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正文內(nèi)容

讀孩子,你慢慢來有感-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 12:37本頁(yè)面
  

【正文】 己懷孕的時(shí)候,心里是何等的驚喜,雖然腹部依然平坦,然而自己已經(jīng)不再是一個(gè)人。孩子不僅僅是生命的延續(xù),在某種程度上,孩子還是父母的一面鏡子,從孩子身上可以看到很多自身的問題?!吧膩硖幒腿ヌ?,我突然明白了,不透過書本和思考,透過那正在爬的孩子。這在生活節(jié)奏如此之快的現(xiàn)代,是多么的難得。孩子你慢慢來,慢慢來。龍應(yīng)臺(tái)則以一種安靜的,潛移默化的方式把孩子教育成一個(gè)正直有愛心的人。作文讀《孩子你慢慢來》有感8養(yǎng)育孩子是一件漫長(zhǎng)而偉大的工程,這過程中的艱辛是難以斗量的。越來越愛純粹樸實(shí)的東西。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路,一切都要慢慢來。嬰幼兒剛從另一個(gè)世界來到這個(gè)國(guó)度的時(shí)間不長(zhǎng),他們有著柔軟的肌膚、清澈的眼眸、純粹的淚與笑,這是上帝在他們身上留下的最清晰最美麗的印記,這些印記還未經(jīng)過歲月的沖洗,所以顯得如此動(dòng)人?!澳阍诳词裁矗俊薄拔以诳础卑舶矊W⒌?、深深地,凝視著母親的眼睛,聲音里透著驚異和喜悅,一個(gè)字一個(gè)字地宣布:“媽媽,你的眼睛,眼珠,你的眼睛里有我,有安安,真的……”說著說著激動(dòng)起來,伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的,媽媽,兩個(gè)眼睛里都有……”媽媽笑了,她看見孩子眼瞳中映著自己的影像,清晰真切,像鏡子,像湖里一泓清水。在整本書里,唯一能被我清晰記起的是“你眼睛里有我”。對(duì),看這本書時(shí)心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動(dòng),沒有太大的起伏波動(dòng),所以讀安安的成長(zhǎng)和讀妞妞的故事不一樣,自始至終,不曾落一滴淚??础逗⒆幽懵齺怼?,心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。于是,在接下來的這幾天,我一有時(shí)間就打開電腦,完完全全投入于閱讀中?!蔽蚁矚g龍應(yīng)臺(tái)的文字,如水般柔情,又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善,又有令人傾慕的大智。而其他沒學(xué)過的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界,“那種快樂,確實(shí)像一個(gè)盲人突然看見了世界,用張開的眼睛。現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng),為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,說白了其實(shí)是為了自己的面子,就讓孩子早早地進(jìn)入早教班??催^龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長(zhǎng),這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。孩子,是這樣的讓人心生溫柔……所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對(duì)孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。成長(zhǎng),是如此可愛的過程。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國(guó)女子,她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng),用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”,用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱,但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,每一個(gè)字都是那么的柔軟,是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流,兩岸風(fēng)景無有突兀,但美如畫卷。讀《孩子你慢慢來》有感6我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了,躺在沙發(fā)上看著書,嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。當(dāng)寶寶跌倒時(shí),不要急著上前扶他,看著他如何笨拙地從地上爬起;當(dāng)寶寶搭的積木倒塌了,不要急著幫他拾起,看著他如何不厭其煩地重新搭建;當(dāng)寶寶不原意和別人分享玩具時(shí),不要急著教育他把玩具遞給別人,看著他如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)學(xué)會(huì)與人共處……看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,同他一同體會(huì)成功的喜悅,享受這樣的過程,未嘗不是一種幸福。父母?jìng)冊(cè)谶@樣的環(huán)境背景下,難免會(huì)浮躁、會(huì)困惑——教育什么時(shí)候開始變成了一種快餐消費(fèi)呢?吃快餐的確能管快管飽,但是最終的結(jié)果必定是消化不良、惡性循環(huán)?!昂⒆樱懵齺?,慢慢來”那是不是更多的是對(duì)我們成人說的呢?書的最后,龍應(yīng)臺(tái)說寫道:你可以說“孩子你慢慢來”,可是有時(shí)候,快快地“放手”或許也是必要的。我的感情還很脆弱,請(qǐng)照顧我的需要,不要一天到晚指責(zé)我。我的眼睛還沒有看到你所看到的世界,請(qǐng)讓我自己觀察。“我的手還小,請(qǐng)別要求我在整理床鋪、畫畫和打球時(shí)做得很完美。當(dāng)聽著家長(zhǎng)們交流“成功經(jīng)驗(yàn)”,逢人就要求孩子表演一個(gè),為自己孩子的多才多藝自豪不已時(shí),敢問孩子們是快樂的嗎?那些被逼著學(xué)來的東西真的全都會(huì)被堅(jiān)持嗎?而填鴨式的教育到底是幫助孩子提早了解了更多,還是毀了孩子的好奇心讓他在今后會(huì)少了解更多呢?這種拔苗助長(zhǎng)的教育,真的能讓孩子成長(zhǎng)的更快,還是反而毀了孩子的天真爛漫,天生的創(chuàng)造力呢?成人們,我們何不讓孩子慢慢來,讓孩子慢慢的地學(xué)會(huì)識(shí)字,讓孩子慢慢地與人交往,讓孩子慢慢地觀察世界?!昂⒆?,你慢慢來,慢慢來。往往教師、家長(zhǎng)逼著做的事情會(huì)讓孩子很反感,效率也低下。它能極好地鍛煉孩子的能力。所以教師要做好這份育人工作,首先要當(dāng)一個(gè)合格的傾聽者,能心平氣和地與孩子交談,不添加任何的主觀色彩。其次,小孩子與生俱來,對(duì)外界新奇的世界充滿了好奇,就會(huì)問一些奇怪或讓我們驚奇的問題,我們?cè)谌粘I钪芯托枰囵B(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。作為教師,正如孩子們的母親一般,熏陶著他們的審美,豐富著他們的學(xué)識(shí)與對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),但是,他們帶給我們的卻是孩童般的心靈,他們?yōu)槲覀冋故局@個(gè)社會(huì)各種的美好面?!逗⒆?,你慢慢來》一書中,夾雜著許多母親與孩子在一起的照片,那是一張張珍貴的照片,它記載著一個(gè)個(gè)母親用愛澆灌著孩子,用耐心哺育著孩子的感人故事。他小心翼翼,又仔仔細(xì)細(xì),看似一個(gè)在落葉中尋找寶藏的考古學(xué)家。其實(shí),我一直沒有看懂這段文字被放在這里的目的,也許是想說,若是這位教師能給孩子一個(gè)“慢慢來”的機(jī)會(huì),孩子就不會(huì)因?yàn)閴毫εc鄙視而自殺;也許,是想讓教師也能和作為母親的一樣,關(guān)心孩子,耐心地對(duì)待孩子。這本書中,第二個(gè)故事提到了一個(gè)孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),被老師責(zé)罵,最后,帶著三個(gè)弟妹,在愛河邊跳了下去。這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),做最深刻的思索,最不思索的熱愛。這種屬于孩子的內(nèi)心的平靜,是多么的難能可貴?!斑@個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。”這算是一個(gè)沉重的開頭。我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。讀《孩子你慢慢來》有感5“我在石階上坐下來,看著這個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。在崇尚速度的道路上,如果我們錯(cuò)過了太多孩子們眼里獨(dú)有的美好,錯(cuò)過了安靜地和孩子一起成長(zhǎng)的瞬間,錯(cuò)過了一次又一次心靈的碰撞,那么,現(xiàn)在就應(yīng)該慢下來,細(xì)數(shù)往日的得與失,像龍應(yīng)臺(tái)一樣溫柔地說:孩子你慢慢來。這個(gè)慢,就是不急于求成,要有足夠的期待,足夠的耐心,減少教育浮燥與功利。教育也是一樣,總是先慢后快。這種慢,是遵循教育內(nèi)在的規(guī)律,尊重它自然生長(zhǎng)的性態(tài)?!奥齺怼逼鋵?shí)就是中國(guó)傳統(tǒng)教育思想“潤(rùn)物細(xì)無聲”、“大愛無痕”、“誨人不倦”、“鍥而不舍”等精髓的最通俗的解釋。她喚起了母親內(nèi)心深處美好的母愛,教會(huì)了讀者尊重生命,尊重自由,自然成長(zhǎng),理性思考?!彼姓J(rèn),“我是在和華飛的日夜廝磨中長(zhǎng)大的,而母親,更曾是我的宇宙核心。作為華人世界最有影響的一支筆,龍應(yīng)臺(tái)的文章有萬丈豪氣,然而這本《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆,她的文字也可以有萬丈深情,處處體現(xiàn)了她作為母親的智慧和母愛,細(xì)膩而柔情。默讀無數(shù)遍,依舊心生歡愉地溫馨美好。孩子你慢慢來,慢慢來。好的書,可以伴隨一個(gè)人一生堅(jiān)定地走下去……成長(zhǎng)是什么?就是忘記以為一輩子都會(huì)銘記的東西,銘記以為會(huì)一輩子忘記的東西……或許多年以后,回過頭去看一看,原來我是這個(gè)樣子長(zhǎng)大的啊……因?yàn)椋覀兪窃趷壑谐砷L(zhǎng)著……讀《孩子你慢慢來》有感4徜徉在書城里那一排排琳瑯滿目的書架前,邂逅了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。從小出生、長(zhǎng)大在書香家庭的安安與飛飛課真是幸福啊!受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶,久而久之,一定從書中學(xué)到了許多知識(shí),明白了許多道理吧!我雖說不是在書香家庭中長(zhǎng)大的,但是,我自幼酷愛書籍,家中的“良書益友”也是不少??!不過,《蘇菲的世界——我無法懂得其中的深?yuàn)W之處。不過,飛飛的表里可不如一呢!嘴上說著無所謂,但是心中還是很迫切地希望能和哥哥一起去玩兒,真的是小孩的世界大人不懂么?我也是個(gè)小孩子,小時(shí)候也會(huì)有這些心思。弟弟嘛,當(dāng)然希望能黏著哥哥——安德烈斯。當(dāng)然了,是父母在共同扶持,或許父愛不如母愛那么多而已。毛毛蟲期望破繭而出,人呢?當(dāng)你只注意到它陽(yáng)光下的光彩,嫉妒又羨慕之時(shí),那么?你可曾看到她背陽(yáng)處的那片陰影呢?你是否注意到了?是否體會(huì)到了?成長(zhǎng),歷練造就的蛻變。不漂亮,不乖巧,或許還不討人喜歡。比如讓同伴去偷東西等等,可作者卻耐心對(duì)待。幾個(gè)月后他看見一只大公雞,興奮的喊著:“啵!媽媽,啵!”媽媽看了看,這不是大公雞么?嗯,和鳥相似,這不是Bird,啵,是什么呢?雖然安安把“Bird”說成了“?!?,可他還是很興奮。這本書講的是主人公華安和華飛(作者的兩個(gè)兒子)的成長(zhǎng)過程,因?yàn)樽髡呤桥_(tái)灣人,而她丈夫是德國(guó)人,所以華安來到這個(gè)世界上有不懂的東西都會(huì)用兩個(gè)國(guó)家的語言分別問一下爸媽??山憬銢]太多的時(shí)間,所以這本書被我“搶先”看完了。那么,我們應(yīng)該為自己的母親,家人做些什么呢?從現(xiàn)在開始,認(rèn)真品味愛,好好盡自己的努力,不要讓他們失望,長(zhǎng)大后回報(bào)他們。其實(shí),不僅僅是我們的母親,我們的父親、爺爺、奶奶……我們的家人都為了我們而過早地背上了重?fù)?dān)。龍應(yīng)臺(tái)陶醉于這種吃喝:“我很快樂,覺得自己從頭到腳是一只在咀嚼的母牛,沒有一寸頭腦,全是身體、全是胃口,全是生理機(jī),能上帝造女人,使她成為生殖孕育的媒體,我變成造化的一部分,心里充滿幸福。我哺華安足足哺了一年,到現(xiàn)在,看見別的母親解衣哺乳,我還忍不住駐足貪看,看那肥肥的小手撫摸著豐滿的乳房,看那嬰兒滿足恬適的小臉,看那母親低頭的溫柔,啊,我神為之弛,真想再來一次。龍應(yīng)臺(tái)把她在陽(yáng)光里喂奶的照片放在書里讓我們欣賞,說明她是多么喜歡這張照片!看她如何描寫自己喂奶──“總是坐在落地窗前,遠(yuǎn)看觀音山與淡水河。龍應(yīng)臺(tái)立刻倍感壓力!于是打掃衛(wèi)生,化妝,施上厚厚的粉,抹上濃濃的胭脂,擔(dān)心朋友說自己是黃臉婆。龍應(yīng)臺(tái)這樣寫道:“我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在胸口,就能使我感覺得到幸?!笔堑模⒆拥牡絹?,給予了父母很多。龍應(yīng)臺(tái)真是一位偉大的母親!這是一本以母親角度來講述如何自己是培養(yǎng)孩子的書。不要急,慢慢來。在看了《孩子,你慢慢來》之后,我想是有第四點(diǎn)的,那最最重要的第四點(diǎn)是:”聽起來挺多的,沒事,不要急,你慢慢來!當(dāng)初的我,一直忽視了這最最重要的第四點(diǎn)。我說好呀,認(rèn)識(shí)了好多人,我心目中的圣母瑪利亞凌老師,她能用愛感化所有的小朋友…在整理櫻桃班雜物的時(shí)候翻到了大大老師以前做老師的筆記了,那我現(xiàn)在不是正經(jīng)歷著她以前經(jīng)歷的
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