shí)得以更新，提高自身的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。四、深感學(xué)無(wú)止境、樹立終身學(xué)習(xí)理念的重要性作為一名教育工作者，教書育人，必先教育自己。是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和深化課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵，通過教師下企業(yè)進(jìn)修，可提高教師的研究水平，提升教師解決問題的能力，可有效地促進(jìn)一體化教學(xué)及課題研究工作的展開，加快“雙師制”培養(yǎng)進(jìn)程。沒有教師的發(fā)展，沒有教師專業(yè)上的成長(zhǎng)，課程改革的歷史使命便無(wú)法完成。二、拓寬專業(yè)視野，指導(dǎo)教學(xué)工作通過培訓(xùn)接觸許多專業(yè)新知識(shí)，學(xué)到許多行業(yè)新技能，深化了專業(yè)知識(shí)，拓寬了專業(yè)視野。我們對(duì)此次教師進(jìn)修的體會(huì)是：一、通過進(jìn)修提高教師理論知識(shí)水平和專業(yè)技能通過進(jìn)修學(xué)習(xí)提高了教師對(duì)進(jìn)修的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，都是一個(gè)提升的過程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。教師進(jìn)修是培養(yǎng)骨干教師、快速提高教師的專業(yè)素養(yǎng)的重要舉措，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。為此我們應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)與技能。同時(shí)，我愿意將我學(xué)到的知識(shí)全部拿出來(lái)和我院護(hù)士姐妹們共同分享，交流，探討和溝通；并協(xié)手互助，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，共同為我院護(hù)理業(yè)務(wù)水平更上一層樓而努力奮斗！報(bào)告人： JLH2013年12月20日第二篇：進(jìn)修總結(jié)報(bào)告秦皇島高級(jí)技工學(xué)校汽車工程系教師進(jìn)修總結(jié)報(bào)告人類的未來(lái)不取決于空間、能源和耕地，而取決于人類智慧的開發(fā)，地球上最豐富的礦藏是在
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